Задания на промежуточную аттестацию по математике в конце года. 3 класс

Пояснительная записка

к промежуточной аттестации по математике

для учащихся 3 класса

Тест составлен в соответствии с программой по математике в 3 классе.

Тест состоит из трех частей А, В, С. Задания части А обеспечивают стандартный уровень требований к математической подготовке учащихся; задания части В - несколько более сложные, часть С содержит задания высокого уровня сложности. Каждое верно выполненное задание уровня А оценивается в 1 балл, уровня В - 2 балла, уровня С - в 3 балла. Общее количество - 20 баллов.

Время на выполнение работы 45 минут.

Оценивание работы осуществляется согласно утвержденным нормам оценивания диагностической работы:

Контрольная работа диагностического характера

• Оценка "5" ставится за безошибочное выполнение всех заданий, допускается 1 негрубая ошибка и исправления. Уровень высокий: 91% -100% - 19-20 баллов.

• Оценка "4" ставится, если ученик безошибочно выполнил не менее 3/4 заданий. Уровень выше среднего: 75%- 90% - 15-18 баллов.

• Оценка"3" ставится, если ученик правильно выполнил не менее 1/2 заданий. Уровень средний: 50% - 74% - 10-14 баллов.

• Оценка "2" ставится: если ученик не справился с большинством заданий. Низкий уровень: менее 50% - 9 баллов и менее .

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ

ПО МАТЕМАТИКЕ

ученика (ученицы) 3 - ___ класса

_____________________________________

Вариант 1

А 1. Укажи, сколько всего десятков в числе 136.

1) 1

3) 13

2) 3

4) 36

А 2. Отметь, какое число записано суммой разрядных слагаемых 300 + 70.

1) 37

3) 307

2) 370

4) 703

А 3. Укажи, значением какого выражения является число 72.

1) 34 · 3

3) 23 · 4

2) 13 · 4

4) 18 · 4

А 4. Укажи, чему равен результат действия 87 : 29.

1) 2

3) 4

2) 3

4) 47

А 5. Укажи, чему равно значение выражения 75 : 8.

1) 9 (ост. 3)

3) 7 (ост. 19)

2) 9 (ост. 7)

4) 8 (ост. 11)

А 6. Укажи, чему равно произведение чисел 104 и 5.

1) 502

3) 520

2) 109

4) 70

А 7. Укажи, во сколько раз 750 больше 5.

1) в 150

3) в 130

2) в 15

4) в 745

А 8. Укажи выражение, в котором порядок выполнения действий определён правильно.

3 2 1 3 2 1

1) 23 + 36 : 3 ̶ 7

3) 54 ̶ 24 : (2 · 6)

1 2 3 3 2 1

2) 48 : 24 + 12 : 3

4) 70 ̶ 64 : 4 · 2

В 1. 5 дм 3 мм = ______ мм 80 м = ______ дм

В 2. Периметр равностороннего треугольника 36 см. Чему равна длина каждой его стороны? _________________

В 3. Укажи, чему равно значение х в уравнении 570 + х = 900.

х = ___________

С 1. Вычисли:

276 _638 360 : 9 + 560 ̶ 1 = _____

372 456

С 2. В городе построили 3 дома по 120 квартир и 2 дома по 200 квартир. Сколько всего квартир построили?

Решение:

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ

ПО МАТЕМАТИКЕ

ученика (ученицы) 3 - ___ класса

_____________________________________

Вариант 2

А 1. Укажи, сколько всего десятков в числе 217.

1) 21

3) 7

2) 17

4) 1

А 2. Отметь, какое число записано суммой разрядных слагаемых 500 + 6.

1) 560

3) 56

2) 605

4) 506

А 3. Укажи, значением какого выражения является число 56.

1) 18 · 4

3) 14 · 3

2) 28 · 2

4) 3 · 16

А 4. Укажи, чему равен результат действия 75 : 15 .

1) 4

3) 5

2) 3

4) 6

А 5. Укажи, чему равно значение выражения 68 : 9.

1) 6 (ост. 14)

3) 7 (ост. 5)

2) 7 (ост. 6)

4) 8 (ост. 4)

А 6. Укажи, чему равно произведение чисел 105 и 6.

1) 900

3) 130

2) 630

4) 90

А 7. Укажи, во сколько раз 720 больше 4.

1) в 180

3) в 130

2) в 23

4) в 18

А 8. Укажи выражение, в котором порядок выполнения действий определён правильно.

1 2 3 3 1 2

1) 54 : 6 + 14 · 5

3) 48 : (12 + 4) · 3

3 2 1 3 2 1

2) 15 + 75 : 5 · 3

4) 20 + 450 : (27 : 3)

В 1. 4 м 8 дм = ______ см 60 дм = ______ см

В 2. Периметр квадрата 48 см. Чему равна длина стороны квадрата? ___________

В 3. Укажи, чему равно значение х в уравнении 750 + х = 800.

х = ___________

С 1. Вычисли:

345 _529 720 : 8 + 310 ̶ 1 = ______

184 456

С 2. 4 дня дельфинарий посещало по 100 школьников и 3 дня по 130 школьников. Сколько всего детей посетило дельфинарий за эти дни?

Решение: