классный час 'Будьте вежливы!' (2 класс)

Тема: « Будьте вежливы!»

Цель: Научить детей языку вежливости.

Задачи: Образовательная: Познакомить детей стихотворениями, рассказами о вежливости.

Развивающая: Развивать логическое мышление, ум.

Воспитывающая: Воспитывать у ребят вежливости; вежливым словам, уважительное отношение к окружающим.

Ход беседы:

- Ребята, вы какие знаете вежливые слова?

- Спасибо, пожалуйста, извините, Здравствуйте, досвиданье, доброе утро, добрый день, спокойной ночи и другие.

- Да, правильно, молодцы.

- А вы не забываете сказать эти «волшебные слова»

Надо быть вежливым в словах, в тоне, в действиях, в жестах. Вежливые слова («пожалуйста», «спасибо», «будьте добры») сказанное грубым тоном, перестают быть вежливыми.

Вежливый человек всегда здоровается и прощается. В вежливости проявляется отношение к другим людям. Вежливый человек не причиняет другому неприятностей и обид. Бранные слова в твоей речи свидетельствует о твоем бескультурье.

- Ребята, я сейчас вам (прочитаю) один случай, а вы подумайте и ответьте: какое слово сказал мальчик?

Однажды по улице шел старичок, опираясь на большую сучковатую палку. Он был очень стар и от старости согнулся, поэтому шел, глядя себе под ноги.. Навстречу ему, подняв голову кверху и что-то рассматривая в себе, шел мальчик.. Старик очень рассердился на мальчика.. Но вот мальчик что-то сказал старику, и тот стразу подобрел. Что же мальчик такое сказал, отчего дедушка сразу перестал сердиться?

- Мальчик сказал «Извините»

- Правильно. Если ты задел или толкнул кого-нибудь нечаянно, извинись.

- А сейчас причитаю, маленький рассказ В.Осеева «Кто наказал его?»

«Я обидел товарища. Я толкнул прохожего. Я ударил собаку. Я нагрубил сестре. Все ушли от меня. Я остался один и горько заплакал.

- Кто наказал его? - спросила соседка.

- Он сам себя наказал, - ответила мама.

А теперь я вам дам задачи.

Вы подумайте и ответьте.

Юра и Андрей спешили в буфет. Бежали по лестнице вниз через две ступеньки. Навстречу поднималась Анна Александровна. Мальчики пробежали мимо и лишь через минуту где-то послышался: «Здравствуйте, Анна Александровна». Что им ответила учительница, мальчики не слышали. Они первыми ворвались в буфет.

Перечислите ошибки, которых допустили мальчики в своем поведении?

- …

- А теперь прочитаю я вам стихотворение А. Барто «Вежливый поступок»

Было лето,

Пели птички..

Павлик ехал

В электричке.

Вдруг на станции Фили

Две девчонки в дверь вошли

Не толкаются девчонки,

Скромно стали в уголке

И беседуют в стороне

На английском языке

Павлик понял:

«Иностранки!»

Это видно по осанке!

Может быть, они туристки!

В первый раз у нас в стране!

И с трудом он по-английски

Произнес: «Позвольте мне

Пригласить вас на скамью!

Ну а сам я постою!

Было лето, пели птички..

Две девчонки в электричке

Сели около окна

- Между прочим

Мы - москвички, -

Улыбается одна.

Павлик крикнул:

- Как не так!

Значит я

Попал впросак!!-

И теперь не пьет. Не ест он!

Посочувствуем ему.

Уступил девчонкам место

Неизвестно почему?

Вопрос мальчикам. А как бы вы поступили на месте Павлика?

- А теперь вопрос всем: Нет ли среди нас таких, кто дразнит друзей, дает им клички?

- …

- Вежливый человек так не поступает

- Итак, мы сегодня с вами побеседовали о вежливости, о вежливых словах. Что же вы из этого поняли: Кого мы называем вежливым человеком?

- Как вежливо поздороваться?

- Как попросить о чем-нибудь?

- Вы сегодня все хорошо поработали. Молодцы!