Сложение и вычитание многозначных чисел

Сложение и вычитание многозначных чисел

Тип урока: урок закрепления знаний.

Формы работы: групповая работа, работа в парах, фронтальная работа, индивидуальная.

Оборудование: презентация к уроку, листы самооценки

Цели деятельности учителя: Совершенствовать вычислительные навыки в пределах 1000; умения решать задачи; развивать логическое мышление, внимание учащихся; воспитывать чувство коллективизма, самостоятельность, интерес к урокам математики.

Планируемые результаты:

Предметные: умеют выполнять сложение и вычитание чисел в пределах 1000; решать текстовые задачи в два действия, решать уравнения;

Личностные: признают собственные ошибки; проявляют положительные эмоции, интерес к урокам математики.

Метапредметные: регулятивные: организуют взаимопроверку выполненной работы; познавательные: выполняют вычисления по аналогии, сравнивают разные записи решений; коммуникативные: высказывают свое мнение при обсуждении задания; при выполнении задания в паре слушают друг друга, договариваются, объединяют результаты при совместной презентации решения.

Ход урока

Эмоциональное включение в урок.

- На уроке окружающего мира я знакомила вас с интересной книгой, которую нам принесла Ольга Андреевна. Мы познакомились с памятниками природы в России. Но и ведь в нашей замечательной Ульяновской области есть много памятников природы, которыми мы можем любоваться и гордиться. Посмотрим презентацию о памятниках природы Ульяновской области и выполним арифметический диктант. Постараемся запомнить интересный для нас материал. В конце урока проверим, что вам запомнилось.

1 кадр Винновская роща

Количество видов растений в Винновской роще. Вы узнаете их количество, если правильно запишите число, в котором 2сот.8дес. и 1 ед. (281)

2 кадр Чёрное озеро

Количество насекомых на территории заповедника. Число, следующее по счёту за числом 599 (600)

3 кадр Ундоровский палеонтологический заказник

Возраст скелетов динозавров и костей мамонтов в миллионах лет. В этом числе 1 сот. И 5 дес. (150)

4 кадр Языковский парк

Возраст ели, которую видел А.С.Пушкин во время посещения Языкова в 1833 году. Это число, которое стоит перед число 201 (200)

5 кадр Гранное ухо

Высота горы Гранное ухо. В этом числе 3 сотни (300)

6 кадр Скрипинские кучуры

Средняя высота сотен. В числе 2 дес. 6 ед. (26)

7 кадр

Экзотические виды растений. Количество растений составляет 7 дес. (70)

8 кадр Черемшанский залив

Какова в км длина реки Черемшан В числе 3 сотни, столько же десятков и 6 единиц. (336)

9 кадр Озеро Белое

Возраст озера в тысячах лет . В этом числе 3 сот. 2 десятка. (320)

Проверка

Проверьте свои результаты ( ответы на экране). В оценочном листе поставьте соответствующий знак.

- Разделите все числа на две группы (двузначные и трёхзначные числа)

- Запишите эти числа1 вар. - в порядке возрастания; 2 вар. - в порядке убывания. Проверка.

- Назовите самое маленькое число, самое большое число.

Решение примеров

Работать сейчас вы будете в парах. Вспомните правила работы в парах. Ваша задача в парах решить примеры, проговаривая каждый своему варианту. Первые 2 примера 1 вариант, третий и четвертый - 2 вариант.

119 109 407 106

+248 - 33 +209 - 83

367 76 616 23

Проверка. Исправление ошибок. Отметка в отметочном листе. Каждое ответ примера не случайное число.

• 367 лет будет Ульяновску в 2015 году.

• 76 лет школ в городе Ульяновске.

• Более 616 тысяч человек проживает в Ульяновске.

• 23 музея в городе Ульяновске.

Подвижная физминутка.

Решение уравнений.

Решать уравнения мы будем по вариантам.

Х-12=112 47+х=147

• Х=112 х=47

• 112 национальностей проживает в Ульяновской области

• 47 км ширина реки Волги на территории города Ульяновска

Взаимопроверка, а потом проверка по экрану. Знакомство с информацией об Ульяновске. Отметка в оценочном листе.

Решение задачи

Задачу будем решать самостоятельно. Познакомимся с текстом задачи. Составим план решения задачи. Лучше решение записывать столбиком.

В Ульяновске 76 школ, а детских садов на 50 больше, чем школ. Сколько всего школ и детских садов в городе Ульяновске?

Проверка решения задачи, отметка в оценочном листе.

Выводы, итоги.

Итак, сегодня весь урок мы посвятили нашему родному краю, который на занятиях по внеурочной деятельности мы изучаем второй год. Давайте выясним, какую информацию вы запомнили, о чём вы захотели узнать подробнее, где захотели побывать. Мы с вами весной отправимся в путешествие на гору Гранное ухо. А вот о памятниках природы мы подробнее узнаем на занятиях по внеурочной деятельности во втором полугодии.

Посмотрим, как мы поработали на уроке. У кого в оценочном листе одни плюсы, тот на шкале правильности отметит себя на самом верху, остальные ниже.

Домашнее задание

Составить любую задачу про Ульяновскую область, записать её, решить. Мы на уроках математики будем решать ваши задачи.

Лист самооценки

Лист самооценки

Лист самооценки

Лист самооценки

Лист самооценки

Лист самооценки