7


  • Учителю
  • Рабочая программа по Основам светской этики

Рабочая программа по Основам светской этики

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала




Утверждаю

Директор лицея

_______

Согласовано

Руководитель кафедры
_______Г.М.Третьякова

Рассмотрена

на заседании МО

протокол №

от « »__________ 2015 г.










Рабочая программа

по ОРКСЭ

(модуль светская этика)

для 4 класса

начального общего образования (базовый уровень)















Третьякова Г.М.


г.Вятские Поляны 2015 г.


Пояснительная записка.


Статус документа.


Программа по Основам религиозной культуры и светской этике (далее ОРКСЭ), модуль «Основы светской этики» для IV класса составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по ОРКСЭ, разработана авторским коллективом под руководством А.Я.Данилюка. (Москва «Просвещение, 2011г.)


Программа в IV классе направлена на знакомство школьников с основами различных мировоззрений и опирающегося на нравственные ценности, гуманизм и духовные традиции.


Общая характеристика предмета.


Курс ОРКСЭ (модуль «Основы светской этики») является культурологическим.


Цель учебного курса:


формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных и религиозных традиций многонационального народа России и уважении к ним, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений;

развитие у школьников 10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций, на понимание их значений в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним. Основные культурологические понятия учебного курса - «Культурная традиция», «мировоззрение», «духовность» и «нравственность» - являются объединяющим началом для всех понятий, составляющих основу курса;

актуализация вопроса совершенствования личности на принципах гуманизма в тесной связи с общечеловеческими ценностями, расширение образовательного кругозора, формирование начальных представлений о светской этике;

воспитание порядочного, честного, достойного гражданина;


Основной принцип курса:


Общность в многообразии, многоединство, политкультурность, - отражаеткультурную, социальную, этническую, религиозную сложность нашей страны и современного мира.

Общая духовная основа многонационального нарлда России формируется историчеси и основывается на:

  • Общей исторической судьбе народов России

  • Едином пространстве современной общественной жизни (система межличностных отношений, вековой диалог культур, общность социально - политического пространства)


Место курса в учебном плане.


Учебный курс ОРКСЭ (модуль «Основы светской этики») рассчитан на 34 часа (1 час в неделю) и изучается в 4 классе.


Основные задачи учебного курса:


  • Знакомство обучающихся с основами светской этики.;

  • Развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;

  • Обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных в начальной школе, и формирование у них ценностно - смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;

  • Развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия;


Личностные результаты:


- формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину;

- формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур; национальностей, религий, воспитание доверия и уважения к истории и культуре всех народов;

- развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;

- развитие этических чувств как регуляторов морального поведения;

- воспитание доброжелательности и эмоционально- нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

- развития навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

- наличие мотивации к труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.


Метапредметные результаты:


- овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, а также находить средства ее осуществления;

- формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата; понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности;

- адекватное использование речевых средств и средств ИКТ для решения различных коммуникативных и познавательных задач;

- овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;

- готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную; излагать и аргументировать свое мнение;

- определение общей цели и путей ее достижения, умение договориться о распределении ролей в совместной деятельности; адекватно оценивать свое собственное поведение и поведение окружающих.


Предметные результаты:


- знание, понимание и принятие обучающимися ценностей: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, как основы культурных традиций многонационального народа России.

- знакомство с основами светской морали, понимание ее значения в выстраивании конструктивных отношений в обществе;

- формирование первоначальных представлений о светской этике и ее роли в истории и современности России;

- осознание ценности нравственности и духовности в человеческой жизни.

Формы контроля уровня достижений учащихся и критерии оценки:


- тесты,

- составление словарей терминов и понятий,

- контрольно - измерительные материалы,

- защита проектов.


- знание и принятие ценностей;

- понимание светской и религиозной морали для выстраивания конструктивных отношений;

- осознание и принятие нравственности и духовности в жизни.


Основное содержание курса ОРКСЭ (модуль «Основы светской этики»).


Содержание модуля «Основы светской этики» организовано в рамках трех тематических разделов + практические занятия в конце курса:

  1. Россия - наша Родина. Обобщает основные символы государственности. Рассматривает духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества.

  2. Культура и мораль. Этика и ее значение в жизни человека. Праздники как одна из форм исторической памяти. Образцы нравственности в культурах разных народов. Государство и мораль гражданина. Образцы нравственности в культуре Отечества. Трудовая мораль. Нравственные традиции предпринимательства. Что значит быть нравственным в наше время? Высшие нравственные ценности, идеалы, принципы морали. Нормы морали. Этикет. Образование как нравственная норма. Методы нравственного самосовершенствования.

  3. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.

  4. Итоговая презентация (практическая работа).


Тематический план курса ОРКСЭ (модуль «Основы светской этики»).


Тема

Количество часов

1

Россия - наша Родина.

1

2

Культура и мораль.

28

3

Любовь и уважение к Отечеству

1

4

Итоговая презентация (практика)

4

Тема урока

№ урока по порядку

Кол-во часов

Основное содержание практической деятельности

Оборудование

Дата

1

Россия - наша Родина

1

1

Знакомство с общественными нормами нравственности и морали

Медиаресурсы, УМК, рабочая тетрадь

сентябрь

2

Что такое светская этика

2

1

Медиаресурсы, УМК, рабочая тетрадь

сентябрь

3

Культура и мораль

3

1

Знакомство с историей представления человечества о морали и нравственности.

Медиаресурсы, УМК, рабочая тетрадь

сентябрь

4

Особенности морали

4

1

Медиаресурсы, УМК, рабочая тетрадь

сентябрь

5

Добро и зло

5-6

2

Знакомство с основными определениями понятий этики, культуры, морали

Медиаресурсы, УМК, рабочая тетрадь

октябрь, октябрь

6

Добродетель и порок

7-8

2

Медиаресурсы, УМК, рабочая тетрадь

октябрь, октябрь

7

Свобода и моральный выбор человека

9

1

Знакомство со взаимосвязями между культурой, моральными традициями и поведением людей.

Медиаресурсы, УМК, рабочая тетрадь

ноябрь

8

Свобода и ответственность

10

1

Медиаресурсы, УМК, рабочая тетрадь

ноябрь

9

Моральный долг

11

1

Анализ моральных и этических требований, предъявляемых к человеку в светской культуре и различных культурных (в том числе религиозных) традициях.

Медиаресурсы, УМК, рабочая тетрадь

ноябрь

10

Справедливость

12

1

Медиаресурсы, УМК, рабочая тетрадь

декабрь

11

Альтруизм и эгоизм

13

1

Медиаресурсы, УМК, рабочая тетрадь

декабрь

12

Дружба

14

1

Медиаресурсы, УМК, рабочая тетрадь

декабрь

13

Что значит быть моральным

15

1

Медиаресурсы, УМК, рабочая тетрадь

декабрь

14

Толерантность

16

1

Анализ важности соблюдения человеком нравственных и моральных норм.

Медиаресурсы, УМК, рабочая тетрадь

январь

15

Любовь и уважение к близким людям

17

1

Медиаресурсы, УМК, рабочая тетрадь

январь

16

Род и семья исток нравственных отношений

18

1

Сравнение явлений светской культуры, искусства и различных религиозных традиций.

Медиаресурсы, УМК, рабочая тетрадь

январь

17

Нравственный поступок

19

1

Медиаресурсы, УМК, рабочая тетрадь

январь

18

Золотое правило нравственности

20

1

Изложение собственного мнения по поводу значения этических норм, норм морали и нравственности в жизни людей, общества.

Медиаресурсы, УМК, рабочая тетрадь

февраль

19

Стыд, вина, извинение

21

1

Медиаресурсы, УМК, рабочая тетрадь

февраль

20

Честь и достоинство

22

1

Медиаресурсы, УМК, рабочая тетрадь

февраль

21

Совесть

23

1

Медиаресурсы, УМК, рабочая тетрадь

март

22

Нравственные идеалы

24-25

2

Знакомство с примерами проявления высокой нравственности в повседневной жизни, в истории, в произведениях литературы и искусства.

Медиаресурсы, УМК, рабочая тетрадь

март, март

23

Образцы нравственности в культуре Отечества

26

1

Медиаресурсы, УМК, рабочая тетрадь

март

24

Этикет

27

1

Анализ жизненных ситуаций, выбор нравственных форм поведения, сопоставление их с нормами разных культурных традиций. Обучение толерантному отношению к представителям разных мировоозрений и культурных традиций.

Медиаресурсы, УМК, рабочая тетрадь

март

25

Семейные праздники

28

1

Медиаресурсы, УМК, рабочая тетрадь

апрель

26

Жизнь человека - высшая нравственная ценность

29

1

Медиаресурсы, УМК, рабочая тетрадь

апрель

27

Любовь и уважение к Отечеству

30

1

Медиаресурсы, УМК, рабочая тетрадь

апрель

28

Как сделать презентацию. Требования к презентации

31

1

Обучение оформления информации в программе "PowerPoint". Поиск необходимой информации для выполнения заданий. Участие в диспутах: слушание собеседника и изложение собственного мнения. Подготовка сообщений на выбранные темы.

Медиаресурсы

май

29

Представление презентаций

32-33-34

3

Медиаресурсы

май




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал