Рабочая программа по технологии для 1 класса (базовый уровень)

технология

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящая рабочая программа по технологии для 1 класса (базовый уровень) составлена на основе:

• Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения, от 6 октября 2009г. № 373;

• Примерной программы учебного комплекта «Школа России» под руководством А.А. Плешакова, 2011г.

• Закона РФ «Об образовании» № 3266-1 ФЗ от 10.07.1992 г. с последующими изменениями (последняя редакция от 18.07.2011г.);

• Приказа МО и НРФ «Об утверждении и введении в действие ФГОС НОО», от 06.10.2009г №373;

• Приказа №7699/12 от 23.06.2012г. «Об учебных планах для 1-9-х классов школ РТ, реализующих основные образовательные программы НОО и основного общего образования в соответствии с ФГОС общего образования» ;

• Базисного учебного плана начального общего образования. Модель 1;

• Основной образовательной программы НОО МОУ «СОШ №4 г. Лениногорска».

Учебно-тематическое планирование

№

п/п

Тема урока

Кол-во

часов

Планируемые результаты

Дата проведения

Примечания

Давайте познакомимся (3ч.)

1

Как работать с учебником.

Я и мои друзья

1

Знать критерии выполнения изделия и навигационную систему учебника (систему условных знаков).

Уметь осуществлять поиск необходимой информации (задавать и отвечать на вопросы о круге интересов). Анализировать, отбирать, обобщать полученную информацию и переводить ее в знаково-символическую систему (рисунок- пиктограмму).

3.09

2

Материалы и инструменты.

Организация рабочего места.

1

Знать инструменты, материалы. Устанавливать связи между видом работы и используемыми материалами и инструментами. Уметь организовывать свою деятельность: подготавливать рабочее место, правильно и рационально размещать инструменты и материалы, убирать рабочее место.

10.09

3

Что такое технология.

1

Знать значение слова «технология». Называть виды деятельности, которыми школьники овладеют на уроках «Технологии», соотносить их с освоенными умениями.

Уметь осуществлять поиск информации в словаре из учебника.

17.09

Человек и земля (21ч.)

4

Природный материал. Аппликация из листьев

1

Знать правила сбора и хранения природных материалов. Осмысливать значение бережного отношения к природе. Уметь выполнять практическую работу из природных материалов: собрать листья высушить под прессом и создавать аппликацию из сухих листьев по заданному образцу, заменять листья похожими по форме и размеру на образец.

24.09

5

Пластилин. Мудрая сова

1

Знать способы и правила работы с пластичными материалами. Уметь составлять композицию их природных материалов.

1.10

6

Пластилин. Изделие: аппликация из пластилина «Ромашковая поляна».

1

Знать способы и правила работы с пластичными материалами, приемы соединения природных материалов при помощи пластилина. Уметь составлять композицию их природных материалов.

8.10

7

Растения. Получение и сушка семян

1

Знать значение растений для человека.

Уметь выполнять практическую работу по получению и сушке семян, приемы работы с пластилином (скатывание, сплющивание, вытягивание).

15.10

8

Проект «Осенний урожай»

1

Знать первичные навыки работы над проектом под руководством учителя: ставить цель, составлять план, распределять роли

Уметь подбирать материал для выполнения изделия

22.10

9

Бумага. Волшебные фигуры.

1

Знать приемы работы с бумагой, правила работы с ножницами, разметки деталей по шаблону и сгибанием, правила соединения деталей изделия при помощи клея.

Уметь выполнять симметричную аппликацию из геометрических фигур по заданному образцу.

29.10

10

Бумага. Закладка из бумаги

1

Уметь планировать и осуществлять работу, на основе представленных в учебнике слайдов и текстовых планов, сопоставлять эти виды планов

12.11

11

Насекомые. Пчёлы и соты.

1

Знать различные виды материалов при выполнении изделий (природные, бытовые и пластичные материалы). Уметь соединять природные материалы при помощи пластилина

19.11

12

Дикие животные. Проект «Дикие животные»

1

Знать приемы создания изделия в технике коллажа. Уметь отбирать материал для выполнения изделия по тематике, цвету, размеру, проявлять творчество. Использовать правила работы с бумагой, ножницами и клеем. Оформлять изделие.

26.11

13

Новый год. Проект «украшаем класс к Новому году»

1

Знать необходимые инструменты, материалы и приемы работы, способы работы с бумагой: уметь выполнять разметку деталей по шаблону и раскрой бумаги без ножниц в технике обрывания по контуру. Создавать на основе заданной технологии и приведенных образцов собственного изделия.Оформлять класс.

3.12

14

Домашние животные. Котёнок

1

Знать приемы работы с пластилином: скатывание, сплющивание, вытягивание. Уметь определять и использовать приемы работы с пластилином, необходимые для выполнения изделия. Понимать значение домашних животных в жизни человека.

10.12

15

Такие разные дома. Домик из веток

1

Знать о материалах, используемых при строительстве домов. Уметь создавать макет дома из разных материалов (гофрированный картон и природные материалы) Осваивать способы работы с шаблоном и соединение деталей при помощи пластилина.

17.12

16

Посуда. Чашка и сахарница

1

Уметь создавать разные изделия на основе одной технологии, самостоятельно составляя план их выполнения. Знать приемы работы с пластилином: скатывание, сплющивание, вытягивание, скручивание, вдавливание. Знать правила сервировки стола для чаепития при создании композиции «Чайный сервиз». Осваивать правила поведения за столом.

24.12

17

Посуда. Проект «Чайный сервиз»

1

Уметь ставить цель, составлять и обсуждать план выполнения изделия, распределять роли, проводить оценку качества выполнения изделия.

Знать форму, цвет и размер реальных объектов.

14.01

18

Свет в доме. Торшер

1

Знать о старинных и современных способах освещения жилищ, находить элементарные причинно-следственные связи. Уметь выполнять раскрой деталей изделия с использованием шаблона и соединение деталей при помощи клея и пластилина. Выбирать удобный для себя план работы над изделием.

21.01

19

Мебель. Стул

1

Знать необходимые инструменты, материалы и приемы работы. Уметь использовать способы работы с бумагой, выполнять раскрой деталей по шаблону, оформлять изделие по собственному эскизу. приспособлениях и материалах, необходимых для уборки квартиры.

28.01

20

Одежда, ткань, нитки. Кукла из ниток

1

Знать виды тканей и нитей, их состав, свойства, назначение и применение в быту и на производстве.

Уметь осуществлять подбор тканей и ниток в зависимости от выполняемых изделий. Определять инструменты и приспособления необходимые для работы, наматывать нитки, связывать их и разрезать.

4.02

21

Учимся шить. Виды швов

1

Знать правила безопасной работы с иглой и шилом при выполнении изделий, виды стежков и способы пришивания пуговиц и использовать их для оформления изделий. Уметь осуществлять выбор ниток и пуговиц для выполнения изделия по контрасту.

11.02

22

Учимся шить. Закладка с вышивкой

1

Знать правила безопасной работы с иглой и шилом при выполнении изделий, виды стежков и способы пришивания пуговиц и использовать их для оформления изделий. Уметь осуществлять выбор ниток для выполнения изделия по контрасту.

25.02

23

Учимся шить. Медвежонок

1

Знать правила безопасной работы с иглой и шилом при выполнении изделий, виды стежков и способы пришивания пуговиц и использовать их для оформления изделий. Уметь осуществлять выбор ниток и пуговиц для выполнения изделия по контрасту.

4.03

24

Передвижение по земле. Тачка

1

Знать приемы работы с конструктором: знакомство с видами деталей и способами их соединения. Уметь конструировать изделие на основе предложенного плана, искать и заменять детали конструкции, выбирать способы сборки. Применять «правило винта» при" сборке и разборке моделей (завинчивать по часовой стрелке, отвинчивать против часовой стрелки).

11.03

Человек и вода (3ч.)

25

Вода в жизни человека. Вода в жизни растений. Проращивание семян

1

Знать способы проращивания семян в воде. Проводить эксперимент, исследовать всхожесть семян, наблюдать и фиксировать наблюдения. Уметь определять и использовать инструменты и приспособления необходимые для ухода за комнатными растениями. В практической деятельности осваивать правила ухода за комнатными растениями.

18.03

26

Питьевая вода. Колодец

1

Знать последовательность создания модели куба из бумаги при помощи шаблона развертки и природного материала (палочек.).

Уметь конструировать макет колодца. Использовать известные свойства материалов при определении приемов выполнения изделия. Составлять и оформлять композицию по образцу или собственному замыслу

1.04

27

Передвижение по воде. Проект «Речной флот»

1

Знать новые способы соединения деталей, технику работы с бумагой - «оригами»

Уметь составлять и оформлять композиции по образцу. Использовать известные свойства материалов при определении приемов выполнения изделия.

Определять используемые материалы и инструменты по слайдам готовых изделий.

8.04

Человек и воздух (3ч.)

28

Использование ветра. Вертушка

1

Знать технологию моделирования в практической деятельности при изготовлении вертушки. Уметь выполнять разметку деталей по линейке. Осваивать соединение деталей с помощью кнопки. Использовать приемы работы с бумагой. Выполнять украшение изделия по собственному замыслу.

15.04

29

Полёты птиц. Попугай

1

Освоить новый способ изготовления мозаики, применяя технику «рваной бумаги». Соблюдать технику безопасности, закреплять навыки работы с бумагой и клеем. Осваивать и использовать способы экономного расходования бумаги при выполнении техники «равной бумаги».

Уметь выполнять заготовки для мозаики в группе.

22.04

30

Полёты человека. Самолёт

1

Уметь размещать материалы и инструменты, соблюдать технику безопасности, закрепляя навыки самоорганизации в деятельности.

Знать технологию моделирования, навыки работы с бумагой, правила работы с ножницами и клеем.

29.04

Человек и информация (3ч.)

31

Способы общения. Зашифрованное письмо

1

Знать способы работы с новым материалом - глина - и нанесение на нее рисунка с помощью стеки. Уметь переводить информацию в разные знаково-символические системы (анаграммы, пиктограммы) .

6.05

32

Важные телефонные номера.

1

Знать таблицу важных телефонных номеров, маршрута передвижения от дома до школы. Уметь составлять простой графический план местности, расставлять дорожные знаки, определять маршрут.

13.05

33

Компьютер.

1

Знать правила безопасного использования компьютера.

Уметь работать на компьютере: включать и выключать его; называть и показывать части компьютера.

20.05