Учителю
Проект Служу Отечеству (2 класс)

Проект Служу Отечеству (2 класс)

Автор публикации: Лавонина С.С.

Дата публикации: 14.10.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Открытый конкурс историко-культурных информационных проектов учащихся и педагогических работников школ города Казани и Республики Татарстан

«Служу Отечеству»

Номинация конкурса «Я помню! Я горжусь»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Лицей №14»

Зеленодольского муниципального района

Республики Татарстан

К 70-летию Победы - 70 добрых дел

Проект Служу Отечеству (2 класс)

Учителя начальных классов,

руководителя ИЗО студии «Блик»

Лавониной Светланы Сергеевны

Апрель 2013 год

Актуальность проекта

Если не мы, то кто же

Детям нашим поможет

Россию любить и знать.

Как важно - не опоздать!..

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность - самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине.

Под патриотическим воспитанием понимается постепенное и неуклонное формирование у учащихся любви к своей Родине.

Патриотизм - одна из важнейших черт всесторонне развитой личности. У младших школьников должно вырабатываться чувство гордости за свою Родину и свой народ, уважение к его свершениям и достойным страницам прошлого.

Цели

Развитие познавательного интереса, информационной грамотности учащихся;
Развитие навыков самостоятельной работы, взаимодействия и взаимопомощи в группе;
Воспитание патриотических чувств у младших школьников.

Задачи

Развивать личность, обладающую качествами гражданина-патриота Родины;
Воспитывать гордость за героическое прошлое, историческое наследие народа;
Развивать творческие способности детей, умение выражать своё отношение через различные виды искусства.

3. Содержание проекта (мини сценарий)

Оборудование: выставка рисунков, посвященная Дню Победы, проектор, фильм «Битва за Москву», панно «Красная площадь», разноцветные звёздочки и полоски из самоклеющейся плёнки для салюта, квадраты из бумаги красного цвета для изготовления гвоздик, квадраты из бумаги белого цвета для изготовления голубей, клей-карандаш, ножницы.

Звучит песня «Дорогая моя столица…»

Учащиеся 4Б класса расскажут о битве под Москвой (просмотр отрывка из фильма «Битва за Москву»)

Память… Она имеет начало, но она не имеет конца. 67 лет прошло с того дня, когда отгремели последние залпы Второй мировой войны, а родные все хранят фотографии, треугольники писем с фронта, перечитывают их сыновьям, дочерям и внукам, которые стали взрослее своих отцов и дедов.

Память - это первый день мира.

В этот день бойцы палили в воздух не от радости, что остались живы, - это был первый салют павшим, первый салют Победы, первый салют Памяти.

Чтец 1. Был Сорок первый? Был.

Но только был.

А есть и вечно будет только

Сорок пятый!

Сегодня мы отправимся на Красную площадь (показываю панно на магнитной доске) и сделаем подарок нашим ветеранам.

Работа в группах:

1 группа Вырезает по шаблону и приклеивает Кремль.

2 группа Изготавливает гвоздики в технике оригами (работа по схемам)

«Возлагает цветы» (приклеивает гвоздики).

3 группа Изготавливает голубей в технике оригами (работа по схемам)

«Выпускает в небо голубей» (приклеивает птиц).

4 группа Изготавливает звезду, часы для Кремля.

5 группа Изготавливает «Вечный огонь» и «запускает салют».

Память - это мы.

Чтец 2. Я никогда не видела войны

И ужаса ее не представляю,

Но то, что мир наш хочет тишины,

Сегодня очень ясно понимаю.

Чтец 3. Спасибо вам, что нам не довелось,

Представить и узнать такие муки,

На вашу долю все это пришлось -

Тревоги, голод, холод и разлуки.

Чтец 4. Спасибо вам за солнца яркий свет,

За радость жизни в каждом миге нашем,

За трели соловья, и за рассвет,

За поля цветущие ромашек.

Чтец 5. Да, позади остался страшный час.

Мы о войне узнали лишь из книжек.

Спасибо вам! Мы очень любим вас.

Поклон вам от девчонок и мальчишек!

В исполнении учащихся звучит песня «Парад Победы»

Этапы работы над проектом и его реализация

- Подготовительный (погружение в проект) - 3 четверть:

выбор темы и её конкретизация (актуальность);
разработка проекта, выбор целей и задач;
посещение музеев, встречи с ветеранами;
конкурс чтецов (выбор стихотворений);
конкурс творческих работ (выбор эскиза);
обдумывание желаемого результата.

- Практический этап (оформительский) - апрель:

выбор материалов;
изготовление деталей панно;
оформление панно.

- Заключительный этап (обобщающий-аналитический) - начало мая:

самооценка, оценка коллективной работы;
</ подготовка к публичной защите проекта;
защита проекта;
мастер-класс на муниципальном семинаре для заместителей директоров по воспитательной работе, классных руководителей «Система гражданско-патриотического воспитания».

Практическое предназначение

Изготовление поздравительных открыток к 9 мая, использование элементов проекта в оформлении стенгазет, панно для уроков, внеклассных мероприятий, умение конструировать поделки из бумаги, читать схемы и т п.

Перспективность проекта

Контроль за индивидуальным развитием познавательного, творческого интереса учащихся, работа над новыми творческими проектами.

Заключение, содержащие выводы и рекомендации к использованию проекта

Проект реализован на муниципальном семинаре для заместителей директоров по воспитательной работе, классных руководителей «Система гражданско-патриотического воспитания». В мастер-классе приняли участие гости и члены ИЗОстудии «Блик». Завершилась защита проекта выступлением агитбригады песней «Парад Победы». Рекомендуем использование проекта в любых общеобразовательных учреждениях.