Технологические карты уроков по курсу ' Основы светской этики' (4 класс)

Технологические карты уроков по курсу «Основы светской этики»

Егорова Галина Николаевна

учитель начальных классов

МБОУ СОШ №1 г.Пушкино

Тема

Цель урока

Этапы урока

Предметные результаты

Метапредметные результаты

Личностные результаты

Используемые материалы

Свобода и ответствен-

ность

Помочь учащимся осознать возможность свободы выбора и важность ответствен-ности при принятии решений

1. Организационный момент

2. Основная часть.

• Активизация класса

• Беседа.

• Разбор стихотворения Р. Киплинга «Если» (работа по группам)

• Работа с текстом учебника

• самостоятельная работа (выписать из текста учебника, что входит в отношение ответственности

3. Обобщение, закрепление материала.

Работа с высказываниями

Работа с электронным пособием по уроку.

4. Домашнее задание.

Подобрать примеры из литературы, в которых описывается ответственное поведение человек

5. Итог урока

Усвоение понятий:

ответствен-ное поведение, свободный выбор личности, отношение ответствен-ности

Умение ставить коллективную цель и организовать совместную деятельность.

Согласование принятых решений друг с другом.

Формирование чувства ответственности за свой выбор

Стихотворение Р. Киплинга «Если» (перевод С.Маршака), учебник, электронное приложение, книга Экзюпери «Маленький принц»

Тема

Цель урока

Этапы урока

Предметные результаты

Метапредметные результаты

Личностные результаты

Используемые материалы

Моральный долг

Воспитывать чувство долга, ответствен-ности, моральных обязанностей во взаимоотно-

шениях людей

1. Организационный момент

2. Основная часть

- Активизация класса

- Беседа

- Разбор ситуаций

- Просмотр и обсуждение мультфильма «Волк и пес»

- Чтение и обсуждение стихотворения

- Работа с текстом учебника

- Работа в подгруппах.

3. Обобщение, закрепление материала.

- Работа с высказываниями

- Работа с электронным пособием по уроку.

4. Домашнее задание.

1) Расспросить родителей о значении морального долга

2) Найти пословицы, в которых говорится о моральном долге человека.

5. Итог урока.

Цветок для мамы.

Усвоение понятий: моральный долг, моральные обязанности

Развивать творческие способности, навыки участия в дискуссии, сотрудничества

Формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам

Мультфильм «Волк и пес». учебник, электронное приложение

Справедли-вость

Помочь учащимся осознать моральные правила справедливо-го человека

1. Организационный момент

2. Основная часть

- Активизация класса

- Беседа

- Разбор ситуаций. Практикум

- Просмотр и обсуждение мультфильма «Просто так»

- Чтение и обсуждение стихотворения

- Работа с текстом учебника

- Работа в подгруппах.

3. Обобщение, закрепление материала.

- Работа с высказываниями

- Работа с электронным пособием по уроку.

4. Домашнее задание.

1) Расспросить родителей о значении морального долга

2. Найти пословицы, в которых говорится о моральном долге человека.

5.Итог урока

Работа с деревом достижений

Усвоение понятия - справедли-вость, моральные правила справедли-вого человека.

Умение презентовать подготовленную информацию в наглядном виде, выбирать одно из нескольких решений, обосновывая выбор. Умение адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности. Готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать существование иной точки зрения

Формирование уважительного отношения к иному мнению, развитие самостоятель-ности.

Мультфильм «Просто так»учебник, электронное приложение. Высказывания великих людей о справедливости, рассказы Л.Толстого

Альтруизм и эгоизм

Формировать правильное отношение к альтруизму и эгоизму

1. Организационный момент

2. Основная часть

- Активизация класса

- Беседа

- Моделирование и разбор ситуаций (работа в подгруппах)

- Чтение и обсуждение стихотворения М.Исаковского «Вишня»

- Работа с текстом учебника.

- Найти и выписать определения понятий: альтруизм и эгоизм

3. Обобщение, закрепление материала.

- Работа с высказываниями

- Работа с электронным пособием по уроку.

4. Домашнее задание.

1) Найти высказывания великих людей об эгоизме и альтруизме

2) написать эссе « Какие черты эгоизма видим в себе»

5. Итог урока

Работа с деревом достижений

Усвоение понятий: эгоизм, альтруизм, здоровый эгоизм, милосердие

Формирование умения моделировать ситуации, аргументиро- вать, принимать индивидуальные и коллективные решения. Овладение логическими действиями построения рассуждений, умением писать эссе

Способствовать формированию толерантного отношения к другим мнениям, воспитывать уважительное отношение к людям

Стихотворение М.Исаковского «Вишня». учебник, электронное приложение

Тема

Цель урока

Этапы урока

Предметные результаты

Метапредметные результаты

Личностные результаты

Используемые материалы

Дружба

Помочь учащимся осознать ценность дружбы в жизни человека

1. Организационный момент

2. Основная часть

- Активизация класса

- Беседа

- Разбор ситуаций

- Просмотр и обсуждение мультфильма «Крошка енот»

- Чтение и обсуждение стихотворения

- Работа с текстом учебника

- Работа в подгруппах.

3. Обобщение, закрепление материала.

- Работа с высказываниями

- Работа с электронным пособием по уроку.

4. Домашнее задание.

1) Расспросить родителей о значении дружбы в их жизни

2) написать рассказ о своем друге

5. Итог урока

Усвоение понятий: доброде-тельное отношение, дружба, взаимопони-мание

Умение презентовать подготовленную информацию. Умение адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности. Умение составлять небольшое монологическое устное выступление, удерживая логику повествования.

Умение анализиро- вать и характеризо-вать эмоциональное состояние других людей, строить взаимоотношения с их учетом.

Мультфильм «Крошка енот». Электронное пособие, учебник, песня «Если с другом вышел в путь»