- Учителю
- Конспект урока по изобразительному искусству 'Ласковое солнышко' (3 класс. Особый ребенок)
Конспект урока по изобразительному искусству 'Ласковое солнышко' (3 класс. Особый ребенок)
Цель: воспитание любви к творчеству через приобщение к рисованию.
Задачи:
Обучающие:
-учить рисовать солнышко, закреплять цвет, форму;
-познакомить детей с понятием «лучик», учить рисовать пальчиками короткие линии, круг, глаза, нос, рот.
Коррекционно - развивающие:
- развивать мелкую моторику рук.
Воспитательные:
-воспитывать интерес к окружающему миру, создать радостное настроение;
-воспитывать эстетическое восприятие, развивать творческое воображение.
Ожидаемый результат: оформление выставки детских рисунков.
Словарная работа: солнце, солнышко, лучик, лучистое, теплое, яркое, светит, греет.
Демонстрационный материал: желтый картонный круг
Раздаточный материал: прищепки, альбомы, краски, салфетки.
Аудитория: учащиеся 3 класса (Особый ребенок)
Ход урока.
I. Вступительная часть.
1. Чтение сказки К. Ушинского «Утренние лучи» (в сокращении):
Выплыло на небо яркое солнышко и стало рассылать повсюду свои золотые лучи - будить землю.
Первый луч полетел и попал на жаворонка. Встрепенулся жаворонок, выпорхнул из гнездышка и запел свою серебряную песенку.
Второй луч попал на зайчика. Передернул ушами зайчик и весело запрыгал по росистому лугу.
Третий лучик попал в курятник. Петух захлопал крыльями и запел: «Ку-ка-ре-ку!»
Четвертый луч попал в улей. Выползла из улья пчелка, расправила крылья и полетела собирать медок с душистых цветов.
Пятый луч попал в комнату к маленькому мальчику: светит ему прямо в глаза, а он повернулся на другой бок и опять заснул.
-А вы, ребята, просыпаетесь, когда солнышко вас будит? Надо рано вставать, умываться и делать зарядку. Давайте сейчас сделаем солнечную зарядку для пальчиков.
2. Пальчиковая гимнастика.
Солнце смотрит к нам в кроватку, (сжимают и разжимают кулачки)
Надо сделать нам зарядку.
Раз, два, три, четыре, пять. (поочередно сгибают пальцы)
Раз, два, три, четыре, пять. (поочередно разгибают пальчики)
II. Практическая работа.
Учитель показывает детям вырезанный из картона желтый круг-солнышко:
- Вот и солнышко к нам пришло. Какое наше солнышко? (круглое, желтое) Ребята, посмотрите внимательно, чего не хватает у нашего солнышка? Правильно, лучиков. Как же оно разбудит всех утром? Давайте сделаем лучики нашему солнышку, поможем ему засиять.
Дети прикрепляют прищепки по краю круга - это будут лучики.
Затем дети изображают солнышко в альбомах.
Какую краску мы будем использовать, чтобы нарисовать солнышко? (Дети рисуют большой круг Внутри круга личико солнышка: глаза и нос - точками, рот - черточкой. Длинными линиями изображают лучики.)
III. Заключительная часть.
Песенка-игра «Солнышко».
Ласковое солнышко вот как встает- (поднимают руки,)
Выше, выше, выше! ( встают на носки)
К ночи солнышко зайдет- (опускают руки, )
Ниже, ниже, ниже. ( приседают)
Хорошо, хорошо (приплясывают)
Солнышко смеется.
А под солнышком всем
Весело поется.
IV. Выставка работ.
Ой, какие молодцы, как ярко сияют ваши солнышки.
Смотрит солнышко в окно,
Смотрит в нашу комнату,
Мы захлопаем в ладошки,
Очень рады солнышку.