- Учителю
- Урок по логике Тренировка устойчивости внимания (3 класс)
Урок по логике Тренировка устойчивости внимания (3 класс)
Конспект урока
по теме:
«Тренировка устойчивости внимания»
3 Б класс
Учитель: Вахрушева Л.Н.
Усть-каменогорск
2014 год
Цели:
-
Образовательные:
-
Формировать умение решать логические задачи
-
Закрепить навыки вычисления
-
Закрепить умение составлять слова из ряда слогов
-
-
Развивающие:
1. Развивать навыки устного счета, логическое мышление, память и внимание
2. Развивать познавательную способность учащихся
3. Развивать мышление, умение анализировать, сравнивать, выделять, обобщать.
-
Воспитательные:
1. Воспитывать чувство дружбы, товарищества.
2. Воспитывать любовь и интерес к предмету.
Этапы
урока
Дидак.
цель
Содержание работы
Ответы
Уч-ся
I Этап
II Этап:
III Этап
Организо
вать уч-ся
Мобили
зовать внимание
уч-ся
Итог
Итог
Итог
Итог
Итог
Итог
Итог
Итог
Итог
Итог урока
Приветствие:
Каждый день, всегда, везде,
На занятиях, в игре,
Смело, четко говорим
И тихонечко сидим.
- Начнем игру «Лучшие из лучших», сегодня каждая пара соседей по парте могут оказаться лучшими из лучших в нашей игре.
- Чтобы ответить на вопросы, соседи по парте должны посовещаться друг с другом а затем поднять руку и ответить.
- За каждый правильный ответ они будут получать фишки лучших в какой-либо области знаний
- Это соревнование на скорость.
- Но сначала подготовим наши умы работать:
1. Мозговая гимнастика
Качания головой: дышите глубоко, расслабьте плечи и уроните голову вперед. Позвольте голове медленно качаться из стороны в сторону, пока при помощи дыхания уходит напряжение. Подбородок вычерчивает слегка изогнутую линию на груди по мере расслабления шеи. (Выполнять 30 сек.)
«Ленивые восьмерки»: нарисуйте в воздухе в горизонтальной плоскости «восьмерки» по 3 раза каждой рукой, а затем обеими руками.
«Зоркие глазки»: глазами нарисуйте 6 кругов по часовой стрелке и 6 кругов против.
«Стрельба глазами»: двигайте глазами вправо-влево, вверх-вниз по 6 раз.
Вы готовы начать игру.
Ι ТУР: «Загадки»
Цель: проверим как вы умеете отгадывать загадки.
- В школьной сумке я лежу, как ты учишься - скажу
- На узкой дорожке - голова да рожки, кто так медленно ползет, на себе свой дом несет?
- Из-под снега расцветает, раньше всех весну встречает?
- Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья.
- Я вырос на грядке, характер мой гадкий, куда ни приду, всех до слез довожу.
- Он пыхтит как паровоз, важно кверху держит нос, пошумит, остепенится - пригласит чайку напиться.
- Под водой живет народ, ходит задом наперед.
- Посмотрите - дом стоит, до краев водой залит, без окошек но не мрачный, с четырех сторон прозрачный, в этом домике жильцы - все умелые пловцы.
- Он гоняет облака, треплет на море суда, мельницами управляет. Кто всем этим заправляет?
-Белый камешек растаял, на доске следы оставил.
Приз: фишка «Лучшие отгадыватели загадок» (10 шт)
ΙΙ ТУР: «Логические задачи»
Цель: развить навык решения задач, рассуждая
- Каждому ряду я задаю задачу, та пара, которая раньше всех в этом ряду решит задачу получит фишку.
- Помните, что задача должна быть решена в паре совместно.
- Если никакая пара на этом ряду не справится, то право ответа передается другим рядам.
- Начнем, задача для 1-го ряда
1)Кристина написала 2-хзначное число, а затем перевернула лист бумаги, по часовой стрелке. При этом оказалось что число не изменилось, какое это число?
- Задача для 2-го ряда
2) У Вани на 2 конфеты меньше, чем у Димы. Сколько конфет должен взять из вазы Ваня, чтобы у него стало на 6 конфет больше чем у Димы?
-Данная задача сложнее остальных, за ее решение будет присвоено сразу 2 фишки.
3) В 1-й бидон входит кувшин воды и еще 4 стакана воды. А всего туда входит 15 стаканов воды. Во в2-й бидон входит 2 таких же кувшина воды, а 3-й - столько воды, сколько в 1-й и во 2-й бидоны вместе. Сосчитай и запиши, сколько стаканов воды в 3-ем бидоне.
Приз: фишка «Лучшие математики» (3 шт)
ΙΙΙ ТУР:«Пятисекундное дело»
- Откройте свои раб. тетради на стр. 7 №1
- Даны 4 рамки.
- Я покажу вам изображения в течении 5-ти секунд, а вы должны их запомнить и изобразить в рабочих тетрадях
(Взаимопроверка с консультантами)
Приз: фишка «Лучшие запоминатели»
2. Гимнастика для глаз
Цель: Облегчить зрительную работу на большом расстоянии.
- Отдохнем от работы.
1) «Палец двоится» - вытянуть руку вперед, смотреть на кончик пальца руки, медленно приближать к себе палец пока он не начнется двоиться.
2) «Моргания» - моргайте на каждый вдох и выдох.
3) «Вижу палец» - держите указательный палец на расстоянии 30-ти см. перед носом, смотрим на него 5 секунд, затем закрываем другой рукой левый глаз и смотрим на палец 5 секунд, откроем глаз, смотрим 2-мя глазами на палец, затем закрываем правый глаз и снова смотрим.
4) «Письмо носом» - Закройте глаза, используя свой нос в качестве ручки напишем письмо другу, - пишем в воздухе слово «ПРИВЕТ»
ΙV ТУР: «Юные дешифровщики»
Цель: проверить знание последовательности букв в алфавите (по рядам)
- Дешифровщики - это люди, разгадывающие зашифрованные слова.
- Заменяя описания буквами, расшифруйте слова.
- Запишем эти слова на стр. 7 № 2
- Первое слово расшифруем вместе.
1) Первая буква этого слова идет в алфавите перед буквой «Т», а вторая после буквы «О», третья перед «Б», четвертая после «Р», пятая после «З», шестая - перед «В», а седьмая - круглая буква алфавита.
2) Начальная буква этого слова предшественница «Ф», 2-ая после «Л», 3-тья перед «О», 4-ая после «З», 5-ая перед «Ч», а последняя буква слова - первая буква алфавита.
3) 1-ая буква этого слова стоит в алфавите перед «Е», 2-ая - начало слова «РУКА», 3-тья - 2-ая в слове «ЧУЛОК», 4-ая - последняя в слове «ЧИЖ», 5-ая - вторая в алфавите, 6-ая - первая в слове «АИСТ».
4) 1-ая буква этого слова стоит в алфавите после «О», 2- - первая в слове «ОКНО», 3-ая - стоит в алфавите перед «Н», 4-ая - круглая буква алфавита, 5-ая - это 1-ая в слове «ЩЕНОК», 6-я - буква, которая никакой звук не обозначает.
Приз: фишка «Лучшие дешифровщики»
V ТУР: «Иллюзионисты»
- Вы знаете, что такое иллюзия? - это когда видимое не соответствует действительности. А теперь попробуйте зрительно, не используя линейки, определить какая из фигур больше, какая меньше (иллюстрация на ИКТ)
Приз: фишка «Лучшие иллюзионисты»
VΙ ТУР: «Следопыты»
- Следопыты это люди выслеживающие по следам зверей, и сегодня вы будете выслеживать бабочку.
- на стр. 8, в верхнем углу, изображен квадрат, посмотрите на него.
- в одной из клеток сидит бабочка, я буду называть пути ее перемещения а вы, лишь следя глазами и без помощи рук, должны определить в какую клетку она перелетела
-Но помните, что работать вы должны в парах, и правильный ответ засчитывается, если он одинаково выполнен у обоих соседей по парте.
(по рядам)
Первый путь: 1 клетка вверх, 1 -влево, 1 вверх, 3 - вправо, 2 - вниз, 1 - влево, 1 вниз, 1 влево.
Второй путь: 1 -вниз, 1-влево, 2-вверх, 2 - вправо, 1 - влево, 2 -вниз, 1 - влево.
Путь третий: 1 клетка - вправо, 1 вниз, 1 вправо, 3 - вверх, 1 - влево, 1 - вниз, 1 - влево, 1 - вверх, 1 - вправо, 1 - вниз.
Приз: фишка «Лучшие следопыты»
. «Веселая переменка»
- Левой рукой забивайте гвоздь в парту молотком, а правой гладьте парту утюгом.
VΙΙ ТУР: «Спрятанные слова»
- На с. 8 № 5 даны столбики слогов если каждый из них соединить со своей парой получатся слова. Соедините эти половинки слов так, чтобы получилось 8 слов.
Приз: фишка «Лучшие искатели спрятанных слов»
VΙΙΙ ТУР: «Часы -загадка»
- стр.8 №6, изображены круги, с пропущенными буквами., отгадайте загадки, и запишите недостающие буквы в круги.
- Головная боль для дворника
- Читайте первое слово по часовой стрелке, начиная с буквы «М»
- Детская игра.
- Второе слово читайте против часовой стрелки, начиная с пропущенной буквы «П», которая должна быть между «Р» и «И»
Приз: фишка «Лучшие в этом деле»
IX ТУР: «Эрудиты»
- стр. 8 № 7
- Исправьте ошибки в пословицах.
- Та пара, кто быстрее всех исправит ошибки в первых 3-х пословицах получит фишку.
Приз: фишка «Лучшие эрудиты»
-Теперь проведем итог нашей игры: сосчитайте фишки у себя на партах.
(победителям вручается диплом: «Лучшие из лучших»)
Дневник
Улитка
Подснежник
Осень
лук
Чайник
рак
аквариум
ветер
мел
88
Ваня должен взять 8 конфет
15 - 4 = 11 ст. воды в одном кувшине
11*2 = 22 -ст. воды в 2-х кувшинах
15 + 22 =37 ст воды в 3-м бидоне
спасибо
умница
дружба
помощь
Они одинаковые
Мелодия, трибуна, фартук, паста, ураган, парад, пакость, горшок
мусор
прятки