Рабочая программа 3 класс Школа России

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с.Терновка

Балашовского района Саратовской области»

«Рассмотрено»

Руководитель МО

______/ /

Протокол №____от

«__»___________201_г

«Согласовано»

заместитель директора по

УВР МОУ СОШ с.Терновка

_________/М.А.Малышева/

«____» ____________ 201__ г.

«Утверждаю»

Директор МОУ СОШ с.Терновка

____________/О.Д.Николаева/

Приказ №________ от

«___»______________201_г.

Рабочая программа учебного предмета

«Изобразительное искусство» для 3 класса

к учебнику «Изобразительное искусство»

Е.И. Коротеева, под ред. Б.М. Неменского

Лукьянова Светлана Ивановна

1 квалификационная категория

Рассмотрено на заседании

педагогического совета школы

протокол №_______

от «___» ______________201_ г.

2016 - 2017 уч.год

Планируемые предметные результаты

В результате изучения изобразительного искусства третьеклассник научится:

- понимать, что приобщение к миру искусства происходит через познание художест- венного смысла окружающего предметного мира;

• понимать, что предметы имеют не только утилитарное значение, но и являются носителями духовной культуры;

• понимать, что окружающие предметы, созданные людьми, образуют среду нашей жизни и нашего общения;

• понимать, что форма вещей не случайна, в ней выражено понимание людьми красоты, удобства, в ней выражены чувства людей и отношения между людьми, их мечты и заботы;

• работать с пластилином, конструировать из бумаги макеты;

• использовать элементарные приемы изображения пространства;

• правильно определять и изображать форму предметов, их пропорции;

• называть новые термины: прикладное искусство, книжная иллюстрация, искусство книги, живопись, скульптура, натюрморт, пейзаж, портрет;

• называть разные типы музеев (художественные, архитектурные, музеи-мемориалы);

• сравнивать различные виды изобразительного искусства (графики, живописи, декоративно-прикладного искусства, скульптуры и архитектуры);

• называть народные игрушки (дымковские, филимоновские, городецкие, богородские);

• называть известные центры народных художественных ремесел России (Хохлома, Гжель);

• использовать художественные материалы (гуашь, акварель, цветные карандаши, восковые мелки, тушь, уголь, бумага).

Третьеклассник получит возможность научиться:

• использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, для самостоятельной творческой деятельности;

• воспринимать произведения изобразительного искусства разных жанров;

• оценивать произведения искусства (выражение собственного мнения) при посещении выставок, музеев изобразительного искусства, народного творчества и др.;

• использовать приобретённые навыки общения через выражение художественных смыслов, выражение эмоционального состояния, своего отношения к творческой художественной деятельности, а также при восприятии произведений искусства и творчества своих товарищей;

• использовать приобретенные знания и умения в коллективном творчестве, в процессе совместной художественной деятельности;

• использовать выразительные средства для воплощения собственного художественно-творческого замысла;

• анализировать произведения искусства, приобретать знания о конкретных произведениях выдающихся художников в различных видах искусства, активно использовать художественные термины и понятия;

• осваивать основы первичных представлений о трёх видах художественной деятельности: изображение на плоскости и в объёме; постройка или художественное конструирование на плоскости, в объёме и пространстве; украшение или декоративная художественная деятельность с использованием различных художественных материалов.

Содержание учебного предмета (34 часа)

Наименование разделов

Количество часов

Содержание программного материала

1

Вводный урок

1

В работе каждому художнику помогают три волшебных Брата-Мастера: Мастер Изображения, Мастер Постройки и Мастер Украшения. Художественные материалы.

2

Искусство в твоём доме

7

Вещи бывают нарядными, праздничными или тихими, уютными, деловыми, строгими; одни подходят для работы, другие - для отдыха; одни служат детям, другие - взрослым. Как должны выглядеть вещи, решает художник и тем самым

создаёт пространственный и предметный мир вокруг нас, в котором выражаются наши представления о жизни. Каждый человек бывает в роли художника.

3

Искусство на улицах твоего города

7

Деятельность художника на улице города (или села). Знакомство с искусством начинается с родного порога: родной улицы, родного города (села), без которых не может возникнуть чувство Родины.

4

Художник и зрелище

11

Художник необходим в театре, цирке, на любом празднике. Жанрово-видовое разнообразие зрелищных искусств. Театрально-зрелищное искусство, его игровая природа. Изобразительное искусство - необходимая составная часть зрелища.

5

Художник и музей

8

Художник создает произведения, в которых он, изображая мир, размышляет о нём и выражает своё отношение и переживание явлений действительности. Лучшие произведения хранятся в музеях. Знакомство со станковыми видами и жанрами изобразительного искусства. Художественные музеи Москвы, Санкт-Петербурга, других городов.

Календарно-тематическое планирование

Твои игрушки

1

2.

Посуда у тебя дома

1

3.

Обои и шторы у себя дома

1

4.

Мамин платок

1

5.

Твои книжки

1

6.

Твои книжки

1

7.

Открытки

1

8.

Труд художника для твоего дома (обобщение темы)

1

Искусство на улицах твоего города (7 ч)

9.

Памятники архитектуры

1

10.

Парки, скверы, бульвары

1

11.

Ажурные ограды

1

12.

Волшебные фонари

1

13.

Витрины

1

14.

Удивительный транспорт

1

15.

Труд художника на улицах твоего города (села) (обобщение темы)

1

Художник и зрелище (11 ч)

16.

Художник в цирке

1

17.

Художник в цирке

1

18.

Художник в театре

19.

Художник в театре

1

20.

Театр кукол

1

21.

Театр кукол

1

22.

Театральные маски

1

23.

Театральные маски

1

24.

Афиша и плакат

1

25.

Резерв

Праздник в городе.

1

26.

Школьный карнавал (обобщение темы)

1

Художник и музей (8 ч)

27.

Музей в жизни города

1

28.

Картина - особый мир. Картина-пейзаж

1

29.

Картина-портрет

1

30.

Картина-портрет

1

31.

Картина-натюрморт

1

32.

Картины исторические и бытовые

1

33.

Скульптура в музее и на улице

1

34.

</<font face="Times New Roman, serif">Художественная выставка (обобщение темы)

1