7


  • Учителю
  • Работа с текстом 'Листопад' для учеников 3 класса

Работа с текстом 'Листопад' для учеников 3 класса

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:    Данная работа предназначена для формирования навыков осознанного чтения и грамотного письма. Интегрированный подход к изучению русского языка, заложенный в основу заданий, даёт учителю ряд преимуществ при решении комплекса учебных задач:   * расширение читательско
предварительный просмотр материала

Работа с текстом.

3 класс.

Ф. _________________


  1. Прочитай стихотворение А. Л. Барто. Вставь пропущенные буквы. Попробуй запомнить эти строки.


Ос_нь лист_я рассыпает -

З_л_тую стаю.

Не пр_стые, з_л_тые

Я л_сты л_стаю.


Зал_тело на крыл_цо

З_л_тое п_с_мецо.

Я с_жу, читаю…


  1. Прочитай внимательно текст.


Листопад.


Осенью падают жёлтые листья с деревьев.

Они - сигналы засухи. Корни забирают из земли воду и подают дереву. Листья её испаряют. Если воды мало, листья опадают.

Но ведь осенью [ч' а с т а] идут дожди. Какая может быть засуха?

Неужели дереву не хватает воды?

Воды - то много, да [в з' а т'] её дерево не может. Осенняя земля

[х а л о д н а й' а], а холодную воду не всасывают корневые волоски.

Вот и начинается листопад.

(По Н.Надеждиной.)


  1. Аккуратно спиши первое предложение. Подчеркни в нём грамматическую основу. Выпиши все словосочетания.


________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

  1. Почему осенью опадают листья? Спиши абзац, в котором содержится ответ на этот вопрос. Предложение с однородными сказуемыми запиши зелёной ручкой.


________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

  1. Почему же дождливой осенью деревьям не хватает воды? Подчеркни в тексте ответ на этот вопрос.

  2. Грамотно запиши столбиком слова, транскрипцию которых ты видишь в тексте. К каждому слову подбери и запиши антоним.


____________________________

____________________________

_______________________________


  1. Вставь пропущенные буквы, запиши проверочные слова:


исп_ряют - __________________,

оп_дают - __________________,

не хв_тает - __________________,

к_рневые - __________________,

под_ют - __________________,

в_л_ски - ___________________, __________________.

  1. Обрати внимание на вопросительные предложения, которые используются в тексте. Замени их повествовательными.


____________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________


  1. Выпиши выделенные слова, чтобы разобрать их по составу.


_________________ ______________ _________________

10. Выпиши из текста:


  1. глагол, в котором звуков больше, чем букв;


__________________________


  1. сложное слово (два корня);


__________________________


  1. имя существительное среднего рода;


_________________________


11. Объясни своими словами кому-то из взрослых причину

листопада.


12*. Если хочешь, вырежи из цветной бумаги или нарисуй осенний лист. Напиши на нём какие-то добрые слова для одноклассников. А завтра подаришь всем своё золотое письмецо!




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал