Учителю
Работа с текстом 'Листопад' для учеников 3 класса

Работа с текстом 'Листопад' для учеников 3 класса

Автор публикации: Ширинкина Т.В.

Дата публикации: 08.06.2015

Краткое описание: Данная работа предназначена для формирования навыков осознанного чтения и грамотного письма. Интегрированный подход к изучению русского языка, заложенный в основу заданий, даёт учителю ряд преимуществ при решении комплекса учебных задач: * расширение читательско

предварительный просмотр материала

Работа с текстом.

3 класс.

Ф. _________________

Прочитай стихотворение А. Л. Барто. Вставь пропущенные буквы. Попробуй запомнить эти строки.

Ос_нь лист_я рассыпает -

З_л_тую стаю.

Не пр_стые, з_л_тые

Я л_сты л_стаю.

Зал_тело на крыл_цо

З_л_тое п_с_мецо.

Я с_жу, читаю…

Прочитай внимательно текст.

Листопад.

Осенью падают жёлтые листья с деревьев.

Они - сигналы засухи. Корни забирают из земли воду и подают дереву. Листья её испаряют. Если воды мало, листья опадают.

Но ведь осенью [ч' а с т а] идут дожди. Какая может быть засуха?

Неужели дереву не хватает воды?

Воды - то много, да [в з' а т'] её дерево не может. Осенняя земля

[х а л о д н а й' а], а холодную воду не всасывают корневые волоски.

Вот и начинается листопад.

(По Н.Надеждиной.)

Аккуратно спиши первое предложение. Подчеркни в нём грамматическую основу. Выпиши все словосочетания.

________________________________________________

Почему осенью опадают листья? Спиши абзац, в котором содержится ответ на этот вопрос. Предложение с однородными сказуемыми запиши зелёной ручкой.

________________________________________________

Почему же дождливой осенью деревьям не хватает воды? Подчеркни в тексте ответ на этот вопрос.
Грамотно запиши столбиком слова, транскрипцию которых ты видишь в тексте. К каждому слову подбери и запиши антоним.

____________________________

_______________________________

Вставь пропущенные буквы, запиши проверочные слова:

исп_ряют - __________________,

оп_дают - __________________,

не хв_тает - __________________,

к_рневые - __________________,

под_ют - __________________,

в_л_ски - ___________________, __________________.

Обрати внимание на вопросительные предложения, которые используются в тексте. Замени их повествовательными.

____________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________

Выпиши выделенные слова, чтобы разобрать их по составу.

_________________ ______________ _________________

10. Выпиши из текста:

глагол, в котором звуков больше, чем букв;

__________________________

сложное слово (два корня);

__________________________

имя существительное среднего рода;

_________________________

11. Объясни своими словами кому-то из взрослых причину

листопада.

12*. Если хочешь, вырежи из цветной бумаги или нарисуй осенний лист. Напиши на нём какие-то добрые слова для одноклассников. А завтра подаришь всем своё золотое письмецо!

⇧

⇩

скачать материал