Конспект 'Таблица сложения и вычитания'.

Урок 10 (№ 44-47)
Таблица сложения и вычитания

Цель: закреплять знание таблицы сложения и вычитания однозначных чисел.

Ход урока

I. Устный счет.

- Заполните пропуски:

- Какие фигуры вы видите на рисунке? Сколько их?

II. Работа по теме урока.

Задание № 45. Построение ломаных линий: 1-й вариант - красная, 2-й вариант - желтая, 3-й вариант - зеленая.

Задание № 44. Запись: 5 + 3 = 8; 7 + 2 = 9; 4 + 3 = 7; 8 + 1 = 9; 6 + 3 = 9.

- Измените первые слагаемые сумм так, чтобы их значения стали двузначными.

7 + 3 = 10

8 + 2 = 10

7 + 3 = 10

9 + 1 = 10

7 + 3 = 10

8 + 3 = 11

9 + 2 = 11

8 + 3 = 11

8 + 3 = 11

9 + 3 = 12

9 + 3 = 12

9 + 3 = 12

- Выполните данное задание, изменяя вторые слагаемые.

5 + 5 = 10

7 + 3 = 10

4 + 6 = 10

8 + 2 = 10

6 + 4 = 10

5 + 6 = 11

7 + 4 = 11

4 + 7 = 11

8 + 3 = 11

6 + 5 = 11

5 + 7 = 12

7 + 5 = 12

4 + 8 = 12

8 + 4 = 12

6 + 6 = 12

5 + 8 = 13

7 + 6 = 13

4 + 9 = 13

8 + 5 = 13

6 + 7 = 13

5 + 9 = 14

7 + 7 = 14

8 + 6 = 14

6 + 8 = 14

7 + 8 = 15

8 + 7 = 15

6 + 9 = 15

7 + 9 = 16

8 + 8 = 16

8 + 9 = 17

Покажите мне скорей настоящий цирк зверей:

Как танцует нам фокстрот неуклюжий бегемот,

Как гарцуют на площадке три нарядные лошадки,

Кувыркается мартышка, на машине едет мишка;

Словно шустрый белый мячик, по манежу скачет зайчик.

А в конце все, как артисты, поклонились в пояс низко.

III. Работа над пройденным материалом.

- Как поставить 4 стула у стен комнаты, чтобы у каждой из четырех стен стояло по 2 стула?

- Выполните задание № 46.

Домашнее задание: № 47.