- Учителю
- Русский язык. 1 класс. 'Прощание с Азбукой'
Русский язык. 1 класс. 'Прощание с Азбукой'
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа «Яктылык» с углубленным изучением отдельных предметов г.о.Самара
Сценарий праздника:
«Прощай, Азбука»
Подготовила:
Исмагилова Румия Агзямовна
учитель начальных классов
Самара, 2015г
Ведущий 1: Почему не на уроках школьники с утра?
Почему в парадной форме нынче детвора?
Ведущий 2: Сняли с Азбуки обложки, и закладок нет…
Все взволнованы немножко…
В чём секрет?
Ведущий 1: В поезд можете садиться.
Этот поезд быстро мчится
Ведущий 2:В школу он спешит сейчас
К нам на праздник в первый класс!
Ведущий 1: Так садись в счастливый поезд,
И помчим от А до Я.
Ведущий 2: Праздник Азбуки сегодня,
Отмечаем мы друзья!
Ученик 1: Мы сегодня очень рады
Всем ребятам, мамам, папам.
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей.
Ученик 2: Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных и весёлых
1-й класс, 1-й класс
Пригласил на праздник Вас!
Учитель: - Давайте, вспомним, что произошло у нас в школе в первый учебный день - 1 сентября.
1 уч: В день осенний, в день чудесный,
В класс несмело мы вошли,
«Азбуки» (для всех подарок)
На столах своих нашли.
2 уч: Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли.
Ах, как много мы узнали,
Ах, как много мы прочли.
3 уч: Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут.
4 уч: Тем, кто любит приключенья
Мы откроем свой секрет:
Увлекательнее чтенья
Ничего на свете нет!
5 уч: Как хорошо уметь читать,
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти: -
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, прочитай еще страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать!
Учитель:
- Ребята! К нам пришло письмо. От кого оно, как вы думаете? Давайте откроем конверт.
«Дорогие ребята! У вас сегодня праздник, вы познакомились со всеми буквами, живущими в моем городе Букв. Это большое событие в вашей жизни, потому что теперь вы сами можете прочесть любую книгу. А книг на Земле великое множество. Вы будете читать книгу за книгой. Но помните первую свою книжку, которая научила вас читать. Как называется эта книга? Верно. Встречайте же - азбуку.
Ученик: Ждет с волнением и девчонок, и мальчишек
Книга скромная - «Азбука».
Среди ярких, толстых книжек
Эта книга всем нужна:
Учит грамоте она.
Учитель:- Ребята, но что-то Азбука не идет к нам в гости, давайте все вместе позовем её.
Дети: - Азбука, иди к нам! (3 раза)
Азбука:
- Здравствуйте, ребята! Я очень рада повидаться с вами вновь.
(обращается к Первокласснику):
- Хочешь многое узнать -
Научись, малыш, читать.
Первоклассник (недовольно отвернувшись):
И зачем было идти?
Я читаю лет с пяти.
Нужен этот первый класс!
Ухожу домой сейчас,
Попрошу купить компьютер,
Буду целый день играть,
В Интернет письмо писать.
Азбука: Подожди, не торопись,
Лучше к школе приглядись,
А уйти всегда успеешь
И включиться в Интернет.
Грамотой не овладеешь -
Подключаться толку нет:
Насмешишь весь белый свет!
Первоклассник (возмущенно):
Как же так? Ведь я читаю,
Цифры знаю, буквы знаю.
Азбука (показывает на вошедшую букву Р):
- Эту тоже?
Первоклассник: - Ну а как же?
Скажет каждый во дворе:
Перед нами буква «Рэ».
Буква Р: Я - не рэ, не рэ, не рэ,
Хоть пишусь я во «дворе»!
Ты меня найдешь в «горах»,
«Тундре», «речке», «берегах».
Рокочу я громким громом
И реву звериным ревом -
Вот тигриным, например.
Моё имя - буква «эр».
Первоклассник (смущенно):
- Извините, я не знал,
Но я правильно читал…
(Буква «Р» уходит).
Азбука: - Ребята, я пришла к вам в гости не одна.
33 родных сестрицы, писанных красавицы,
В одном городе живут и повсюду славятся.
- Кто же пришел со мной вместе?
Все вместе: Буквы!
Учитель: - Буквы - значки, как бойцы на парад,
В чётком равненье построились в ряд.
Каждый в условленном месте стоит
И называется он - АЛФАВИТ.
Учитель: - Уважаемая Азбука! Принимай парад войска от А до Я.
1 уч: Прапрадедовской порой
Встали буквы в чёткий строй.
Строй как строй, да не простой,
Он зовётся Азбукой.
2 уч: Буквы! По порядку алфавита стройся!
Гласные! Здесь!
Согласные! Здесь!
Буквы, не обозначающие звуков! Здесь!
Буквы! По порядку алфавита, рассчитайсь!
А: Буква А, буква А -
Алфавита голова.
Знает Вова, знает Света:
А похожа на ракету.
Б: Буква Б проснулась рано.
Буква Б - бочонок с краном,
Умывайся, будь здоров,
Богатырь Борис Бобров.
В: Словно букву «В» Алёна
Держит трубку телефона.
Г: Г - крючок обыкновенный,
Но в труде помощник верный.
И в косу и в кочергу
Превратить я Г смогу.
Д: Вот стоит, дымок пуская,
Буква Д - труба печная.
Е: На дворе - какая жалость!
Наша лесенка сломалась,
Наша лесенка сломалась,
Буква Е зато осталась.
Ё: Е и Ё - родные сестры.
Различить сестер непросто.
Но у буквы Ё две точки,
Словно к лесенке гвоздочки.
Ж: Если сноп, как пояском,
Подпоясать колоском,
Сноп соломы на меже
Превратится в букву Ж.
З: З - не просто завитушка,
З - пружина, крендель, стружка.
И: На калитку посмотри,
Чем она не буква И?
Между двух прямых досок
Одна легла наискосок.
К: Сигнальщик держит два флажка
С флажками он, как буква К.
Л: Алфавит продолжит наш
Буква Л - лесной шалаш.
М: Взявшись за руки, мы встали
И на М похожи стали.
Н: Там я букву Н найду,
Где гамак висит в саду.
О: В старом дереве дупло
Ну, совсем, как буква О.
П: На хоккее, на футболе
Буква П - ворота в поле.
Р: Буква Р - на мачте парус
Вдаль летит, небес касаясь.
С: Полумесяц в небе темном
Буквой С повис над домом.
Т: Молоток стучит: «Тук-тук,
Букве Т я старый друг».
У: У - сучок. В любом лесу
Ты увидишь букву У.
Ф: Все мы знаем без подсказки:
Буква Ф, как ключ от сказки.
Никогда его у нас
Не отнимет Карабас.
Х: Буква Х все ходит, ходит,
Места словно не находит.
Ц: Стул чинил сегодня мастер,
Клеил он его и красил.
Мастер стул перевернул,
Стал на Ц похожим стул.
Ч: Да, вы правильно решили:
Ч мы пишем как четыре,
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя.
Ш: На что похожа буква Ш?
На зубья этого ковша.
Щ: Буква Щ поможет нам
Чистить зубы по утрам.
Ъ: Из ведра не просто так
Нам воды напиться:
Нужен ковшик - твердый знак,
Чтобы не облиться.
Ы: Вот топор, полено рядом.
Получилось то, что надо.
Получилась буква Ы,
Все мы знать её должны.
Ь: Буква Р перевернулась -
Мягким знаком обернулась.
Э: Над полями в синеве
Пролетела буква Э.
Это ласточка весной
Возвращается домой.
Ю: На арене укротитель,
Грозных тигров повелитель.
Он, как буква Ю, с кольцом
К тиграм грозно встал лицом.
Я: И сказала буква Я:
«Хоккеист известный я.
Шайба прямо в цель летит -
Гол! Закончен алфавит».
Песня «Азбука»
Ученик 6: Самый первый свой учебник
Класс с волненьем открывал…
Видно, сказочный волшебник
Эту книгу написал.
Ученик 7:Оказалось, что крючочки
Населяют буквари,
Загогулинки, значочки,
А всего их - 33!
Ученик 8: Так чудесно буквы эти
Могут слоги составлять,
И про всё на белом свете
Нам словами рассказать.
Ученик 9: Знаем мы не понаслышке:
Чудеса и вправду есть.
Мы теперь любые книжки
Можем запросто прочесть!
Азбука: Ребята, я рада, что вы хорошо знаете 33 буквы. Отныне они ваши верные друзья и помощники. Сейчас я хочу проверить, насколько хорошо вы умеете составлять из этих букв слова. Проведём игру «Составь слово»
(азбука показывает вещи, дети выстраиваются так, чтобы из букв, которые они держат в руке, получилось слово)
(показ вещей: пенал, глобус, ручка, мел)
Песня «Китап»
Игра «Составь слово»
Азбука: Какие ещё учебные принадлежности помогают нам учиться?
Ведущий 2: Представляем вам парад школьных принадлежностей!
(Под музыку марша выходят дети с картинками школьных принадлежностей)
Глобус: На ноге стоит одной, крутит-вертит головой.
Нам показывает страны, реки, горы, океаны.
Дневник: В школьной сумке я лежу,
Как ты учишься, скажу.
Карандаш: Если ты меня отточишь, нарисуешь всё, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж. Это просто карандаш!
Краски и кисти: Разноцветные сестрицы заскучали без водицы.
Дядя, длинный и худой, носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним нарисуют дом и дым.
Мел: В чёрном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Этот заяц белый мел.
Пенал: Разноцветный ящик мой
В ранец я кладу с собой.
Ящик этот очень мал.
Называется пенал.
Книга: Я всё знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамотно учиться.
Линейка: Я люблю прямоту, я сама прямая.
Сделать ровную черту всем я помогаю.
Ручка: В снежном поле по дороге
Мчится конь мой одноногий.
И на много-много лет
Оставляет синий след.
Резинка: Хоть не прачка я, друзья,
Стираю я старательно.
Если мне работу дашь -
Зря трудился карандаш.
Азбука: Вы хорошо потрудились, ребята, давайте отдохнём. Поиграем в игру
«Давайте всё делать, как я».
Игра «Давайте всё делать как я»
(Исполняется в кругу, стоя на месте, повторяя движение ведущего)
-
Давайте всё делать, как я. (2 хлопка)
Давайте всё делать, как я. (2 хлопка)
А ну-ка все вместе, все враз, (2 хлопка)
Все делают дружно у нас. (2 хлопка)
-
Давайте все топнем, как я. (2 притопа)
Давайте все топнем, как я. (2 притопа)
А ну-ка все вместе, все враз, (2 притопа)
Все делают дружно у нас. (2 притопа)
-
Давайте присядем, как я.
Давайте присядем, как я.
А ну-ка все вместе, все враз,
Все делают дружно у нас.
-
Давайте все прыгнем, как я.
Давайте все прыгнем, как я.
А ну-ка все вместе, все враз,
Все делают дружно у нас.
Ученик 10: Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали,
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.
Ведущий 1: Ребята, а хорошо ли вы знаете сказки? Сейчас мы это проверим.
Ведущий 2: Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё,
Вы подскажите, как звали её? (Красная Шапочка)
Красная Шапочка: (входит под музыку)
Здравствуйте, ребята!
Помогите мне, пожалуйста, вернуть вещи в сказки.
Игра «Верни вещи в сказку» (яблоко, игла, ключик, золотая рыбка, яичко)
Ведущий 1: С букварём шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
Как зовётся эта книжка?
Как зовётся сам мальчишка? (Буратино)
(Под музыку выбегает Буратино)
Буратино: Здравствуйте, ребята! Я пришёл к вам на праздник и принёс в подарок загадки.
«Узнай сказку»
-
Кто работать не хотел, а играл и песни пел?
К братцу третьему потом прибежали в новый дом.
От волка хитрого спаслись, но долго хвостики тряслись.
Сказка известна любому ребёнку и называется…. («Три поросёнка»)
-
Подарит новое корыто, и новый дом, и слуг в придачу.
Но если уж она сердита, с ней вместе уплывёт удача!
Исчезнет всё, и в море зыбком растает…. («Золотая рыбка»)
3. Удивляется народ: едет печка, дым идёт,
А Емеля на печи ест большие калачи!
Чай сам наливается по его хотению,
А сказка называется… («По щучьему велению»)
4.Сидит в корзине девочка у Мишки за спиной.
Он сам, того не ведая, несёт её домой.
Ну, отгадал загадку? Тогда ответь!
Названье этой книжки… («Маша и медведь»)
-
Было яичко у нас золотое, а осталось лукошко пустое…
Плачет дед, плачет баба, но их утешает… («Курочка Ряба»)
Ведущий 2: Их приглашают с другом Геной
На день рожденья непременно.
И любит каждую букашку
Забавный добрый ….. (Чебурашка)
(Под музыку выходит Чебурашка)
Чебурашка: Здравствуйте, ребята! Сегодня не все сказочные герои смогли прийти к вам на праздник, но они прислали телеграммы. Отгадайте, от кого они?
-
Спасите! Нас съел серый волк…
-
Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко…
-
Люблю мёд, ушёл в гости к Пятачку…
-
Простите, не могу приехать, боюсь солнышка и тепла. Останусь у дедушки и бабушки. Ваша девочка - …
-
«Не нужно ругаться и драться не нужно», - советует кот …
Азбука: На нашем празднике мы забыли о тех, кто предаёт особый смысл предложениям. Что это за знаки?
Точка с запятой: Точки, палочки, крючки…
Неприметные значки,
А во время чтения требуют почтения.
Восклицательный знак: Бурным чувствам нет конца:
Пылкий нрав у молодца!
Вопросительный знак: Вечно думая над смыслом,
Изогнулся коромыслом.
Многоточие: Стоят три кумушки рядком.
Ведут беседу, но тайком,
Какими-то далёкими туманными намёками…
Двоеточие: Двоеточие глазастое ходит,
Знаниями хвастая:
Так и хочется ему разъяснить нам, что к чему…
Тире: Ляжет палочкой на строчку: -Проходите по мосточку.
Кавычки: Всегда подслушать норовят то,
Что другие говорят…
Скобки: Словам раскрывают объятья:
-Ждём в гости вас, милые братья!
Запятая: Выйдет на дорожку - всем подставит ножку!
Точка: Загораживает путь, предлагает отдохнуть.
(Дети уходят под «Марш»)
Ученик 11: Очень любим приключенья
И откроем свой секрет:
Увлекательнее чтенья,
Ничего на свете нет.
Азбука: Ребята, я приготовила для вас подарки, ой, а где же они? Видно я их по дороге потеряла. Пойду, поищу. (Гаснет свет)
Баба-Яга: Что такое? Почему? Ничего я не пойму.
Почему веселье, пляс? Ничему не быть сейчас!
(стучит метлой)
Унды-фунды, гунды-гей!
Кончись, праздник, поскорей! Ха-ха-ха!
Вот и тихо! Вот и хорошо!
Вот вам и праздник!
И никто вас не найдёт!
Ах, как мои ноженьки устали с дороги… Ох и старая я стала, надо отдохнуть.
Азбука: (Заходит в зал) Кто веселье прекратил?
Кто музыку остановил?
Дети: Баба-Яга.
Азбука: Ах она, злющая!
Ах она, старая!
Давайте её накажем?
Она плясать не любит. А мы её заставим. (Хлопает в ладоши)
Раз, два, три, ну-ка, бабушка, пляши!
(Баба-Яга пляшет)
Баба-Яга: Ох, плясать я не могу. Ох, сейчас я упаду.
Расколдуй меня скорей.
Буду, буду я добрей.
Азбука: Раз, два, три! Музыка, замри!
Баба-Яга: Простите меня, ребята!
Азбука: Простим?
Баба-Яга: Азбука, а что ты принесла в сундучке?
Азбука: Подарки детям.
Баба-Яга: (заглядывает в сундук) Ну и подарки! Вот у меня подарки есть, что не можно глаз отвесть. Я их вам сейчас покажу. (Достаёт из мешка свои подарки). Вот платье, почти новое. В молодости носила, когда красавицей была (показывает, платье всё в дырках). Вот скатерть-самобранка. Правда она
прохудилась, но ещё хорошая. Или вот сковорода, чтоб ребят жарить (спохватывается, машет руками). Нет, нет, я хотела сказать другое! Вот если б её почистить, то можно смотреться в зеркало. Нравятся вам мои подарки?
Дети: Нет
Баба-Яга: Один раз хотела доброй быть, да и то не угодила!
Азбука: Ладно, Баба-Яга, давай лучше ребятам подарки дарить.
Баба-Яга: Ладно, ребятишки, берите свои подарки.
Я желаю вам радости! Желаю не скучать!
Мам и бабушек не очень огорчать.
И всегда просить прощения
За любое огорчение!
До свиданья, ребятня,
Буду доброй нынче я.
Азбука: А мы с вами посмотрим, что же за подарки у меня в сундучке. Учебники: «Русский язык» и «Литературное чтение. По этим книжкам дальше вы продолжите заниматься. А нам с вами
Вот и пришла пора проститься
И я хочу вам пожелать:
Всегда старательно учиться,
Всегда с охотою трудиться
И Азбуку не забывать!
Сегодня я прощаюсь с вами, но мои буквы останутся в каждой книге, на каждой странице, в ваших тетрадях, письмах и открытках.
Ведущий 1: Азбука, ребята на прощание, споют для тебя песню «Прощай Азбука»
Азбука: Спасибо, ребята. До свидания!
Ведущий 1: Позади нелёгкий труд
Слогового чтения.
Вам сегодня выдают
У-до-сто-ве-ре-ни-я!
Ведущий 2: В том, что Азбуку прочли!
Полный курс наук прошли!
И теперь без передышки,
Прочтёте вы любые книжки!
Ведущий 1: Слово для вручения и поздравления предоставляется Директору школы «Яктылык» _________________________________.
(вручение удостоверений)
Ведущий 2: А сейчас следующее задание. Вы стали умными-
благоразумными и сможете найти ошибку.
Ведущий 1: Мы будем читать вам интересные стихи, а вы внимательно слушайте и если надо, исправляйте.
Ведущий 2: Тает снег. Течёт ручей.
На ветвях полно ВРАЧЕЙ. (грачей)
Ведущий 1: Синее море перед нами.
Летают МАЙКИ над волнами. (чайки)
Ведущий 2: Закричал охотник: Ой!
ДВЕРИ гонятся за мной! (звери)
Ведущий 1: Говорил один рыбак:
В ПЕЧКЕ выловил башмак. (речке)
Ведущий 1: Молодцы! Праздник наш подошёл к концу.
Ведущий 2: Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех!
Ведущий 1: Вот настал момент прощанья
Будет краткой наша речь.
Ведущий 2: Говорим мы, до свиданья,
До счастливых, новых встреч!
Учитель: Прочли вы Азбуку до корки,
Вам по чтению - пятерки!
Позади нелегкий труд
Слогового чтения…
И теперь без передышки,
Вы прочтете любые книжки…
Так что в путь, дружок! Не робей!
Не грусти! Не жалей,
Что закончил Азбуку.
Я желаю всем вам
Унестись в эту неведомую даль,
Научиться дружить…
И в беде помогать,
И решительными быть.
-
На этом наш праздник закончен. Напоследок, давайте споём ещё одну песенку.
Песня «Әлифба"
17