Вне классное мероприятие на тему 'Путешествие в страну букв'

«Путешествие в страну букв»

(Звучит песня «Чему учат в школе» (муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского). Выходит Азбука.)

Азбука. Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Да, конечно, я королева Азбука, а все буквы, с которыми вы познакомились на уроках, - мои подданные. Кто-нибудь знает, откуда взялось мое имя? Давным-давно у наших предков алфавит открывала буква «А», но называлась она тогда иначе - «аз». Вторая буква, так похожая на современную «Б», называлась «буки». «Аз» и «буки» - вот и получилась «азбука». И пришла я к вам не случайно. Сегодня вы отправляетесь в далекое путешествие - в мир книг, в страну букв. Я пришла проводить вас.

Ведущий. Итак, вы отправляетесь в путешествие. Первая станция на маршруте пока неизвестна. Чтобы узнать, с какой станции начинается наш путь, вам предстоит вытащить карточку с загадкой из конверта. (Достает из конверта карточку с загадкой.)

Буквы строго встали в ряд,

Будто на линейке.

Каждый знает свое место

И уйти не смеет.

Все они стоят красиво,

По порядку, посмотри!

Ну а ты теперь сумеешь

Повторить все тридцать три.

Ну как, отгадали, о чем идет речь? Правильно, об алфавите. Наша первая станция и называется Алфавитово. Здесь вам надо вспомнить все буквы алфавита.

А - лягушку проглотила,

Л - тележку покатила,

Д - откроем и войдем,

Ш - на елке мы найдем,

О - жужжит и больно жалит,

П - в лесу деревья валит,

В - чирикает на ветке,

Т - рычит на нас из клетки,

Н - приятный запах любит,

К - на мягких ходит лапах,

М - спасается от кошки,

Ц - в горшочке на окошке,

Щ - усердно чистит зубы,

3 - велит надеть нам шубы,

Ж - в коробочке сидит,

У - совсем не ядовит,

Ч- с собою домик тащит,

Э - откликнется из чащи,

С - по шерстке мы погладим,

Е - мы к празднику нарядим,

Ф - мерцает огоньком,

Ы - у сыра посередке,

Б - пекут на сковородке,

X - к обеду на столе,

Я - на каждом корабле,

Е - в лесу с куста мы ели,

Р - вокруг луны летели.

Автор: В. Данько

Итак, следующая станция Кроссвордная. Нужно разгадать кроссворд.

1. Я тяжел для неумелых рук,

А в руках умелых -

Стук да стук.

Я хороший друг

Для умелых рук. (Молоток.)

2. Заворчал живой замок,

Лег у двери поперек. (Собака.)

3. Нашумела, нагрешила,

Все промыла и ушла:

И сады, и огороды,

Все округи обошла. (Гроза.)

4. Длинноклювый, длиннокрылый,

Белый с черною каймой,

Встал на крыше он высокой,

Возвратясь к себе домой. (Аист.)

5. Без рук рисует, без зубов кусает. (Мороз.)

6. На резиновом ходу

Все дороги обойду.

Я на стройке пригожусь,

Я работы не боюсь.

Мне открыты все пути.

Вам со мною по пути? (Машина.)

7. Черен, да не ворон; рогат, да не бык;

Шесть ног, да без копыт; летит - жужжит;

Сядет - замолчит. (Жук.)

8. Я бегу струей из крана,

Бью ключом из-под земли,

Укачаю в океанах

Великаны-корабли. (Вода.)

В выделенных клетках получится следующее слово:

Зелен и густ,

Стоит на грядке куст.

Покопай немножко -

Под кустом... (картошка).

Отправляемся дальше с танцем маленьких утят.

(Дети танцуют.)

Следующая станция Сортировочная. К паровозику прицепите буквы-вагончики, чтобы получились слова.

1. Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю. (Линейка.)

2. У карандаша простого

Есть помощница одна.

Если сделаешь ошибку,

Вмиг сотрет ее она. (Резинка.)

Поезд отправляется в путь дальше. Следующая станция - Сказочная.

(Шуточная инсценировка сказки «Репка». Ведущий читает сказку, герои, после того, как ведущий назовет их, произносят каждый свою фразу. Репка: «Оба-на!»; Дед: «Так!» - и потирает руки; бабка: «Где ж ты взялся на мою голову, старый!»; внучка: «Я готова!»; Жучка: «Вот еще!»; кошка: «Ну почему все время я?»; мышка: «А что вы тут делаете?»)

Ведущий. К нам в гости пришли сказочные герои.

Буратино.

Знаю, кто уроки учит -

Ключик золотой получит.

С ним в мир знаний, ты поверь,

Ты всегда откроешь дверь,

На страницы букваря

К вам откуда пришел я? (Сказка «Золотой ключик, или Приключения Буратино».)

Золушка.

Я на балу никогда не бывала.

Чистила, мыла, варила и пряла.

Когда же случилось попасть мне на бал,

То голову принц от любви потерял,

А я башмачок потеряла тогда же.

Кто я такая, кто тут подскажет?

(Дети отвечают.)

Василиса Премудрая.

Работать умела красиво и ловко,

В деле любом проявляла сноровку,

Хлеба пекла и скатерти ткала,

Шила рубашки, узор вышивала,

Лебедью белой в танце плыла.

Кто мастерица эта была?

(Дети отвечают.)

Ведущий. Василиса, а ты можешь станцевать для нас?

(Василиса Премудрая танцует.)

Путешествие продолжается. Следующая станция - . Ребята, вспомните виды спорта, названия которых начинается на букву «Ф» (футбол, фехтование, фигурное катание), «В» (волейбол, водное поло, велоспорт), «Ш» (шахматы, шашки), «П» (прыжки в воду, плавание, парусный спорт), «Т» (теннис, тяжелая атлетика). На станции Спортивная есть тир, но стреляют в нем словами.

(Дети по очереди называют слова на заданную букву.)

Последняя наша станция - Шифровальная. Отгадайте слово - поставьте буквы в правильном порядке: ь, н, б, и, л, у, и, д, к - (Будильник.) Он нам и подсказывает, что мы добрались до страны Литературии. А вот и она сама!

(Литературия дарит подарки, говорит напутственное слово.) Путешествие завершилось. Закончим его «Песенкой про улыбку».

(Дети поют «Песенку про улыбку» (муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского).)

Автор: М. Н. Ядыкина