Конспект урока математики в 4 классе по теме: 'Сложение многозначных чисел'

Урок математики в 4классе

Тема: Действия с многозначными числами.

Цели: 1) Создать условия для систематизации материала по теме, развивать умения ставить перед собой цели, оценивать свою работу.

2) формировать информационные компетенции: умение анализировать информацию, осуществлять её отбор и сохранять для дальнейшей работы

3) развивать коммуникативные компетенции: умение работать в парах, развивать личную активность и чувство толерантности по отношению к другим детям.

4) развивать ценностно-смысловые компетенции: способность видеть и понимать окружающий мир (чувство патриотизма)

Оборудование: маршрутный лист, тест (по вариантам), презентация, карточки, компьютер, проектор.

Ход урока

Организационный момент

Доброе утро! Урок математики!

1. Актуализация знаний

Прочитайте эти числа и выражения: 1000, 1 000 000, 1400, 11 000,900, 34032,1418

3065+270= 1000-250= 120*24= 900:365= 34032:24=

2. Сообщение темы урока (с помощью детей)

-Как вы думаете, ребята, какова тема урока?

Отметьте в маршрутном листе цели этого урока, которые вы ставите перед собой.

Обратите внимание на числа и выражения, вспомните, где вы уже встречались с этими числами и о чём они вам говорят? (900дней-блокада Ленинграда, 34032 часов шла война, 1000000 жителей Ленинграда погибли за блокаду, 1000 жителей деревень Шелеховского района ушли на фронт, 250 из них не вернулись).

-Какое имя нашего земляка известно вам? А какие события этой страшной войны известны вам?

-Как вы думаете, почему в этом году мы особенно часто вспоминаем эти события?

(Победа под Москвой, блокада Ленинграда, битва под Сталинградом, освобождение Орла и Белгорода)

Курская битва длилась 50 дней. Были освобождены Белгород и Орёл. В честь этого Москва салютовала 24 залпами из 120 орудий.

-Посчитайте, сколько залпов прогремело бы, если бы их производили поочерёдно?

-Мы продолжаем знакомиться с историей этой войны и готовиться к празднику-65-ему юбилею. А сейчас мы продолжаем урок математики.

Физминутка

3.Закрепление пройденного материала.

3(а) Работа в маршрутном листе.

-Вычисли значения выражений:

1вариант 57*(379+19) -3000=

2вариант 275*14+ (3874- 3072) =

(повторить алгоритм деления)

3(б) Выполни тест без ошибок!

Тест 1

1. Сколько цифр будет содержать значение частного 141246:2?

А) 6 цифр б) 3 цифры в) 5 цифр

2. Верно ли равенство 23024:3=768?

А) да б) нет

3. Выбери число, которое получится, если 48 десятков тысяч уменьшить в 3 раза.

А) 1600 б) 16000 в) 160000

4. Выбери выражение, в котором делитель - однозначное число, а значение частного будет четырёхзначным.

А) 1326:2

Б) 148323:22

В) 13989:3

5. Какая цифра пропущена в записи делимого: 16…28:8=2091?

а) 0 б) 9 в) 7

Тест 2

1. Выбери выражение, в котором делитель - однозначное число, а значение частного будет четырёхзначным.

А) 1326:2

Б) 148323:22

В) 13989:3

2. Во сколько раз 272727 больше 27?

А) в 1001 раз

Б) в 100101 раз

В) в 10101 раз

3. Какое число увеличили в 4 раза, если получили 4040?

а) 8080 б) 1010 в) 2020

4. Какая цифра пропущена в записи делимого: 16…28:8=2091?

а) 0 б) 9 в) 7

5. Выбери первую цифру в значении частного 485324:7

а) 7 б) 4 в) 6

1. Подведение итогов (по маршрутному листу)

2. Д/З Учебник №544, 546, 549, 554 (две задачи по выбору)

Маршрутный лист уч-ся 4бкл.

Тема: Сложение многозначных чисел.

Цель урока: учиться делить и умножать многозначные числа, решать выражения, ответить на вопросы теста, учиться доказывать, рассуждать, помогать другу.

1.

Прочитай выражения: 34032:24= 900:365= 24*120=

2.

Найди значения выражений

3балла

3.

Вычисли значения выражений: 1 вариант 57*(379+19) -3000=

3балла

2 вариант 275*14+ (3874- 3072) =

3балла

4.

Выполни тест без ошибок!!! (карточка)

5баллов

5.

Итоги урока

Посчитаем количество баллов:

14 баллов - отлично

11,12,13 баллов - хорошо

8,9,10 баллов - удовлетворительно

6.

Каким для вас был урок? Подчеркни.

Деловым, полезным, интересным, познавательным, обычным, увлекательным.

Своей работой я: а) доволен б) не совсем доволен в) не доволен, потому что…

Мне надо: а) повторить тему б) закрепить умение в) учиться организовывать свою работу

Итоги работы учащихся на уроке (по общему кол-ву баллов)

Выполняли работу-17 уч-ся

Выполнили на:

«5»-1уч. «4»-8уч. «3»-7уч. «2»-1уч.

Успеваемость-94,2% Качество-52,2% СОК-50%

Выполнение теста (5 заданий)

На «5» -2уч. «4»-7уч. «3»-6уч. «2»-2уч.

Успеваемость-87,4% Качество-52,2% СОК-51%

Цели урока, которые дети поставили перед собой!

1. Учиться делить и умножать многозначные числа-8уч.

2. Находить значения выражений-2уч.

3. Учиться работать с тестом-3уч.

4. Доказывать и рассуждать-6уч.

5. Помогать другу-3уч.

Рефлексия

1. Урок для меня был (отвечают уч-ся):

Деловым-1уч. Полезным-5уч. Интересным-10уч.

Познавательным-4уч. Обычным-1уч. Увлекательным-1уч.

2. Своей работой я:

Доволен-14уч. Не совсем-2уч. Не доволен-1уч. (Дима Н.)

3. Поставили перед собой цели:

Повторить тему-3уч. Закрепить умения-12уч. Учиться организовывать свою работу-2уч.