Урок математики на тему Числа в пределах 100 (2 класс)

Математика 2 класс.

Тема: «Числа в пределах ста.»

Цель: Стабилизировать знания по чтению, написанию, и сравнению чисел, повторить решение разностных задач, решаемых одним действием, повторить табличное сложение и вычитание, сложение и вычитание соответствующих десятков. Развивать логическое мышление, воображение, познавательный интерес

Ход урока: Долгожданный дан звонок, начинается урок!

1. На протяжении всего урока мы будем закреплять знания сложения и вычитания чисел в пределах сотни с переходом через разряд, обратимся к логическим заданиям и геометрическому материалу. А еще хочу вам предложить заглянуть в науку, которая тесно связана с математикой. Что же это за наука? Интересно?

А помогут нам герои мультфильма.

- Кто назовет их имена? (Дядя Федор, пес Шарик, кот Матроскин - герои мультфильма «Трое из Простоквашина.»)

Герои предлагают самим назвать эту науку. Ее название зашифровано.

На доске надпись:

13, 9, 15, 14, 7, 16, 5, 6, 11

- Необходимо подобрать буквы к коду.

На доске:

6+7=Э 13-8=И 7+7=Н

9+6=О 12-5=О 16-7=К

6+5=А 15-9=К 8+8=М

- Скажите, какие действия необходимо выполнить?

- Как называются компоненты при сложении?

- Как называются компоненты при вычитании?

- Какое слово получилось?(экономика)

Экономика-наука о законах, правила ведения хозяйства.

Дом, семья - это ваше маленькое хозяйство, и занимаются им ваши родители. Государство , это большое хозяйство и занимаются им экономисты. Люди, которые подсчитывают, сколько в стране произведено продуктов питания, сколько промышленных товаров, какую заработную плату выплатить рабочим. А для этого они должны хорошо знать … математику. Поэтому мы сегодня говорим о математике и экономике как о науках взаимосвязанных.

На доске: Экономика экономисты

2. Закрепление пройденного материала.

У наших героев возникла проблема. Давайте поможем им решить ее.(Фрагмент мультфильма, где Матроскин сетует на то, что у них нет молока)

- Чем закончился их спор? Кем же стал кот Матроскин, если он взял корову напрокат у государства, и как называют в экономике такое явление? Есть два варианта ответа Фермер 30 Арендатор 20

- Верный ответ вы сможете выбрать, выполнив задание на карточках 1.

Карточка №1

Выполни действия в цепочке:

9. 11+6

+5 +5

+

-14

- Какие знания вы будете использовать? Работать будете в парах, а это значит дружно, помогая друг другу.

- Покажите ответ. (20) Кот Матроскин - арендатор

3. Закрепление.

- Продолжаем следить за событиями происходящими в Простоквашино

- Какая следующая проблема возникла ?

Действительно появились излишки молока и они решили организовать свое предприятие по продаже молока. Как называется такое предприятие мы узнаем, выполнив карточку № 2 Задание выполняется самостоятельно по вариантам

Карточка 2 1-вариант

1. Вычисли значения выражения

16+5=

30-5=

36+9=

41-4=

57+7=

2. Запиши ответы в порядке возрастания:

2-вариант

1.Вычисли значения выражения

27+28=

81-15=

48+23

62-46=

34+39=

3. Запиши ответы в порядке убывания:

Проверьте, как вы справились с первым заданием

21, 25, 45, 37, 64 73, 71, 66, 55, 16

(переворачиваем карточки и получаем слово «кооператив» )

Кооператив-это добровольное объединение граждан для ведения хозяйственной деятельности Кто объединился в кооператив?

4. Самостоятельная работа.

Чтобы наш кооператив процветал, в нем, безусловно, должны работать хорошие экономисты. Давайте попробуем себя в этой роли

Карточка №3

Рассмотрите схемы, запишите как можно больше, выражений, подходящим к этим значениям. За 4 минуты вы должны справиться с этой работой.

5. Решение логических задач.

(Фрагмент, где Шарик решает заняться фотоохотой)

- Ребята, как называется деятельность Шарика, который продавал свои фотографии? Была ли это игра , а может это бизнес?

На доске: Игра 4 Бизнес 5

- А поможет нам выбрать правильный ответ знание геометрических фигур.

На вырученные от продажи молока деньги, наши герои решили построить дом.

Карточка № 4

Итак получилось 5 фигур.

- Значит Шарик занимался бизнесом и стал бизнесменом

Бизнес- деятельность направленная на получение прибыли.

Домашнее задание: Составьте проект дома для наших героев и посчитайте количество геометрических фигур.

Итог урока:

Я хочу отметить, сегодня вы показали хорошие знания сложения и вычитания с переходом через разряд , умело использовали свои знания в самостоятельной работе, в работе в парах, при решении логических заданий показали гибкость ума и способность логически мыслить. Вместе с героями познакомились с интересной наукой - экономикой. Наукой, которая изучает законы ведения хозяйственной деятельности. Познакомились с некоторыми экономическими понятиями. Давайте еще раз обратимся к ним.

Экономика Аренда Кооператив Бизнесмен

Экономист Арендатор Бизнес

- Кроме этих понятий в экономике существует еще много интересного.

Вам понравилось?

Спасибо за работу.