Проект на тему 'Как помочь зимой птицам'.

Приложение 4

Виды домашнего задания

1. Повесить изготовленную на уроке кормушку около своего дома;

2. Составить меню для птичьей столовой

3. Зарисовать первого пернатого посетителя на своей кормушке

4. Сочинить рассказ, сказку или стихотворение о зимующих птичках и о нашей заботе о них;

5. Подобрать из детской художественной литературы загадки о зимующих птицах;

6. Рассказать младшим братикам и сестричкам, как сделать кормушки, чем покормить птичек зимой

"Как помочь зимой птицам".

Цель урока: научить различать птиц, зимующих в наших краях, раскрыть необходимость оказания помощи птицам, изготавливать кормушки и подбирать корм для птиц.

Универсальные учебные действия (УУД; умение учиться).

Личностные УУД:

- формировать интерес к изучению родной природы;
- понимать важность заботы о зимующих птицах;
- повышать уровень мотивации учебной деятельности.

Предметные результаты:

1) Различать по внешним признакам птиц, зимующих в наших краях;
2) Правильно подбирать корм для птиц;
3) Уметь изготовить простейшую кормушку;
4) Знать правила подкормки птиц.

Метапредметные результаты:

Познавательные УУД:

- перерабатывать полученную информацию из учебных пособий, жизненного опыта и новых знаний на уроке;
- наблюдать и делать выводы;
- знать и распознавать на наглядных образцах названия птиц;
- работать со справочной литературой и находить нужные сведения о зимующих птицах.

Коммуникативные УУД:

- участвовать в диалоге по теме (учитель - ученик; ученик - ученик);
- приводить свои примеры из жизненных ситуаций;
- составлять свой небольшой рассказ о помощи птицам зимой.

Регулятивные УУД:

- определять и формулировать цель своей деятельности на каждом этапе урока;
- проговаривать в логической последовательности свои действия;
- учиться делать самооценку своей деятельности на уроке.

Тип урока: открытия новых знаний на основе жизненного опыта.

Методы и формы работы учащихся: частично-поисковый, практический; фронтальная и индивидуальная, работа в парах.

Необходимое техническое оборудование:

1) ПК, интерактивная доска, презентации (электронный ресурс) "Покормите птиц зимой" презентация "Как зимой помочь птицам?".
2) Учебник. ФГОС, А. Плешаков: Окружающий мир. 1 класс.
3) Рабочая тетрадь А.А. Плешаков: Окружающий мир. 1 класс.
4) Ноутбук.
5) Ннапечатанные крупным шрифтом слова - названия птиц.
6) Иллюстрации с изображением зимующих птиц.
8) Пустые коробки из-под молока.
9) Ножницы, нитки, карандаш.

Дополнительная литература:

1. Атлас-определитель. Раздел "Птицы" (дано краткое описание внешности птицы).
2. "Птицы наших лесов" (иллюстрации и небольшие статьи о повадках птиц).
3. "Мир животных" (детская энциклопедия).
4. "Зеленые страницы" А.А.Плешаков.

Таблица ()