Входная контрольная работа по математике (4 класс)

Вариант 1

1.Обведи число, в котором 7 сотен 5 десятков 2 единицы

257 572 752 275

2. Запиши числа в порядке убывания: 416, 146, 641, 104. 64

3.Укажи последовательность чисел по правилу: «Каждое следующее число на

8 меньше предыдущего». Обведи номер ответа.

1)80,72,66,58 2)100,92,84,80 3)90,82,80,72 4)72,64,56.48

4. Вычисли в столбик:

561+234 745+78 600- 456 984-265

5.Вычисли:

648:6= 780: 6= 102*8 = 137* 3=

6.Длина прямоугольника 50 см, а ширина в 10 раз меньше. Найди периметр.

7.Реши задачу.

На станции отправления в поезд сели 420 пассажиров, на следующей станции вышли несколько пассажиров и вошло 40. В поезде стало 444 пассажира. Сколько пассажиров вышли на станции?

8

. Составь выражение «Произведение суммы и разности чисел 120 и 6»

Вариант 2

1.Обведи число, в котором 3 сотни 2 десятка 5 единиц

532 523 352 325

2. Запиши числа в порядке возрастания: 706, 467, 647, 604. 76

3.Укажи последовательность чисел по правилу: «Каждое следующее число на

6 меньше предыдущего». Обведи номер ответа.

1)70,64,56,50 2)100,94,88,80 3)90,84,78,72 4)72,66,50,44

4. Вычисли в столбик:

465+324 549+73 700- 438 785-268

5.Вычисли:

428:4= 960: 6= 102*7 = 137* 4=

6.Ширина прямоугольника 7см, а длина в 10 раз больше. Найди периметр.

7.Реши задачу.

В двух залах 50 стульев Когда из одного зала вынесли 10 стульев, то в залах стульев осталось поровну. Сколько стульев было в каждом зале?

</ 8. Составь выражение «Частное суммы и разность чисел 210 и 70»