ДОПОЛНЕНИЕ. «СПОРТ В МОЕЙ ЖИЗНИ» 6 класс

6 класс.

ТЕМА:. ДОПОЛНЕНИЕ. СПОРТ В МОЕЙ ЖИЗНИ.

ЦЕЛИ:

Образовательная: повторение и закрепление материала по модулю №3; обогатить словарный запас на основе зрительной наглядности через слуховое восприятие.

Развивающая: развивать память и внимание учащихся ;развивать устную и письменную речь учащихся по новым технологиям.

Воспитательная: привить любовь к здоровому образу жизни.

Форма работы: групповая, индивидуальная.

Оборудование: таблица, кубик, карточки ,новые слова, высказывания Ж.Жабаева, Н.А.Назарбаева «Послание народу Казахстана», текст.

ПЛАН УРОКА:

І.Организационный момент.

ІІ.Опрос домашнего задания:главны члены предложения.

ІІІ.Объяснение новой темы:вступительное слово учителя о спорте.

І V.Закрепление:

1.Метод ассоциации «Спорт».

2.Почему мы выбрали тему «Спорт»?

3.Написать небольшое эссе «Мое отношение к спорту».

4.Чтение текста «Всем,всем!».

5.Метод Лобзик.

6.Метод кубики.

7.Метод дискуссионной карты.

8.Работа с развитием диалогической речи.

9.Самостоятельная работа.

10.Ролевая игра.

V.Итоговая часть:

1.Повторение и закрепление материала.

2.Вопросно-ответная беседа.

VІ.Домашнее задание:подготовить небольшой рассказ «Здоровый образ жизни»(выделить дополнения).

VІІ.Комментирование отметок.

Ход урока:

І.Организационный момент.

ІІ.Опрос домашнего задания:главные члены предложения

-Cоставить предложения,назвать грамматическую основу предложений(чтение 4-5 работ учащихся)

ІІІ.Объяснение новой темы:

1.ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ О СПОРТЕ: -Ребята,сегодня на уроке мы поговорим о спорте,о здоровом образе жизни.

Все мы знаем с детства,что здоровье нужно беречь.Но ,к сожалению,мы часто забываем о том,что жизнь-это дар природы,и вспоминаем только тогда,когда начинаем сильно болеть.Большое внимание уделил здоровью Президент Н.А.Назарбаев,подчеркивая в своем Послании народу Казахстана, что «чистота-основа здоровья,здоровье-основа богатства». Президент озабочен ростом в Казахстане числа людей,употребляющих наркотики,табак ,небрежно относящихся к своему здоровью..

Великий Жамбул пел: «Здоровье народа превыше всего».Вот почему,ребята,сегодня мы остановились на теме «Спорт в моей жизни».Грамматическая тема «Дополнение».

Дополнение-это второстепенный член предложения,который отвечает на косвенные вопросы Кого?Чего?Кому?Чему?Кого?Что?Кем?Чем?О ком?О чем?

В предложении дополнение выражается существительными и местоимениями.Ребята говорят (о чем?)о спорте.Поэты слагают

(о чем?) о нем стихи.

ІV.Закрепление:класс делим на три группы.

Задание №1( по методу ассоциации).

-Какие ассоциации возникают,когда вы слышите слово спорт?

Участники

Судьи Стадион

СПОРТБолельщики Свисток

Мяч Факел

Поле

Задание №2. Вопросы к классу:

-Что вы делаете,ребята,чтобы быть здоровым?

-Как вы бережете здоровье?

-С чего вы начали сегодняшнее утро?

После ответов учащихся на доске появляется запись:

Утром я встал,открыл окно,сделал зарядку (подчеркнуть дополнения)

Задание №3. Написать эссе «Мое отношение к спорту»

(найти дополнения)

Задание №4. Чтение текста «Всем,всем!»

Прочитать текст и разделить на части.Определить дополнения.(по методу направленного чтения).

Работают три группы.

Текст :Всем,всем!

Хорошее здоровье,крепкие мышцы,бодрое настроение-награда тому,кто занимается физкультурой,увлекается спортом. Физкультура и спорт необходимы всем.

С детства любил физические упражнения великий русский поэт А.С.Пушкин.Никогда не отказывались от них знаменитые русские писатели Лев Толстой,Максим Горький.

Все космонавты занимаются спортом-легкой атлетикой,плаванием,гимнастикой.Эти занятия входят в программу подготовки космонавтов.

Каждый из нас может заниматься тем видом спорта,который ему больше по душе.Знайте,что все наши чемпионы начинали со школьной спортивной секции.

Начни с самого малого,ну хотя бы приучи себя каждый день делать зарядку.

Это поможет тебе закалить характер,воспитать настойчивость,самодисциплину,силу воли!

Задание№5.( Метод « Лобзик».). Каждая группа в своем абзаце находит дополнения (выписывает словосочетания и определяет дополнения,их падежи)

Задание№6.Метод «Кубики»

1.Вопрос

2.Опишите

3.Сравните

4.Ассоциируйте «Второстепенные члены предложения»

5.Предложения с прямым дополнением

6.Пословицы о спорте (выделить дополнения)

Задание№7.Метод дискуссионной карты.

Вопрос: Согласны ли вы с утверждением,что физкультура и спорт необходимы всем.

ДА НЕТ

Вывод

Задание№8.Представьте себе,что вы корреспондент.Вам нужно написать заметку,употребляя дополнения.

Задание №9.Каждая группа составляет вопросы к своей части.

Выделяет дополнения.

Задание№10.Ролевая игра «Можно ли прожить без спорта ? »

1.Оптимист

2.Реалист

3.Пессимист

4.Аналитик

5.Наблюдатель (найти дополнения в ходе игры)

Словарная работа.

Оптимист-человек,который во всем видит светлые стороны,верит в будущее.

Пессимист-человек,который не верит в будущее,во всем склонен видит унылое,дурное,неприятное.

Реалист-человек,правильно учитывающий в своей деятельности условия реальной действительности.

Аналитик-тот,кто умеет хорошо анализировать.

V.Итоговая часть.

1.Повторение и закрепление материала «Дополнение».

2.Вопросно-ответная беседа.

-Итак,ребята,мы поговорили с вами о спорте,о здоровом образе жизни.В ходе работы вы использовали дополнения.

1.Что такое дополнение?

2. На какие вопросы они отвечают ?

3.Чем выражены в предложении ?

-Таким образом, вы получили сегодня знания не только о дополнениях,но и о том, как стать здоровым и сильным.

Вам,ребята,предстоит приложить знания,умения на благо Казахстана.Для этого вы должны быть здоровыми.

Желаю вам здоровья!

VІ.Домашнее задание:подготовить небольшой рассказ «Здоровый образ жизни»(дополнения)

VІІ.Комментирование оценок.