Учителю
Календарно-тематическое планирование по технологии 3 класс по УМК 'Перспективная начальная школа' по ФГОС

Календарно-тематическое планирование по технологии 3 класс по УМК 'Перспективная начальная школа' по ФГОС

Автор публикации: Ковалёва С.М.

Дата публикации: 27.11.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Календарно-тематическое планирование по технологии. 3 класс. ПНШ

№ п\п

Дата

Тема

Тип урока

Основные виды учебной деятельности обучающихся

как основа формирования и развития УУД

Примечание

План

Факт

Личностные

Регулятивные

Познавательные

Коммуникативные

Подставка для письменных принадлежностей

Комб

иниро

ванн

ый

Научатся принимать другие мнения и высказывания, уважительно относиться к ним

целеполагание

как

постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимся, и того, что еще неизвестно; сличать способ действия и его результат с заданным эталоном с целью

самостоятель но выделять и формулирова ть

познавательн ую цель синтез как составление целого из частей, в том числе

самостоятель

но достраивая

анализ

объектов с

целью

выделения

признаков

донести свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы

ИКТ

Коробка со съёмной крышкой

Комб

иниро

ванн

ый

Научатся оценивать жизненные ситуации (поступки, явлении, события) с точки зрения собственных ощущений (явлении, события), соотносить их с общепринятыми нормами и ценностями

уметь с помощью учителя анализировать предложенное задание, отделять известное и неизвестное

самостоятельно выделять и формулировать

познавательную цель синтез как составление целого из частей, в том числе

самостоятельно достраивая анализ

объектов с целью

выделения признаков

Ставить вопросы;

обращаться за

помощью;

формулировать

свои затруднения предлагать помощь и сотрудничество

ИКТ

Прибор, демонстрирующий циркуляцию воздуха

Комб

иниро

ванн

ый

Научатся оценивать (поступки) в предложенных ситуациях, отмечать конкретные поступки, которые можно характеризовать как хорошие или плохие

Планирование последовательности практических действий для реализации замысла, поставленной задачи, Отбор эффективных способов решения конструкторско-технологических и декоративно - художественных задач

Самоконтроль и корректировка хода практической работы путем сравнения с эталоном. Оценка результата.

Добывать новые знания в процессе наблюдений, рассуждений и обсуждений материалов учебника, выполнения пробных поисковых упражнений

Ставить вопросы;

обращаться за

помощью;

формулировать

свои

затруднения предлагать помощь и сотрудничество

Мера для измерения углов

Комб

иниро

ванн

ый

Научатся оцениватьжизненные ситуации (поступки, явлении, события) с точки зрения собственных ощущений (явлении, события), соотносить их с общепринятыми нормами и ценностями

Самоконтроль и корректировка хода практической работы путем сравнения с эталоном. Оценка результата.

синтез как составление целого из частей, в том числе

самостоятельно достраивая построение логической цепи

рассуждений

Донести свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы

Поздравительные открытки из гофрированного картона

Комбинированный

Научатся, опираясь на освоенные изобразительные и конструкторско-технологические знания и умения, делать выбор способов реализации предложенного или собственного замысла

уметь с помощью учителя анализировать предложенное задание, отделять известное и неизвестное

Самостоятельно выделять и формулировать

познавательную цель применять правила и пользоваться инструкциям и синтез как составление целого из частей анализ объектов

Умение слушать и вступать в диалог; обращаться за помощью; формулировать свои

затруднения предлагать помощь и сотрудничество

ИКТ

Декоративное панно

Комбинированный

Научатся описывать свои чувства и ощущения от созерцаемых произведений искусства, изделий декоративно-прикладного характера, уважительно относиться к результатам труда мастеров

Организация

рабочего места,

рациональное размещение на рабочем месте

материалов и инструментов . Постановка учебной задачи. Рациональное использование и

расходование

материалов

Новые знания в процессе наблюдений, рассуждений и обсуждений материалов учебника, выполнения пробных поисковых упражнений

Работать в малых группах, осуществлять сотрудничеств о. Уметь слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении.

ИКТ

Картонные фигурки с элементами движения для театра

Урок ознакомления с новым материалом

Соблюдение при работе безопасных приёмов труда.

Осуществлять

самоконтроль

корректировку хода работы и конечного результата. Формирование интереса к труду

Анализировать и читать графические изображения (рисунки, простейшие чертежи и эскизы, схемы) и выполнять по ним работу.

Открытка-ландшафт

Урок ознакомления с новым материалом

уметь с помощью учителя анализировать предложенное задание, отделять известное и неизвестное

Анализировать и читать

графические

изображения

(рисунки,

простейшие

чертежи и эскизы,

схемы) и

выполнять по

ним работу.

Новогодние игрушки

Комбинированный

Научатся, опираясь на освоенные изобразительные и конструкторско-технологические

знания и умения, делать выбор способов реализации предложенного или собственного замысла

Планирование - определение последовательности

промежуточных целей с учетом

конечного

результата;

составление плана и

последовательности

действий

Умение слушать и вступать в диалог; обращаться за помощью; формулировать свои

затруднения предлагать помощь и сотрудничество

ИКТ

10\11

Аппликации из ниток

Комбинированный

Научатся делать выбор способов реализации предложенного или собственного замысла.

Планирование последовательности практических действий для реализации замысла, поставленной задачи, Самоконтроль и корректировка хода практической работы путем сравнения с эталоном. Оценка результата.

Умение слушать и вступать в диалог; обращаться за помощью; формулировать свои

затруднения предлагать помощь и сотрудничество

ИКТ

17\11

Декоративное оформление изделий вышивкой

Урок ознакомления с новым материалом

Чтение графических изображений Моделирование и конструирование объектов, подбор материалов и инструментов

Донести свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы

ИКТ

24\11

Подвеска из ткани

Урок ознакомления с новым материалом

Умение слушать и вступать в диалог; обращаться за помощью;

13-14

1\12

Куклы для пальчикового театра

Урок ознакомления с новым материалом

Моделирование и конструирование объектов, подбор материалов и инструментов Анализ конструкторско - технологических и декоративно - художественных особенностей, предлагаемых заданий

Донести свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы

ИКТ

Нитяная графика на картонной основе

Урок ознакомления с новым материалом

Научатся принимать другие мнения и высказывания, уважительно относиться к ним

уметь с помощью учителя анализировать предложенное задание, отделять известное и неизвестное

Анализ конструкторско - технологических и декоративно - художественных особенностей, предлагаемых заданий

Умение слушать и вступать в диалог; обращаться за помощью; формулировать свои

затруднения предлагать помощь и сотрудничество

Украшения из фольги

Комбинированный

Научатся делать выбор способов реализации предложенного или собственного замысла.

в диалоге с учителем учиться вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности выполнения своей работы и работы других детей

Чтение графических изображений Моделирование и конструирование объектов, подбор материалов и инструментов

устанавливать очерёдность действий, осуществлять взаимопроверку.

Игрушки-сувениры из пластмассовых упаковок-капсул

Урок ознакомления с новым материалом

Научатся оцениватьжизненные ситуации (поступки, явлении, события) с точки зрения собственных ощущений (явлении, события), соотносить их с общепринятыми нормами и ценностями

Планирование последовательности практических действий для реализации замысла, поставленной задачи

добывать новые знания в процессе наблюдений, рассуждений и обсуждений материалов учебника, выполнения пробных поисковых упражнений

Умение слушать и вступать в диалог; обращаться за помощью; формулировать свои

затруднения предлагать помощь и сотрудничество

ИКТ

Игрушки-сувениры из пластмассовых упаковок-капсул

Урок применения знаний и умений

Отбор эффективных способов решения конструкторско- технологических и декоративно - художественных задач

Донести свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы

Игрушки-сувениры из пластмассовых упаковок-капсул

Урок применения знаний и умений

Научатся делать выбор способов реализации предложенного или собственного замысла.

уметь с помощью учителя анализировать предложенное задание, отделять известное и неизвестное

устанавливать очерёдность действий, осуществлять взаимопроверку.

Приёмы работы с деталями конструктора

Урок ознакомления с новым материалом

Научатся делать выбор способов реализации предложенного или собственного замысла.

Умение слушать и вступать в диалог; обращаться за помощью;

Изготовление моделей часов

Урок ознакомления с новым материалом

Выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

Сотрудничать с одноклассниками при выполнении заданий;

Тележка-платформа

Урок ознакомления с новым материалом

донести свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы

Проект «Парк машин»

Урок ознакомления с новым материалом

Научатся делать выбор способов реализации предложенного или собственного замысла.

Выполнение заданий в соответствии с целью.

Сотрудничать с одноклассниками при выполнении заданий;

Проект «Сельскохозяйственная техника»

Урок ознакомления с новым материалом

уметь с помощью учителя анализировать предложенное задание, отделять известное и неизвестное

Сотрудничать с одноклассниками при выполнении заданий;

Конкурс проектов

Урок наблюдение, образования понятий;

Научатся делать выбор способов реализации предложенного или собственного замысла.

Выполнение заданий в соответствии с целью.

донести свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы

26-27

Лепка птиц из пластилина

Урок образования понятий, установления законов, правил

Научатся делать выбор способов реализации предложенного или собственного замысла.

Оказывать помощь окружающим

Устройство из полос бумаги. Модель шара.

Урок ознакомления с новым материалом

Научатся принимать другие мнения и высказывания, уважительно относиться к ним

договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;

Самодельный компас

Урок ознакомления с новым материалом

Сотрудничать с одноклассниками при выполнении заданий;

Экскурсия в парк. Сбор природного материала.

Урок наблюдение, образования понятий

Научатся делать выбор способов реализации предложенного или собственного замысла.

донести свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы

31-32

Аппликация из соломенной крошки «Жители леса».

Урок ознакомления с новым материалом

Выполнение заданий в соответствии с целью.

договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;

ИКТ

Флюгер из картона

Урок применения знаний и умений;

Научатся принимать другие мнения и высказывания, уважительно относиться к ним

донести свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы

34-35

Упаковка для подарков

Урок применения знаний и умений;

договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;

ИКТ

⇧

⇩