7


  • Учителю
  • Методическая разработка классного часа по Правилам дорожного движения для учащихся начальной школы «Путешествие в страну Светофорию».

Методическая разработка классного часа по Правилам дорожного движения для учащихся начальной школы «Путешествие в страну Светофорию».

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Методическая разработка классного часа по Правилам дорожного движения для учащихся начальной школы «Путешествие в страну Светофорию».

Цель: формировать представление школьников младшего возраста о

правилах безопасного поведения на дороге.

Задачи:

формирование устойчивого познавательного интереса у учащихся к данной теме;

учить анализировать и правильно оценивать свои поступки и поступки товарищей;

развитие у ребят координации, внимания, наблюдательности, качеств, необходимых для безопасного поведения на улице;

воспитание чувства ответственности у учащихся за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни;

прививать ученикам навыки соблюдения ПДД для снижения детского дорожно-транспортного травматизма.

Форма проведения: беседа, викторина, путешествие.

Демонстративный материал: дорожные знаки, книги по ПДД, рисунки и фото детей, таблицы и плакаты по ПДД.

Предварительная подготовка: подбор необходимой литературы, фотографий и газетных вырезок для выставки, изготовление дорожных знаков, готовим стихи и частушки по ПДД.

Оформление кабинета, оборудование: таблицы, плакаты, фото на доске, дорожные знаки.

Ход классного часа:

Учитель: Добрый день, уважаемые гости! Сегодня мы хотим представить Вашему вниманию развлекательно-игровую программу по правилам дорожного движения.

Ученик:

Рассаживайтесь, поудобней,

Места занимайте скорей

На праздник в страну Светофорию

Мы приглашаем друзей!

Звучит музыка, в класс входят ученики и рассаживаются на стулья.

Ученик:

Город, в котором с тобой мы живем

Можно по праву сравнить с букварем

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город всё время дает нам урок.

Ученик:

Вот она - азбука над головой:

Знаки мы видим повсюду с тобой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

Вбегает Светофор Светофорович.

Ученик (Светофор Светофорович):

Торопился я, бежал

Ох, туда ли я попал?

Это школа №9 1 А класс?

Дети: Да!

Светофор Светофорович: Ох, извините, я не поздоровался! Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые взрослые!

Вы меня узнали?

Дети: Да!

Светофор Светофорович: Кто я?

Дети: Светофор!

Светофор Светофорович: Да, Меня зовут Светофор Светофорович Мигалочкин, я доктор наук дорожного движения. А Вы знаете, что обозначают мои огоньки?

Дети: Знаем!

Выходят дети, читают стихотворения.

Ученик:

Есть сигналы светофора,

Подчиняйтесь им без спора!

Красный свет нам говорит

- Стой, опасно, путь закрыт.

Ученик:

Желтый свет - предупрежденье

Жди сигнала для движенья.

Ученик:

Зеленый свет открыл дорогу -

Переходить ребята - могут.

На улице будьте внимательны, дети,

Твердо запомните правила эти!

Учитель: Сегодня, ребята, мы и проверим, как хорошо Вы знаете правила Дорожного движения, насколько Вы можете быть внимательными и определим знатока дорожного движения.

Звучит музыка, входят: ученик с перевернутым дорожным знаком на груди и ученик со знаком «!».

Светофор Светофорович: А Вы кто?

Ученица: Мы - Дорожные знаки. А какие Вы узнаете, выполнив наши задания.

Словесная игра «Это я, это я....!»

Ученица: "Это я, это я, это все мои друзья!", а если вы не поступаете так, как говорится в загадке, то стойте тихо и ничего не говорите.

Кто ГИБДД помогает, за порядком наблюдает?

Знает кто, что красный свет - это значит: хода нет?

Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик?

Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?

Кто из вас идет вперед только там, где переход?

Кто бежит вперед так скоро, что не видит светофора?

Ученица: А теперь разгадайте загадки о дорожных знаках.

Выходят дорожные знаки (Дети - 10 человек).

Ученик:

Должен знать каждый знак рядовой гражданин.

Знак не просто стоит - за порядком следит,

Он подскажет, укажет и предупредит.

Знанье знаков дорожных нам жизнь сохранит!

Ученик:

Он имеет по три глаза.

По три с каждой стороны.

И хотя еще ни разу

Не смотрел он всеми сразу.

Все глаза ему нужны.

Он весит тут с давних пор.

Что же это?

Ученик:

В школе мы - ученики,

А в театре - зрители,

А в музее, зоопарке -

Все мы - посетители,

А коль на улицу ты вышел,

Знай, приятель, наперёд

Всех названий стал ты выше,

Стал ты сразу

Ученик:

Шли из школы мы домой.

Видим знак на мостовой.

Круг, внутри велосипед.

Ничего другого нет.

Ученик: Я хочу спросить про знак.

Нарисован знак вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.

Ученик:

Если ты поставил ногу

На проезжую дорогу.

Обрати внимание друг:

Знак дорожный - красный круг.

Человек, идущий в чёрном,

Красной чёрточкой зачеркнут.

И дорога вроде, но …

Здесь ходить запрещено!

Ученик:

Я не мыл в дороге рук,

Поел фрукты, овощи,

Заболел и вижу пункт

Медицинской …

Ученик:

Тут и вилка, тут и ложка

Подзаправишься немножко.

Накормили и собаку.

Говорим спасибо знаку.

Ученица: Какие Вы молодцы, ребята, все загадки отгадали правильно! Пора нам показывать свои знаки.

Дети переворачивают нагрудные знаки. А какие группы дорожных знаков Вы знаете? Дети отгадывают.

Учитель: А что у тебя в руках?

Ученик: Это задания для детей.

Учитель, заглядывает в папку:

- Я, кажется, догадалась, какое задание вам будет нужно выполнить:

Собери картинку - дорожный знак.

Учитель: Молодцы! Знаки Вы знаете хорошо! А теперь посмотрим, насколько вы внимательны.

Игра малой подвижности «Будь внимателен!»

Дети действуют по сигналу

Красный - стоят

Желтый - прыгают

Зеленый - маршируют.

Учитель: А теперь, мы узнаем, знаете ли вы правила поведения на улице?

«Правила поведения»

Ведущий: Наши ребята приготовили частушки.

Частушки.

Ученица:

Осторожно на дороге!

Берегите руки - ноги.

Помни правила везде,

А иначе быть беде!

Ученик:

Для болтушек-хохотушек

Есть особенный приказ:

Подходя к любой дороге,

Замолкайте тот же час!

Ученица:

У штанов и у машины

Есть спасения ремни.

Ими ты свою машину

К себе крепко пристегни!

Ученица:

Кто бежит через дорогу,

Тех накажем очень строго!

Чтобы знали наперёд,

Есть подземный переход!

Ученица:

Ох, у папы за рулем

Нынче нарушение.

Повторять я буду с ним

Правила движения!

Ученица:

Мы пропели вам частушки

Про правила дорожные,

И сегодня вас попросим

Будьте осторожными!

Учитель: А теперь Викторина. Задание «Выбери правильный ответ».

1. Правила дорожного движения должны знать и выполнять:

• пешеходы

• водители

• водители и пешеходы

2. Как называется место на улице, где можно ходить детям:

• велосипедная дорожка

• проезжая часть

• тротуар

3. Чем безопасно пользоваться при переходе через проезжую часть:

• компасом

• биноклем

• пешеходным переходом.

Учитель: Наше путешествие по Стране Светофория продолжается.

Подвижная игра «Специальная техника»

Детям необходимо пройти по маршруту как можно быстрее, не уронив мешочек (проблесковый маячок) с головы.

Учитель:

- Как вы думаете, знают ли наши дети правила дорожного движения. Кто из детей является знатоком дорожных правил?

Дети читают стихи.

Ученица:

И большим и маленьким

Всем без исключения -

Нужно знать и соблюдать

Правила движения!

Ученик:

На дороге целый день

Сильное движение,

Не остановить поток

Даже на мгновение.

Чтобы не случилось

Опасных столкновений,

Существуют Правила

Дорожного движения.

Футбольный мяч

Ученица:

В одной квартире проживал

Один спортивный мальчик,

А с ним в квартире проживал

Один футбольный мячик.

Красивый, новый, кожаный

И весь такой ухоженный!

Он лихо прыгал и летал,

Он спорил с высотой.

И вот однажды - день настал -

Решил, что он крутой…

Ученица:

Взлетел, как птица, новый мяч,

Ударившись об ногу

И позабыв футбольный матч,

Он прыгнул на дорогу:

Красивый, новый, кожаный

И весь такой ухоженный!

Ученица:

Он по дороге мчится вскачь,

Летит почти как ветер

Машины обгоняет мяч -

Одну, вторую, третью…

Но вскоре кончилась игра

Веселого мяча,

И под колеса он попал

Простого «Москвича»…

Ученица:

В одной квартире проживал

Один спортивный мальчик,

А на боку в углу лежал

Один футбольный мячик:

Несчастный, старый, кожаный

И весь такой скукоженный!

Чтоб не было несчастья,

Запомните, друзья,

Что на проезжей части

Играть нельзя!

Ученица:

С мамой через дорогу

Способ безопасный самый:

Перейти дорогу с мамой.

Уж она не подведет,

Нас за ручку доведет.

Но гораздо будет лучше,

Если нас она научит,

Как без бед и по уму

Сделать это самому.

Ученик:

«Зебра»

Рассказал Илья Володе,

Что с сестрой по зебре ходит,

И, пока они идут,

Все авто стоят и ждут.

Но решил Володя: «Жалко

Зебру брать из зоопарка!»

Ну никак он не поймет,

Что та зебра-переход -

Не скакун четвероногий,

А полоски на дороге.

Ученик:

Посмотри налево, посмотри направо!

У шоссе брат учит Славу:

«Взгляд налево, взгляд направо!

Если нет машин вблизи,

То иди, не тормози!

Если же машина близко,

Стой, как во поле редиска!»

Слава сразу загрустил:

«Долго тут еще расти?»

Ученица:

На дороге не играй

Ян, Тимур, Олег и Валя

Близ шоссе в футбол играли.

Вале пас, Олегу пас,

Ян Тимуру пас, и раз! -

Промахнулся Ян немного -

Мяч упрыгал на дорогу.

Будет там теперь лежать,

Ведь нельзя за ним бежать.

Их водители ругают:

«На дороге не играют!»

Ученик:

Велосипед

Витя Мухин сделал трюк:

Он решил катить без рук…

Рама - в яме,

Руль - в траве,

Колесо - на голове!

Ученица:

Уступайте в транспорте

Место старым людям,

Ведь однажды старыми

Мы и сами будем.

Сесть захочет мальчик

Через много лет,

А ему ответят:

- Обойдешься, дед!

Ученик:

Про сороконожку

Целых сорок ножек

У сороконожки.

Вечером бежала

По лесной дорожке.

Но два жука в автомобиле

Ей половину отдавили!

Стало 20 ножек

У сороконожки

И бежит, хромая,

По лесной дорожке.

Но два хорька в автомобиле

Ей половину отдавили!

Стало 10 ножек

У сороконожки -

И идет в больницу

По лесной дорожке!

Если людям в старости

Уступать места,

Мы и сами запросто

Доживем до ста!

Светофор Светофорович:

Кто ж у нас знаток сегодня,

Трудно это мне решить,

Потому хочу сегодня

Вам свидетельства вручить.

Учитель:

- Каждый из Вас заслужил сегодня право называться «Знатоком дорожного движения».

(Каждому ребенку вручаются свидетельства)

Учитель: Дорогие мои дети и уважаемые гости! Наша развлекательно -игровая программа подходит к концу.

Итог:

Классный час заканчивается стихами моего собственного сочинения, которые я хочу адресовать и всем Вам, дорогие коллеги:

И пусть Вам всем на жизненном пути

Только зелёный свет всегда горит!

А все дороги, что Вам предстоит пройти

Будут добра и счастья удивительно полны!

Доброго Вам пути!!!















































































 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал