Учителю
Конспект урока на тему 'Қайталау. Тіктөртбұрыштың периметрін табу'

Конспект урока на тему 'Қайталау. Тіктөртбұрыштың периметрін табу'

Автор публикации: Джанбирова С.А.

Дата публикации: 17.07.2015

Краткое описание: Білімділік Сөйлем туралы түсініктерін қайталау. Сөйлем түрлері жайлы білімдерін толықтыру. Сөйлем түрлерін ажырата білуге үйрету.Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, сөздік қорын дамыту, сөйлеу, әңгімелеу дағдысын жетілдіре отырып, мәнерлеп сөйлеуге, әдемі жазуға,

предварительный просмотр материала

2 сынып

Математика

Сабақтың тақырыбы: Қайталау. Тік төртбұрыштың периметрін табу.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік Көпбұрыштың қабырғаларын өлшеу және олардың ұзындықтарның қосындысын табу, көпбұрыштың периметрі жайында түсінік беру.

Дамытушылық: Есепті шығару және түрлендіру, қарапайым өрнектің мәнін табу және теңдеуді «сынап көру» тәсілімен шешуді, ауызша және жазбаша есептеу дағдыларын дамыту.

Тәрбиелік: Балаларды білімділікке, адамгершілікке, жолдастық

қарым-қатынасқа тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Оқушылардың жаңа білімді меңгеру сабағы.

Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік көрсету арқылы түсіндіру,жарыс.

Көрнекілік: Қосу және азайту кестесі, геометриялық фигуралар, бұрыш түрлері кестесі.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу , оқушыларды түгендеу.

ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау.

Үй тапсырмасын тексеру: . 4-тапсырма Шығ.тапсырма

Білімді жан-жақты тексеру кезеңі.

Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі.

Жаңа сабақ.

1 - тапсырма Түсіндірме мәтінмен жұмыс. Практикалық іс-әрекет.

Берілген үшбұрыштың

қабырғаларының ұзындықтарын анықтау.

2 - тапсырма Түсіндірме мәтінмен жұмыс. Практикалық іс-әрекет.

Берілген төртбұрыштың қабырғаларының ұзындықтарын анықтау.

Төртбұрыштардың қабырғаларын өлшеу,

олардың қосындысын жазу.

тапсырма Есеп құрастыру және шығару.

Қыз.қарындаш - 20 тг және сонша тг жай қарындаш

? теңге тұрады

Қалам - ? тг, қыз.қарындаштан 60 тг қымбат

20+20+(20+60)=120 (тг) - барлығы

Ж: 120 теңге тұрады

4 - тапсырма Ауызша талдау.

5 - тапсырма

85, 80, 8, 50, 5, 55, 58, 0, 5, 50, 55, 30, 5, 16, 22

6 - тапсырма Барлық мүмкін жағдайлар толық қарастырылады.

1 онд 9 бірл.+8 онд.1 бірл=100 100-8 онд. 1 бірл. =1 онд. 9 бірл.

2 онд 9 бірл.+7 онд.1бірл=100

3 онд 9 бірл.+6 онд.1 бірл=100 Т.с.с.

4 онд 9 бірл.+5 онд.1 бірл=100

5 онд 9 бірл.+4 онд.1 бірл=100

6 онд 9 бірл.+3 онд. 1 бірл=100

Қосымша.

Ұзындығы 3 см кесінді сыз. Енді бұдан 5 см ұзын кесінді сыз. Екі кесіндіні салыстыр.

Шығ.тапсырма .

Сабақты қорыту: Біз не білдік? Талқылау.

Үйге тапсырма: 6-тапсырма

Оқушы білімі мен белсенділігін бағалау.

⇧

⇩