Конспект урока практикума по русскому языку 'Восстановление деформированного текста'2 класс

Конспект урока для индивидуально - групповой работы во 2 классе.

Тема: Восстановление деформированного текста «Лиса»

Цель: учить работать со словарём, давать толкования слов;

знакомить с многообразным миром слов;

вырабатывать навыки правильного построения предложения, текста;

развивать любознательность, интерес и любовь к языку.

Ход урока

Орг. момент

1. Речевая разминка.

Замените неправильное слово.

Наши солдаты победили над врагом.

Мы боялись от диких зверей.

2.

Перечитать рассказ «Лиса» без первых двух предложений или с доски.

- Понятен ли смысл дальнейшего без вводных предложений?

- А если убрать и третье предложение? В рассказе нарушится смысловая связь, он станет неполным и поэтому - непонятным. В рассказе все предложения связаны между собой.

3. Прочитайте предложения с доски.

А капкан цап лису за лапу!

Шла лиса по лесу.

Неудача.

Побежала лиса на запах.

Вдруг она почуяла запах мяса.

Лиса была голодна.

- Можно ли их назвать рассказом?

-Связаны ли эти предложения по смыслу или нет?

- В связном тексте или рассказе все предложения связаны между собой и стоят в определённом порядке. Если этот порядок нарушается, то текст распадается. Чтобы снова составить рассказ из предложений, надо восстановить порядок, связать предложения и озаглавить полученный текст.

-Начинаем восстанавливать текст с поиска заглавия. Здесь дано новое заглавие.

- Докажите, что заглавие подходит.

- А как установить порядок в предложениях? Надо подумать, что произошло сначала, что потом и чем всё кончилось.

Текст восстанавливается устно, а затем письменно.

4. Итог урока. Рефлексия.