Рабочая программа по предмету «Технология» 1 класс II вида (II отделения)

Областное государственное специальное (коррекционное) образовательное казенное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными

возможностями здоровья, специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I и II видов г. Черемхово

Утверждено

Директор ОГСКОУ

«Школа-интернат г.Черемхово

_________________/Бонах С.А./

приказ №_____от____________

«___»__________________2014г.

Рабочая программа по предмету

«Технология»

1 класс II вида (II отделения)

Разработала: МатыгулинаТ.В.,

учитель начальных классов

2014 год

Пояснительная записка

Рабочая программа по предмету «Технология» для 1 - го класса II вида (II отделения) составлена на основе примерной программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида(II отделения) К.Г Коровин, А.Г. Зикеев, Л.И. Тигранова - М.: «Просвещение», 2003.

Специфика курса «Трудовое обучение» состоит в том, что данный предмет закладывает фундамент общетрудовой подготовки учащихся.

Цель программы обучения: выработка на этом этапе обучения осознанного отношения к

учебе, нравственного и интеллектуального формирования личности, физического

развития.

Задачи:

• воспитание у младших школьников трудолюбия, уважительного отношения к труду и к людям труда, бережного, экономного отношении к материалам, инструментам, оборудованию;

• формирование основ трудовой культуры, первоначальных знаний и умений, необходимых дли вовлечения младших школьников в общественно полезный труд;

• нравственное, эстетическое и физическое воспитание;

• развитие творческих способностей в сочетании с готовностью к исполнительной деятельности.

Содержание программы носит коррекционный характер.

Для реализации рабочей программы используется учебно-методический комплекс:

• Конышева Н. М. Технология: Чудесная мастерская: учебник для 1 класса общеобразовательных учреждений/Н. М. Конышева. - 6-еизд., перераб. и доп. - Смоленск: Ассоциация XXI век, 2008.

• Конышева Н. М. Технология: методические рекомендации к учебнику «Чудесная мастерская» для 1 класса общеобразовательных учреждений/Н. М. Конышева. - Смоленск: Ассоциация XXI век, 2009.

• Лутцева Е. А. Технология. Учимся мастерству. 1 класс. Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений. - М.: Изд. Центр «Вентана -Граф», 2012.

Программа рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю.

Содержание рабочей программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует образовательной программе специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида (II отделения).

Формы организации учебного процесса: индивидуальные, групповые, коллективные (фронтальные).

При проведении уроков используются практическая работа, экскурсии, беседы, инструктаж по технике безопасности труда и личной гигиене учащихся, интегрированные уроки, работа в группах, в парах, прием «маленький учитель», демонстрация действия и т.п.

Требования

к уровню подготовки учащихся

Знать:

• название и назначение материалов (бумага, ткань, глина, пластилин);

• название и назначение ручных инструментов и приспособлений: гладилка, ножницы, кисточка для клея, игла, наперсток;

• правила безопасности труда и личной гигиены при работе указанными инструментами;

• правила ухода за комнатными растениями.

Уметь:

• правильно организовать свое рабочее место, поддерживать порядок во время работы;

• соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены;

• экономно размечать материалы с помощью шаблонов;

• сгибать листы бумаги вдвое и вчетверо, пользоваться гладилкой, резать бумагу и ткань ножницами по линии разметки, соединять детали из бумаги с помощью клея, беречь книги и тетради, обертывать их;

• вышивать стежками «вперед иголку»;

• ухаживать за комнатными растениями: поливать, удалять пыль с листьев;

• контролировать правильность своих действий.

Учебно-тематический план

№ раздела / темы

Наименование разделов и тем

Количество часов

Всего

Теоретические

занятия

Практические

занятия

Контрольные

занятия

1 четверть

1.1

Вводное занятие. Распределение учащихся по рабочим местам. Правила поведения на уроке трудового обучения. Оформление тетрадей.

1

1

1.2

Обработка бумаги. Виды бумаги. Свойства бумаги. Обрывание. Аппликация.

1

1

1.3

Обработка бумаги. Инструменты и приспособления, применяемые при обработке бумаги. Гофрированные изделия - складной веер.

1

1

1.4

Обработка бумаги. Правила безопасности при работе с ножницами. Приемы работы с ножницами. Вырезание по контуру.

1

1

1.5

Обработка бумаги. Разметка бумаги: сгибанием, по шаблону. Аппликация по шаблону.

1

1

1.6

Изготовление изделия из бумаги путем разметки и сгибания. Оригами.

1

1

1.7

Экскурсия по сбору природного материала.

1

1

1.8

Природный материал. Назначение и применение. Скрепляющие материалы.

1

1

1.9

Поделки из природных материалов. Плоскостная аппликация из семян.

1

1

1.10

Бытовой труд. Правила по технике безопасности при работе с иглами и булавками.

1

1

1.11

Подготовка иглы к шитью. Определение длины нитки, вдевание ее в иголку, завязывание узелка.

1

1

1.12

Работа с тканью. Выполнение ручного сметочного стежка «вперед иголку».

1

1

1.13

Бытовой труд. Работа с тканью, иглами, нитками. Виды швов.

1

1

1.14

Обработка бумаги. Разметка бумаги по шаблону. Выполнение штриховки (прямоугольник, квадрат, треугольник, круг).

1

1

1.15

Обработка бумаги. Инструктаж по технике безопасности. Резание бумаги ножницами по прямым и фигурным линиям разметки.

1

1

1.16

Обработка бумаги. Резание бумаги ножницами по прямым и фигурным линиям разметки.

1

1

Итого

16

2

14

2 четверть

2.1

Бытовой труд. Инструктаж по ТБ при работе тканью, иглами, нитками.

1

1

2.2

Изготовление игольницы в виде папочки.

1

1

2.3

Изготовление закладки из бумаги с применением ручных стежков.

1

1

2.4

Основы художественной обработки различных материалов. Правила безопасности труда при работе с бумагой, пластилином, природным материалом.

1

1

2.5

Изготовление аппликации из бумаги и природного материала.

1

1

2.6

Обработка бумаги и картона. Изготовление плоских новогодних игрушек из бумаги.

1

1

2.7

Обработка бумаги. Изготовление елочной гирлянды.

1

1

2.8

Ажурные изделия из складной заготовки. Снежинка.

1

1

2.9

Обработка бумаги. Изготовление изделий из спичечных коробков. Салазки.

1

1

2.10

Основы художественной обработки различных материалов. Изготовление дидактического материала с элементами аппликации.

1

1

2.11

Снеговичок из ватных шариков, обсыпанных блестками.

1

1

2.12

Изготовление изделий из пластилина (овощи).

1

1

2.13

Изготовление игрушек из природного материала.

1

1

2.14

Изготовление игрушек из природного материала.

1

1

2.15

Лепка из пластилина фигурок животных. Волк.

1

1

2.16

Знакомство с видами комнатных растений. Правила ухода за комнатными растениями.

1

1

Итого

16 часов

2

14

3 четверть

3.1

Уход за одеждой. Правила пришивания пуговиц с двумя отверстиями.

1

1

3.2

Уход за одеждой. Правила пришивания пуговиц с четырьмя отверстиями.

1

1

3.3

Обработка бумаги. Соединение деталей из бумаги клеем.

1

1

3.4

Обработка бумаги. Изготовление простых конвертов.

1

1

3.5

Обработка бумаги. Изготовление плетенной закладки для книг.

1

1

3.6

Обработка бумаги. Изготовление плетенной закладки для книг.

1

1

3.7

Обработка бумаги. Изготовление подарочных открыток.

1

1

3.8

Обработка бумаги. Изготовление подарочных открыток. Выпуклая аппликация.

1

1

3.9

Бытовой труд. Изготовление метки из ниток для одежды и белья.

1

1

3.10

Бытовой труд. Изготовление плоских игрушек из ткани.

1

1

3.11-3.12

Бытовой труд. Изготовление футляра для ручек, ножниц, карандашей.

2

1

1

3.13-3.14

Сельскохозяйственные работы. Выращивание лука на перо.

2

1

1

3.15-3.16

Основы художественной обработки различных материалов. Изготовление аппликации из бумаги по техническому рисунку.

2

1

1

3.17-3.18

Изготовление фигурок из природного материала и пластилина.

2

1

1

3.19-3.20

Работа с пластилином. «Аквариум».

2

1

1

Итого

20 часов

7

13

4 четверть

4.1

Обработка бумаги. Симметричные фигуры. Складывание и вырезание.

1

1

4.2

Обработка бумаги. Изготовление поделки путем складывания и склеивания.

1

1

4.3

Обработка бумаги. Изготовление фигурных карточек с карманом.

1

1

4.4

Сельскохозяйственные работы. Уход за комнатными растениями: полив, удаление пыли, сухих листьев

1

1

1

4.5-4.6

Основы художественной обработки различных материалов. Весной в парке. Аппликация.

2

2

4.7-4.8

Основы художественной обработки различных материалов. Изготовление открыток с аппликацией к 9 мая.

2

2

4.9-4.10

Работа с пластилином. Корзина с цветами.

2

2

4.11-4.12

Основы художественной обработки различных материалов. Работа с мозаикой.

2

2

4.13-4.14

Основы художественной обработки различных материалов. Работа с соленым тестом.

2

2

4.15-4.16

Обработка бумаги. Складывание из бумаги. Оригами. Цветы.

2

2

Итого

16 часов

1

15

Всего

68 часов

12

56

Содержание программы учебного курса

Технический труд (24 ч)

Обработка бумаги (24 ч.)

Правила безопасности труда и личной гигиены при работе с бумагой, клеем, ножницами, кисточкой. Технико-технологические сведения. Ознакомление с видами бумаги (писчая, рисованная, газетная, оберточная). Бумага белая, цветная. Инструменты и приспособления, применяемые при обработке бумаги (карандаши, шаблон, гладилка, ножницы, кисть для клея, тряпочка для протирания). Шаблон и его назначение (разметка и контроль). Экономия материала. Технология обработки бумаги (разметка, складывание, резание бумаги ножницами, соединение деталей клеем).

Опыты и наблюдения.

Свойства бумаги (отношение к влаге, прочность).

Практическая работа.

Анализ образца, коллективное составление плана предстоящей трудовой деятельности; подбор материалов и инструментов; организация рабочего места, экономное использование материала, разметка сгибанием, по шаблону; сгибание бумаги, резание бумаги по линиям разметки, соединение деталей из бумаги клеем. Изготовление изделий (по образцу).

Примерный перечень изделий.

Обложка для тетрадей и книг, пособие «Наборное полотно», конверты, пакеты для хранения семян, пакеты для дидактических материалов, закладки для книг, дидактические материалы для обучения грамоте и счету, подарочные открытки, игрушки, дорожные знаки.

Бытовой труд (12 ч)

Обработка ткани (8 ч.)

Правила безопасности труда и личной гигиены при работе с иглой, ножницами.

Технико-технологические сведения. Общее знакомство с тканями. Инструменты и приспособления для работы с тканью (швейные иглы, ножницы, наперсток). Стежок «вперед иголку».

Практическая работа.

Подготовка иглы к вышиванию, определение длины нитки, вдевание ее в иголку, завязывание узелка. Выполнение стежка «вперед иголку».

Примерный перечень изделий.

Игольница в виде папочки. Закладка с вышивкой.

Уход за одеждой (4 ч.)

Правила пришивания пуговиц.

Основы художественной обработки различных материалов (20 ч.)

Правила безопасности труда и личной гигиены при работе с бумагой, глиной (пластилином), природным материалом (шишки, желуди, мох и др.) Инструменты и приспособления, применяемые при обработке бумаги, глины, природных материалов. Техника безопасности труда. Аппликации из бумаги. Приемы работы с глиной (пластилином). Способы обработки природного материала.

Практическая работа.

Планирование, организация трудовой деятельности. Подготовка материалов к работе. Изготовление (по образцу) различных изделий из бумаги, глины (пластилина), природных материалов. Игры и упражнения, развивающие фантазию: «Кто спрятан в куске пластилина?», «На что похоже?» и т.п. Изготовление изделий по образцу, рисунку, собственному замыслу.

Примерный перечень изделий

Аппликация из бумаги, елочные игрушки, гирлянды, игрушки и сувениры из природных материалов, игрушки из глины (пластилина): овощи, фрукты, посуда, фигурки птиц и зверей.

Сельскохозяйственный труд (4)

Работа в классе (4 ч.)

Сведения по сельскохозяйственному труду. Знакомство с видами комнатных растений. Правила ухода за комнатными растениями. Подготовка семян к посеву (отбор наиболее крупных и здоровых семян, замачивание, проращивание).

Практическая работа.

Уход за растениями: полив, удаление пыли, сухих листьев. Выращивание лука на перо.

Внеклассная работа. Сбор природных материалов. Утренники, праздники труда: «Труд людей вокруг нас», «Хлеб - наше богатство, и его надо беречь».

Учебно-методические средства обучения

Литература (основная и дополнительная):

1. Конышева Н. М. Технология: Чудесная мастерская: учебник для 1 класса общеобразовательных учреждений/Н. М. Конышева. - 6-еизд., перераб. и доп. - Смоленск: Ассоциация XXI век, 2008.

2. Конышева Н. М. Технология: методические рекомендации к учебнику «Чудесная мастерская» для 1 класса общеобразовательных учреждений/Н. М. Конышева. - Смоленск: Ассоциация XXI век, 2009.

3. Лутцева Е. А. Технология. Учимся мастерству. 1 класс. Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений. - М.: Изд. Центр «Вентана -Граф», 2012.

Информационно-компьютерная поддержка учебного процесса:

1. Методические рекомендации по технологии создания электронных ресурсов к урокам .

2. В помощь современному учителю .

3. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов ollection.edu.ru/.

4. Презентации уроков «Начальная школа»~ Презентация уроков. «Начальная школа» Уроки Кирилла и Мефодия. … nachalka.school-club.ru›about/193.

5. Архив учебных программ - презентации, уроки... rusedu.ru›

Начальная школа.

6. Презентации разные - Начальные классы - Сообщество взаимопомощи... pedsovet.su›.

7. Презентации, клипы, уроки для начальной школы shkola-abv.ru.

Дидактические материалы:

1. Демонстрационные плакаты и таблицы.

2. Раздаточный дидактический материал.

3. Технические рисунки, чертежи, инструкционные карты.

4. Мультимедийные пособия (интерактивные задания и тренажеры, презентации по темам).