Классный час Закон нашей жизни

Стадченко Татьяна Вячеславовна

учитель начальных классов

МОУ «Вейделевская СОШ»

«Закон нашей жизни»

(классный час)

Цель: создать условия для знакомства с основным законом нашей страны- Конституцией, символикой нашей страны.

Задачи:

Содействовать формированию УУД:

1.Регулятивных:

учить оценивать правильность выполнения своих действий; создать

условия для расширения кругозора и словарного запаса детей, умению

выделять главное.

2.Познавательных:

способствовать развитию способностей к познанию окружающего мира:

готовность осуществить обработку информации, читать и слушать,

извлекая нужную информацию.

3.Коммуникативных:

учить участвовать в учебном диалоге, слушать, задавать вопросы,

формулировать собственные мысли, обосновывать свою точку зрения.

4.Личностных:

содействовать осознанию учащимися ценности изучаемого материала;

заинтересовать учащихся в приобретении и расширении знаний;

способствовать воспитанию любви к Родине.

Оборудование: Конституция, карточки со словами, портрет президента

России, фрагменты пейзажей, гимн России, картинки с символами России.

Ход занятия

(Звучит гимн Российской Федерации)

-Скажите, какая музыка сейчас прозвучала?(гимн, утверждён 1991г)

-Что такое гимн?(главная песня нашей страны)

При исполнении гимна люди всегда встают, так они проявляют уважение

к государству. Мальчики во время исполнения гимна обязательно должны

снять головные уборы.

-Сегодня наш классный час посвящён празднику. О его названии вы узна-

ете, соединив в одно слово выделенные буквы.

-Прочитайте слова: ПОЛИТИКА, ПРАВО, ЗАКОН, МОСКВА, ПРЕЗИ-

ДЕНТ, ГИМН, ТРУД,Ц, ЖИЗНЬ, РОССИЯ

-Какое слово получилось? (Конституция)(12 декабря 1993г)

-Когда в нашей стране отмечается День Конституции? (12 декабря)

-Что такое Конституция?(Это книга с основными законами нашей стра-

ны, которые нужно обязательно знать и ни в коем случае не нарушать.)

(рассматривается Конституция Российской Федерации)

-Как называется наша страна? (Россия)

1уч.Россия…

Как из песни слово, берёзок юная листва,

Кругом леса, поля и реки, раздолье, русская душа-

Люблю тебя, моя Россия, за ясный свет твоих очей,

За голос звонкий, как ручей.

Люблю, глубоко понимаю степей задумчивую грусть,

Люблю всё то, что называют одним широким словом Русь!

-Назовите столицу нашего государства (Москва)

(рассматривание слайдов с изображением Москвы)

Жизнь в нашем государстве регулируется Конституцией Российской

Федерации- основным документом государства, где записаны все законы,

определяющие жизнь страны, права и обязанности её граждан.

(рассматривание слайдов «Кто такие граждане»)

2уч. Свободу, равенство и право,

Спокойный труд и мирный сон

Нам гарантирует держава,

Её незыблемый закон.

-Самый главный закон даёт всем людям без исключения право на жизнь.

Никто не вправе лишить жизни кого- либо, иначе он будет отвечать перед

лицом закона.

Каждый гражданин нашей страны имеет право на труд. Труд школьников

называется учёбой, труд взрослых- работой.

(рассматривание слайдов с правами и обязанностями)

Кроме Конституции и гимна в нашей стране есть ещё символы. Это флаг и

герб. (рассматривается герб и флаг на доске)

-Каково значение цветов Российского флага?

(1991г)

Во все времена цвету придавали особое значение:белый означает

мир и чистоту совести, синий-небо, верность и правду; красный-огонь и

отвагу.

Государственные флаги развеваются над теми зданиями, где работают

главы государств, их поднимают в случае победы спортсменов на между-

народных соревнованиях, в праздничные дни украшают флагами улицы

городов и сёл.

Герб- это такой государственный символ, которым можно любоваться

как произведением искусства, можно его читать, разгадывая символы.

Фон герба- красный. Это цвет жизни. На фоне красного щита- золотой

двуглавый орёл. Крылья орла похожи на золотые солнечные лучи,

а сама золотая птица- на солнце. Правой лапой сжимает орёл скипетр-

жезл, украшенный резьбой, золотом и драгоценными камнями. В его

левой лапе держава- золотой шар с крестом наверху. Над головами орла мы видим короны .В давние времена корона, скипетр и держава служили

символом власти. Сегодня она напоминает нам об историческом прошлом

нашей Родины, символизирует единство нашего государства и независи-

мость её от других государств. На груди орла помещено изображение

всадника. Это Святой Георгий Победоносец. Он на белом коне, за его

плечами развевается синий плащ, в правой руке у него серебряное копьё,

которое помогло ему победить змея. Чёрный змей-это символ зла. Он

повержен героем.(Рассматривание герба и флага)

Итог занятия

-Какое новое слово сегодня узнали?

-Что такое Конституция?

-Какие символы страны вы узнали?

(раскрашивание флага России)

3 уч. Пусть процветает страна и народ,

И каждый в согласии, мире живёт!

Мы счастливы быть в этом доме родном,

И рады картинке за нашим окном!

(Просматривание природы России)