Контрольная работа по литературному чтению (УМКШкола России 3класс)

Контрольная работа по литературному чтению

для 3 класса за 1 четверть

Дата:

</ учени____3-б класса

________________________________________________

Вариант-2

Часть -А

1.Перечисли жанры устного народного творчества:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Определи жанр произведения, в котором есть ритм, рифма, мелодичность.

1) рассказ 2) стихотворение 3) басня 4) загадка

3. Соедини имя, отчество с фамилией автора.

Фёдор Иванович Суриков

Александр Сергеевич Фет

Афанасий Афанасьевич Пушкин

Иван Захарович Тютчев

4. Соедини отрывок с соответствующим названием.

И под утро снегом

Поле забелело… «Мама! Глянь - ка из окошка…»

Всё лицо и руки «Зима»

Залепил мне снег…

Мне в сугробе горе,

А ребятам смех!

Грязи нет, весь двор одело, «Детство»

Посветлело, побелело…..

5. Соедини рифмующиеся слова

Робко месяц смотрит в очи,

Изумлён, что день не минул,

Но широко в область ночи

День объятия раскинул.

6. Соедини слова с их лексическим значением

тёмно - красный или ярко - красный цвет щедрый

ряд свисающих кистей или нитей пурпур

тороватый бахрома

Часть В.

Прочитай внимательно текст.

На арене цирка за крепкой железной решёткой рычат могучие львы, злобные тигры, коварные пантеры. А их дрессировщик-укротитель спокойно расхаживает по клетке. Он заставляет хищников проделывать разные трюки. Как же он не боится? ​

Укротитель очень хорошо знает характер каждого из своих питомцев. ​Дрессировка животных требует огромного терпения, смелости, наблюдательности, знания привычек и характеров животных. ​

Помимо хищных зверей дрессировщики выступают со слонами, лошадьми, собаками, обезьянами, даже бегемотами, кенгуру и многими другими животными. ​ Вот на арене морской лев подбрасывает носом и ловит мячики. Как его этому научили? На свободе, в океане, морской лев охотится за живой рыбой. Поймав рыбку, он подбрасывает её, и рыба падает головой вниз прямо в рот морскому льву. Эту повадку животного использовал дрессировщик, только заменил рыбу мячиком.

Выполни задания.

1.Озаглавь текст.____________________________

2. Определи тип текста: повествование, описание, рассуждение.

__________________________________________________________________________

3. Определи тему текста.__________________________________________________

4.Определи главную мысль текста. __________________________________________

_________________________________________________________________________

5. Составь план. 1. _________________________________

2._________________________________

3._________________________________

6. Что должен знать дрессировщик о своих питомцах? Найди и подчеркни ответ в тексте.

7. Выпиши из текста. Какими чертами характера должен обладать дрессировщик?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои

одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________