Планирование по литературному чтению 3 класс ФГОС

7. Календарно-тематическое планирование по литературному чтению по программе «Школа России» 3 класс Приложение 1

№

Тема урока

Домашние

задание

Дата

план

факт

1

Введение. Знакомство с учебником.

Принести книгу, прочитанную летом.

Самое великое чудо на свете (2ч)

2

Знакомство с названием раздела.

Стр.4-5

3

Рукописные книги Древней Руси.

Читать текст на стр.6-7

4

Первопечатник Иван Федоров.

Подготовить рассказ об Иване Федорове

5

Урок-путешествие в прошлое. Оценка достижений.

Стр.12

Устное народное творчество (14ч)

6

Знакомство с названием раздела.

Принести книги по теме

раздела

7

Русские народные песни.

С.17

8

Докучные сказки. Сочинение докучных сказок.

Сочи-нить докуч-ную сказку

9

Произведения прикладного искусства: гжельская и хохломская посуда, дымковская и богородская игрушка.

С.20-21

10

Русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».

С.22-27

11

Русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».

С.27 задание 9

12

Русская народная сказка «Иван - царевич и серый волк».

Перечи-

тать сказку

С.28-34

13

Русская народная сказка «Иван - царевич и серый волк».

С.34-38

14

Русская народная сказка «Иван - царевич и серый волк».

С.39 отве-тить на вопро-сы

15

Русская народная сказка «Сивка-бурка».

С.40-49

16

Русская народная сказка «Сивка-бурка».

Выразительно читать

17

Художники-иллюстраторы В.Васнецов и И.Билибин.

Вопро

сы на стр.51-53

18

КВН (обобщающий урок) по разделу «Устное народное творчество»)

С.54-57

19

Проект «Сочиняем волшебную сказку». Оценка достижений.

С.58

20

Знакомство с названием раздела.

Принес-ти сборни

ки люби-

мых стихов

21

Проект «Как научиться читать стихи» ( на основе научно-популярной статьи) Я.Смоленского

С.60-61

22

Ф.И.Тютчев «Весенняя гроза».

С.62 учить наи

зусть

23

Ф.И.Тютчев «Листья». Сочинение-миниатюра «О чем расскажут осенние листья».

С.63 за-дание 4

24

А.А.Фет «Мама, глянь-ка из окошка…», «Зреет рожь над жаркой нивой».

С.64-65 учить

наи-

зусть

25

И.С.Никитин «Полно, степь моя, спать беспробудно…».

С.66 - 67

Учить наи

зусть

26

И.С.Никитин «Встреча зимы».

С.68-69 учить наи-

зусть

27

И.З.Суриков «Детство».

С.72-75

Выу

чить отрывок

28

И.З.Суриков «Зима». Сравнение как средство создания картины природы в лирическом стихотворении.

С.76-77 вырази-

тельно

читать

29

Путешествие в литературную страну (обобщающий урок по разделу «Поэтическая тетрадь 1»).

С.78-80

Вопро-

сы

30

Оценка достижений.

С.80 задание 9

Великие русские писатели (26ч)

31

Знакомство с названием раздела.

Принести сборни-

ки стихов

32

А.С.Пушкин. Подготовка сообщения «Что интересного я узнал о жизни А.С.Пушкина».

С.84-85

33

А.С.Пушкин. Лирические стихотворения.

С.86-87 учить наи-

зусть

34

А.С.Пушкин «Зимнее утро».

С.88-89

Вырази-тельно читать

35

А.С.Пушкин «Зимний вечер».

С.90-91

Вырази-тельно читать

36

А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане…»

Прочи-тать сказку

37

А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане…»

С.102-118. Разде-лить на части

38

А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане…»

С.118-128 разде-лить на части

39

А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане…»

Выу-

чить отрывок из сказки

40

Рисунки И.Билибина к сказке. Соотнесение рисунков с художественным текстом.

С.129 задание 8

41

Подготовка сообщения о И.А.Крылове на основе статьи учебника, книг о Крылове.

Подготовить сообщение о Крыло-

ве

42

И.А.Крылов «Мартышка и очки».

Учить наи-

зусть

43

И.А.Крылов «Зеркало и обезьяна»

Выразительно читать

44

И.А.Крылов «Ворона и лисица».

Учить наи-

зусть

45

М.Ю.Лермонтов. Статья В.Воскобойникова. Подготовка сообщения на основе статьи.

С.142-143

46

М.Ю.Лермонтов «Горные вершины», «На севере диком…»

Вырази-тельно читать

47

М.Ю.Лермонтов «Утёс», «Осень».

Учить наи-зусть

48

Детство Л.Н.Толстого (из воспоминаний писателя). Подготовка сообщения .

С.150-151

49

Л.Н.Толстой «Акула».

Пере-

сказ текста

50

Л.Н.Толстой «Прыжок».

Пере-

сказ текста

51

Л.Н.Толстой «Лев и собачка».

Пере-

сказ текста

52

Л.Н.Толстой «Какая бывает роса на траве», «Куда девается вода из моря?». Сравнение текстов.

С.162-163

53

Проверим себя и оценим свои достижения по теме «Великие русские писатели».

С.165-166

54

Литературный праздник

(Обобщающий урок по разделу «Великие русские писатели»).

55

Знакомство с названием раздела.

Принести сборни-

ки люби-мых стихов

56

Н.А.Некрасов «Славная осень…», «Не ветер бушует над бором».

Учить наи-зусть

57

Н.А.Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы».

Выу-чить наи-зусть отрывок

58

К.Д.Бальмонт «Золотое слово».

Выразительно читать

59

И.А.Бунин. Выразительное чтение стихотворений.

Учить наи-зусть

60

Урок-обобщение по разделу «Поэтическая тетрадь 2». Оценка достижений.

Учить наи-зусть стихи

Литературные сказки (8ч)

61

Знакомство с названием раздела.

Принести книги со сказ-ками

62

Д.Н.Мамин-Сибиряк «Алёнушкины сказки». Присказка.

Прочи-тать сказку «Про комара Комаровича»

63

Д.Н.Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго зайца…».

Подготовить пере-сказ от имени зайца

64

В.М.Гаршин «Лягушка-путешественница».

С.188-194

65

В.М.Гаршин «Лягушка-путешественница».

С.195 вопро-

сы

66

В.Ф.Одоевский «Мороз Иванович».

С.196-207 дочи-тать сказку

67

В.Ф.Одоевский «Мороз Иванович».

С.207-208 вопро-сы

68

Оценка достижений. Контрольная работа.

69

Знакомство с названием раздела.

Принес-ти книги М.Горь-кого

70

М.Горький «Случай с Евсейкой».

С.4-11

71

М.Горький «Случай с Евсейкой».

Приду-

мать продол-жение сказки

72

К.Г.Паустовский «Растрепанный воробей».

Прочи-

тать до с.19

73

К.Г.Паустовский «Растрепанный воробей».

Дочи-тать текст до конца с. 23

74

К.Г.Паустовский «Растрепанный воробей».

Читать расска-

зы Паустов-ского

75

А.И.Куприн «Слон».

Прочи-

тать рассказ

76

А.И.Куприн «Слон».

Пере-сказ по плану

77

А.И.Куприн «Слон».

С.40-41 вопро-сы

78

Урок-путешествие по разделу «Были-небылицы». Оценка достижений.

79

Знакомство с названием раздела. С.Черный «Что ты тискаешь утёнка?»

С.46

80

С.Чёрный «Воробей», «Слон».

С.47-49

81

А.А.Блок «Ветхая избушка».

С.50-51

82

А.А.Блок «Сны», «Ворона».

С.52-54 учить наи-зусть

83

С.А.Есенин «Черемуха».

С.55

84

Урок-викторина по разделу «Поэтическая тетрадь 3». Оценка достижений.

Принести книги о живот-ных

85

Знакомство с названием раздела.

Напи-сать текст о живот-ном

86

.М.М.Пришвин «Моя Родина». Сочинение на основе художественного текста.

С.58-59

87

И.С.Соколов-Микитов «Листопадничек».

С.60-66

88

И.С.Соколов-Микитов «Листопадничек».

С.67 вопро-сы

89

В.И.Белов «Малька провинилась».

Пере-

сказ

90

В.Белов «Еще про Мальку».

С.70-72

91

В.В. Бианки «Мышонок Пик».

С.73-74

92

В.В. Бианки «Мышонок Пик».

С.75-82

93

Б.С.Житков «Про обезьянку»

С.83-90

94

Б.С.Житков «Про обезьянку»

С.91-96

95

Б.С.Житков «Про обезьянку»

С.97 вопро-сы

96

В.Дуров «Наша Жучка».

Прочи-тать расска-зы Дурова

97

В.П. Астафьев «Капалуха».

Пере-сказ

98

В.Ю.Драгунский «Он живой и светится…»

С.102-106

99

Урок-конференция «Земля - наш родной дом» (обобщающий урок по разделу «Люби живое».

С.107-108

100

Оценка достижений.

С.109

Поэтическая тетрадь 4 (8ч)

101

Знакомство с названием раздела.

Читать стихи Марша-ка, Барто

102

С.Я. Маршак «Гроза днем», «В лесу над росистой поляной».

С.110-111

103

А.Л.Барто «Разлука».

С.112-113

104

А.Л.Барто «В театре».

С.113-115

105

С.В.Михалков «Если», «Рисунок».

С.116-117

106

Е.А.Благинина «Кукушка», «Котёнок».

С.118-119

107

«Крестики-нолики» Обобщающий урок по разделу «Поэтическая тетрадь 4».

С.120-121

108

Оценка достижений.

С.122 вопро-

сы

Собирай по ягодке - наберёшь кузовок» (12ч)

109

Знакомство с названием раздела.

Подготовить рассказ о своем друге

110

Б.В.Шергин «Собирай по ягодке - наберёшь кузовок». Особенности заголовка произведения.

С.124-128

111

А.П.Платонов «Цветок на земле».

С.129-135

112

А.П.Платонов «Цветок на земле».

С.135-136

Вопро-сы

113

А.П.Платонов «Ещё мама».

С.137-143

114

А.П.Платонов «Ещё мама».

Приду-

мать продолжение расска-за

115

М.М.Зощенко «Золотые слова»

Пере-сказ

116

М.М.Зощенко «Великие путешественники».

Пере-сказ

117

Н.Н.Носов «Федина задача».

С.164-169

118

Н.Н.Носов «Телефон».

С.170-172

119

В.Драгунский «Друг детства».

Пере-сказ

120

Урок-конкурс по разделу «Собирай по ягодке - наберешь кузовок». Оценка достижений.

С.172

Вопро-сы

По страницам детских журналов (8 ч)

121

Знакомство с названием раздела.

При-нести детские журна-лы

122

Л.А.Кассиль «Отметки Риммы Лебедевой».

С.175-178

читать

123

Ю.И.Ермолаев «Проговорился».

Подготовить чтение по ролям

124

Ю.И.Ермолаев «Воспитатели».

С.181-183

125

Г.Б.Остер «Вредные советы».

С.183-184

126

Г.Б.Остер «Как получаются легенды».

При-

нести стихи Р.Сефа

127

Р.С.Сеф «Веселые стихи».

С.186-188

128

Обобщающий урок по теме «По страницам детских журналов». Оценка достижений.

С.188 вопро-

сы

Зарубежная литература (8ч)

129

Знакомство с названием раздела.

Мифы Древней Греции.

С.190- 194

130

Мифы Древней Греции.

С.195-199

131

Мифы Древней Греции.

Пере-сказ

132

Г.Х.Андерсен «Гадкий утенок».

Перечи-тать сказку

133

Г.Х.Андерсен «Гадкий утенок».

Соста-вить вопро-сы по содержанию

134

Г.Х.Андерсен «Гадкий утенок».

Читать сказки Андерсена

135

Развивающий час по теме «Зарубежная литература».

136

Обобщающий урок за курс 3 класса.