Открытый урок по математике

Открытый урок математики в 4 классе

Тема урока: «Путешествие в космос». Закрепление пройденного материала.

Цели урока:

1. Проверить свои знания и умения по построению углов заданной величины с помощью транспортира.

2. С помощью транспортира измерить заданный угол.

3. Развивать навыки устных и письменных вычислений, самоконтроля и самоанализа, логическое мышление, память, внимание.

Ход урока:

1. Орг.момент:

- Ребята, какой праздник мы отмечаем 12 апреля?

- Как выв думаете, нужно ли космонавтам и людям, делающим космические корабли знать математику?

- Известно, что в 1962 году американцы подорвали свою ракету, стартовавшую к Венере, т.к. обнаружили с небольшим опозданием, в программе действий ракеты ошибку. Был пропущен знак. Казалось бы, всего 1 знак, а он обернулся катастрофой. Поэтому, будь внимателен, когда считаешь!

2. Путешествие в космос:

- Какие планеты солнечной системы вы знаете?

- Предлагаю вам совершить путешествие по планетам на космическом корабле Восток. Прилетев на каждую планету вы должны выполнить задание. Только тогда вы сможете полететь дальше.

1. Остановка - планета Меркурий.

- На Меркурии сутки в два раза больше года. Новый год можно праздновать два раза в день. День длится 3 месяца.Температура на поверхности достигает 300 градусов тепла.

Задание:

- Что такое угол? (Угол - фигура, образованная двумя лучами, выходящими из одной точки).

- Перечислите виды углов.( Прямой, острый, тупой, развернутый, смежные углы).

- Какой угол называют прямым? Острым? Тупым? Развернутым?

- Для чего служит транспортир?

- Что такое градус? Как его обозначают?

- Как измеряют углы транспортиром? Расскажите.

- Считаете ли вы, что достаточно хорошо знаете транспортир и усвоили навык измерения углов с помощью данного прибора?

2. Остановка - планета Венера.

- Венера имеет слой плоской атмосферы. В ней так много облаков, что кажется, вся окутана ватой. Температура достигает 450 градусов. Воздух там, в десятки раз гуще нашего и совсем другой по составу.

Задание:

- Открываем тетради пишем число. Нарисуйте луч. Отложите от луча угол 120 гр адусов. Попробуйте найти два различных решения.

Проверка.

3. Остановка - планета Марс.

- Марс укутан легкой прозрачной атмосферой. Облаков нет. Цвет - песчано красный. Планета холодная (до -100 градусов), постоянно дуют холодные ветры.

Задание:

- Постройте угол, если известно, что его величина равна 3/10 развернутого угла.

Проверка:

(180:10)*3=54

4. Остановка планета - Сатурн.

- Сатурн - огромный облачный шар, окруженный кольцом. Но кольцо не твердое, оно состоит из мелких осколков, которые мчатся вокруг планеты.

Задание:

- Решите уравнения

Х*13=52 Х:12=100 1000:Х=25

Проверка:

Х=4 Х=1200 Х=40

5. Остановка - планета Юпитер.

- Планета состоит почти из одних облаков. Сама планета небольшая, большая «одежда». У Юпитера 14 спутников и 2 из них как наша луна.

Задание:

- С помощью транспортира измерьте углы.

Проверка.

6. Остановка - планета Нептун.

- Совершает оборот вокруг солнца за 164 года. Сутки длятся 16 часов. Имеет 1 спутник.

Задание:

Устные вычисления 1500*2 3300:3 8000:40

2100*4 1050:5 1200:60

1300*7 1008:2 4040:40

7. Остановка - планета Уран.

- Уран очень похож на Юпитер.

Задание:

- Разгадайте кроссворд.

1

2

3

4

5

По горизонтали:

2. Точка, из которой выходят лучи, образующие угол. (Вершина)

3. Вид угла (угол меньше прямого). (Острый)

5. Лучи, образующие угол. (Стороны)

По вертикали:

1.Вид угла. (Прямой)

4. Угол, который больше прямого угла. (Тупой)

8.Остановка - планета Плутон.

- Плутон совершает оборот вокруг солнца за 248 лет. Сутки длиннее наших в 6 раз. Имеет 1 спутник.

Задание: задача на смекалку.

- У плутонян по 3 руки. 10 плутонян встали в шеренгу и взялись за руки. Сколько рук осталось свободными? Ответ: 12 рук

9. Остановка - планета Земля.

3. Итог урока. Рефлекция.

- Центр нашей вселенной _ Солнце. Оно большое и теплое. У каждого из вас на столе лежат лучики. Если вам урок понравился, то прикрепите свой лучик близко к солнышку, а если не понравился, то подальше.