Интеллектуальная игра Крестики -нолики

Интеллектуальная игра. Крестики-нолики.

Цели:

• способствовать развитию познавательных способностей учащихся;

• формировать уважительное отношение к символике государства.

• воспитывать чувство любви к Родине.

1.Организационный момент.

1 ученик:

Хорошо живётся только тем,

Кто умеет скуку отгонять,

Кто с раскрытою душой

Приносит в класс задор весь свой.

2 ученик:

Коллектив наш небольшой,

Но лучистый, добрый, озорной

И сегодня здесь друзья,

Ждёт нас очень интересная игра.

2. Сообщение темы и цели игры.

- Ребята, сегодня мы проведём интеллектуальную игру.

- Отгадайте, как называется игра?

Загадки.

1. Вышивка перекрещивающимися стежками. (Слайд 2,3)

2. Не похож он на пятак,

Не похож на бублик,

Круглый он, да не дурак,

С дыркой да не бублик.

-Игра называется «Крестики-нолики».

-Давайте прочитаем девиз игры:

Что может быть милей

Бесценного родного края?

Н.Языков (Слайд 4)

- Мы сегодня вспомним, о чем говорили на музейных занятиях, классных часах посвященных государственным символам, проверим, насколько вы умеете сотрудничать.

3. Правила игры.

- В игре участвуют 2 команды. Предлагаю выбрать капитана команды. Итак, я представляю команды: За 1 столом играет команда «Крестиков» во главе с капитаном. За 2 столом команда «Ноликов».

- На доске - игровое поле из 9 квадратов. (Слайд 5) Каждый квадрат содержит задание и имеет соответствующее название. В игровом поле ставится знак той команды, которая правильно и быстро выполнит задание. Выигрывает команда, которая поставит 3 своих знака в ряд по - любому направлению. Команда, которая делает первый ход (по жребию), выбирает квадрат - задание.

- Сейчас вытянем жребий, чья команда будет ходить первой.

- Итак, призы готовы, зрителей много.
- Приготовились! Игра начинается!

Всех приветствую сейчас, И желаю в этот час
дружно, четко отвечать.
И ответ не пропускать.

Эту таблицу закрыть номерами:

Задания:

Космос (Слайд 8-9)

- Так получилось, что история нашего края тесно переплетена с историей освоения космоса. Расскажите, что вы знаете об этом.

1. Место приземления первого космонавта.

2. Саратов - вторая родина для Ю.А. Гагарина, здесь он учился в техникуме, впервые поднялся в небо.

Творчество (Слайд 10)

Из мозаики собрать флаг России. Что символизируют цвета флага?

Выигрывает команда, которая выполнит задание правильно и быстро.

Гимн (Слайд 11)

- Что такое гимн? Когда он исполняется? (Гимн - торжественная хвалебная песня. Принят в 2000 году, автор слов-С. Михалков, музыка А. Александрова.)

Прочитайте наизусть или спойте гимн нашей страны?

Блиц - турнир

- Я читаю вопрос, а вы должны на листках написать только ответы. Чья команда наберет больше правильных ответов, та и выиграет в этом конкурсе.

1. Торжественная песня (гимн)

2. Отличительный знак государства, города и т.д., изображаемый на флагах, монетах, печатях и т.п. (герб)

3. Прикрепленное к древку полотнище (флаг)

4. Именно от этого правителя пошла традиция трехцветного флага России (Петр I)

Герб России (Слайд 12)

- Как выглядит герб нашей страны?

Понятие «герб» происходит от немецкого слова наследство или наследие и является знаком отличия, важнейшей эмблемой государства, области, города. Государственный герб Российской Федерации представляет собой изображение золотого двуглавого орла, помещённого на красном геральдическом щите; над орлом - три исторические короны Петра Великого (над головами - две малые и над ними - одна большего размера); в лапах орла - скипетр и держава; на груди орла на красном щите - всадник, поражающий копьём змея.

Пословицы (Слайд 13-14)

Вам нужно соединить начало пословицы с ее концом.

Выигрывает команда, которая выполнит задание правильно и быстро.

Ответ:

Всякому мила своя страна.

Человек без Родины - соловей без песни.

За Родину - мать не страшно умирать.

На чужой стороне Родина милей вдвойне.

Флаг города (Слайд 15)

- Перечислите, какие цвета использованы и что они означают.

История (Слайд 16-21)

- С чем связано возникновение нашего города? Сколько ему лет?

- Как выглядит герб нашего города?

- Как назывался наш город в прошлом?

- Когда празднуется день рождение нашего города?

- Назовите знаменитых людей нашего города.

Мечты

- Расскажите, каким вы представляете наш город в будущем?

5.Подведение итогов.

Итак, закончена игра.
И победителей приветствовать пора.
Нам по праву Ваш характер боевой,
Темперамент Ваш веселый, огневой.
Мы по праву призовые места достойным отдадим,
И призами их наградим.

6.Рефлексия

- Какой раздел вызвал у вас трудности, а какой - нет, и почему?

- Что открыли нового?