Вне классное занятие по математике: КВН для учащихся 3-4 классов

Внеклассное занятие по математике. КВН для 3-4 классов

Цель: активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках и внеклассных занятиях по математике.

Задачи:

• Способствовать формированию интереса к урокам математики.

• Закреплять знания математических терминов, умения выполнять вычислительные действия на изученные случаи умножения, деления, вычитания и сложения.

• Способствовать развитию логического мышления, речи, памяти, внимания.

Оборудование: компьютер, карточки с заданиями, эмблемы команд, грамоты, призы

Участвуют две команды. В каждой команде по 5 человек. У каждой команды - название, девиз, капитан. За каждый правильный ответ команда получает баллы.

Выигрывает команда, которая наберет наибольшее количество баллов.

Учитель. Стихотворение о математике

Почему торжественность вокруг?

Слышите, как быстро смолкла речь?

Это о царице всех наук

Начинаем мы сегодня вечер.

Не случайно ей такой почет.

Это ей дано давать ответы.

Как хороший выполнить расчет

Для постройки здания, ракеты.

Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит,

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

Ты нам, математика, даешь

Для победы трудностей закалку,

Учится с тобою молодежь

Развивать и волю, и смекалку.

И за то, что в творческом труде

Выручаешь в трудные моменты,

Мы сегодня искренне тебе

Посылаем гром аплодисментов.

М. Борзаковский

Учитель: Я приветствую всех на математическом КВНе. Сегодня встречаются две команды: команды 3 и 4 класса

- Наши соревнования - это, прежде всего - игра.

Дружелюбное отношение в КВНе - закон.

Здесь мы должны проявить все свои лучшие качества:

- юмор;

- способность оценить шутку другого;

- товарищество;

- находчивость.

Учитель:

Уже готово всё к сраженью,
Команды лишь сигнала ждут.
Одну минуточку терпенья,
Я вам представлю строгий суд!

Представление членов жюри.

1 конкурс «Представление команд»

2 конкурс «Разминка»(вопросы командам)

1.Как называется результат, получаемый при сложении? (сумма)

2.Чему равна половина 120? (60)

3.Сколько месяцев в году? (12)

4.В каком месяце может быть 28 или 29 дней?(февраль)

5.Сколько лет в одном веке? (сто)

6.Делимое 56, делитель 7, назовите частное. (8)

7.Назовите результат при умножении.(произведение)

8.Назовите число следующее за числом 999(1000).

9.Чему равно число, если его половина 70?(140)

10.Сколько дней в неделе?(7)

11.Уменьшаемое 96, вычитаемое 17, назовите разность(79)

12.Сколько ног у паука?(8)

13.Можно ли принести в решете воды?(да, если это лед)

14.Пятачок есть, а ничего не купишь(у свиньи)

15.Сколько будет 5 плюс 7 - Одиннадцать или Адиннадцать?(12)

16.Может ли страус назвать себя птицей?(нет, не умеет говорить)

17.Назовите седьмой месяц от начала года?(июль)

3 конкурс «Разгадай ребус»(раздаются листы с ребусами : 5, ница; по 100 вой; 7 я;

о 5, та; Р 1 на; с 3 жи; ли 100 к; )

Зашифрованные слова: пятница, постовой, семья, девяносто, опята, родина, стрижи, листок.

4 конкурс «Волшебное слово».

Учитель: Нужно составить как можно больше слов из букв слова "ТРЕУГОЛЬНИК" (е=ё)

(Рог, руль, толь, рот, кит, горн, уголь, урон, китель, кулон, грек, луг, угол, лот, тор, кон, нуль, уклон, укол, лектор, тенор, тур, гол, тол, корень, рок, укор, лето, утро, игрек, орел, турне, тир, роль, трель, тон, кот, лень, тело, итог, ролик, кино, раут, гик, ель, тик, олень, кол, енот, трек, ток, куль, крот, лук, гель, лён, урок, корь, лорнет, турок, и т.д.)

5 конкурс «Конкурс капитанов».

Расставь числа 6,5,4,3,2,1 в кружках так, чтобы сумма чисел в каждой прямой равнялась 12 (предлагаются карточки с цифрами)

6 конкурс

Задача шутка

Ребята я вам сейчас докажу, что вы не умеете считать до десяти.

Итак, слушайте внимательно.

Однажды я ехала в автобусе и решила посчитать пассажиров, их было 5, на первой остановке вошло еще 3, на следующей остановке вышли 2, а зашли 3, на следующей остановке вышли 4, и никто не вошел, а потом на остановке вошел пассажир с целою кучей обновок. Сколько было остановок? (Ребята чаще всего считают пассажиров(7), а остановок было 4)

7 конкурс «Волшебные палочки»

1.Из десяти одинаковых палочек сложите 3 одинаковых квадрата

2. Из семи одинаковых палочек сложите 3 одинаковых треугольника

Музыкальная физминутка.

8 конкурс «Числа в пословицах и поговорках»

Конкурс «Числа в пословицах и поговорках». За определённое время нужно вставить пропущенные числа в пословицах и поговорках.

1) … дерево срубишь - десять посади.

2) … голова хорошо, а … лучше.

2) … раз отмерь, …раз отрежь.

4) … за всех и все за ….

9 конкурс «Блиц-турнир»

- Отвечаем на вопросы очень быстро, если не можете ответить, вопрос переходит к другой команде.

1) Пара лошадей пробежала 20 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь?(20 км)

2) На складе было пять цистерн с горючим по шесть тонн в каждой. Из двух цистерн горючее взяли. Сколько цистерн осталось?(5)

3) Самолет летит от Москвы до Санкт-Петербурга один час, а обратно из Санкт-Петербурга 60 минут. Почему такая разница?(никакой)

4) 6 картофелин сварились за 30 минут в кастрюле. За сколько минут сварилась каждая картошина?(за 30 мин.)

5) Сколько концов у десяти палок?(20)

6) Гусь на двух ногах весит 4 кг. Сколько он весит на одной ноге?(4 кг)

7) Что тяжелее: 1 кг пуха или 1 кг железа?(одинаково)

8)Росли 2 вербы. На каждой вербе по 2 ветки, на каждой ветке по 2 груши. Сколько всего груш?

10 конкурс.

Назовите произведения, в названиях которых есть цифры или числа (дети пишут ответы на карточках)

(Три медведя, Три поросенка, Белоснежка и семь гномов, Волк и семеро козлят, Двенадцать месяцев,

Сказка о мертвой царевне и семи богатырях, Цветик-семицветик, Три мушкетера, Три толстяка, Два капитана и др.)

11 конкурс.

Найди ошибку в примерах (предлагаются карточки с примерами)

23 : 23 = 1

23 х 1 = 23

0 : 23 = 0

23 х 0 = 0

1 х 23 = 1

1 х 96 = 96

0 : 69 = 96

96 х 0 = 96

96 : 96 = 1

0 х 96 = 0