- Учителю
- КТП по русскому языку 4 класс УМК 'Начальная школа 21 век' ФГОС
КТП по русскому языку 4 класс УМК 'Начальная школа 21 век' ФГОС
Русский язык 4 класс (153 ч.)
№
урока
Содержание
(разделы, темы)
Кол-во
часов
Даты проведения
Оборудование урока
Характеристика деятельности
уч-ся
По плану
По факту
1четверть
Развитие речи 1
1
Пишем письма. « Чему мы научились в третьем классе на уроке русского языка?»
1.09
Ученик…
умеет создавать текст письма; отвечать письменно на поставленные вопросы, рассуждать и т.д.
Фонетика 1
2
Повторяем фонетику и словообразование. Кубан. « Кубанский говор и литературные нормы»
2.09
ПК, мультимедийный проектор. Презентация
« Звуки речи».
Уметь:
- анализировать и кратко характеризовать звуки речи;
- различать произношение и написание слов;
- соблюдать орфоэпические нормы;
Орфография и пунктуация 2
3
Вспоминаем изученные орфограммы. Кубан. « Кубанский говор и литературные нормы».
1
3.09
ПК, мультимедийный проектор. Презентация « Гласные звуки и буквы», « Парные согласные»
Уметь произносить и обозначать на письме ударные и безударные гласные в корне слова; разными способами проверять правописание слов, соблюдать изученные нормы орфографии.
4
Отработка орфографических правил, изученных во 2-3 классах
1
4.09
указывает виды орфограмм называет способы проверки, расположение орфограмм в слове, проверяемые и непроверяемые гласные в корне
Развитие речи 1
5
Пишем письма. Повторение правил написания письма.
5.09
ПК. Интерактивная доска Таблица алгоритма написания письма
создает текст письма, анализирует ошибочные варианты текстов, исправляет ошибки;
Морфология 2
6
Повторяем признаки имени существительного.
1
8.09
различает имена существительные мужского, женского, среднего рода; 1,2,3-го склонений;
7
Входной диктант № 1 «Орнфограммы, изученные в 3 классе»
1
9.09
Орфография и пунктуация 3
8
Работа над ошибками. Повторяем правописание окончаний имен существительных 1-го склонения
1
10.09
применяет изученные правила написаний окончаний имен существительных 1,2,3-го склонений
9
Повторяем правописание окончаний имен существительных 2-го склонения.
1
11 09
ПК. Интерактивная доска Таблица «Найди слово»
применяет изученные правила написаний окончаний имен существительных 1,2,3-го склонений
10
Повторяем правописание окончаний имен существительных 3-го склонения
1
12 09
применяет изученные правила написаний окончаний имен существительных 1,2,3-го склонений
Развитие речи 1
11
Пишем письма. Постскриптум - после написанного.
15 09
распознаёт признаки текста; создаёт текст письма;
Морфология 2
12
Морфологический разбор имени существительного. Кубан. « Особенности кубанского говора- несогласованные окончания»
1
16 09
ПК. Интерактивная доска Таблица «Какие звуки спрятались»
характеризует имя существительное как часть речи; различает одушевлённые неодушевлённые имена существительные
13
Характеристика слова как части речи. Кубан. « Особенности употребления имен существительных во мн. числе»
1
17 09
ПК. Интерактивная доска Таблица «Шипящие согласные.
характеризует имя существительное как часть речи; различает одушевлённые неодушевлённые имена существительные
Орфография и пунктуация 1
14
Правописание безударных падежных окончаний существительных.
Словарный диктант № 1
1
18 09
применяет изученные правила написания окончаний имён существительных 1,2,3-го склонений;
Развитие речи
1
15
Работа с текстом - рассуждения.
1
19 09
использует предметные компетенции в практической деятельности,
Морфология.
Имя прилагательное.1
16
Признаки имени прилагательного.
1
22 09
определяет род, число и падеж имён прилагательных; характеризует имя прилагательное как часть речи (значение и морфологические признаки);
17
Орфограммы в окончаниях имён прилагательных. Кубан. « Особенности кубанского говора- прилагательные диалектизмы»
1
23 09
ПК. Интерактивная доска Таблица «Орфограммы в окончаниях имён прилагательных.»
применяет изученные правила написания окончаний имён прилагательных;
Морфология.
Имя прилагательное.2
18
Морфологический разбор имени прилагательного.
1
24 09
характеризует имя прилагательное как часть речи (значение и морфологические признаки);
19
Морфологический разбор и словообразование имен прилагательных и существительных. Самостоятельная работа.
1
25 09
использует предметные компетенции в практической деятельности,
Развитие речи. Текст.1
20
Работа над ошибками.
Типы текстов.
26 09
ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Правила переноса»
различает текст, тип текста; выделяет основную мысль текста, подбирает заголовки, составляет план;
Орфография и пунктуация (Правописание.)2
21
Буквы о-ё после шипящих и ц.
Кубан. « Особенности кубанского говора».
1
29 09
ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Шипящие согласные.
применяет правила написания о-ё после шипящих и ц,
22
Повторяем орфограмму «Мягкий знак на конце слов после шипящих».
1
30 09
применяет правило написания ь после шипящих на конце имен существительных;
Морфология.
Местоимение.1
23
Повторяем местоимение.Кубан. « Кубанские диалектизмы- местоимения».
1
1 10
различает местоимение как часть речи; употребляет местоимения в речи;
Орфография и пунктуация.
Приставка. (Правописание).2
24
Орфограммы в приставках.
Кубан. « Правильное употребление приставок и предлогов»
1
2 10
ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Орфограммы в приставках»
применяет правила написания приставок;
25
Правописание слов с твердым и мягким знаками.
1
3 10
применяет правила написания разделительных ь и ъ знаков;
Развитие речи 1
26
Обучающее (подробное) изложение.
6 10
подбирает заголовок к данному тексту, письменно пересказывает текст-повествование)
Синтаксис.
Простое предложение.7
27
Разбор по членам предложения. Словарный диктант №2
1
7 10
ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Алгоритм разбора предложения по членам предложения»
различает и выделяет главные и второстепенные члены простого предложения;
28
Контрольное списывание № 1
1
8 10
характеризует предложения по цели высказывания; интонации; наличию второстепенных членов;
29
Определение цел высказывания предложения и его интонации
1
9 10
ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Слова, называющие предметы»
применяет правила постановки запятой между однородными членами предложения, правила постановки знаков препинания в предложениях с обобщающими словами;
30
Знаки препинания при однородных членах предложения.
1
10 10
применяет правила постановки запятой между однородными членами предложения, правила постановки знаков препинания в предложениях с обобщающими словами.
31
Знаки препинания при однородных членах предложения.
1
13 10
применяет правила постановки запятой между однородными членами предложения, правила постановки знаков препинания в предложениях с обобщающими словами.
32
Нахождение однородных членов предложения.
1
14 10
применяет правила постановки запятой между однородными членами предложения, правила постановки знаков препинания в предложениях с обобщающими словами;
33
Синтаксический разбор предложения.
1
15 10
ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Слово. Предложение. Текст»
характеризует предложения по цели высказывания; интонации; наличию второстепенных членов
Развитие речи 1
34
Деление текста на абзацы.
1
16 10
выделяет основную мысль текста, подбирает к нему заголовок, устраняет ошибки;
Морфология.
Глагол.2
35
Глагол как часть речи.
1
17 10
ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Слова, называющие предметы, признаки, действия предметов»
характеризует глагол как часть речи, определяет род и число у глаголов;
36
Значение глагола.
1
20 10
характеризует глагол как часть речи, определяет род и число у глаголов;
Орфография и пунктуация 3
37
Правописание приставок в глаголах.
1
21 10
ПК, мультимедийный проектор. Презентация « Волшебное превращение слова»
применяет правила написания приставок в глаголах; сравнивает слова с предлогами и слова с приставками;
38
Правописание частицы «не» с глаголами.
1
22 10
применяет правила написания не с глаголами;
39
Контрольный диктант № 2
« Орфограммы в приставках, в приставках, корнях и суффиксах»
1
23 10
ПК, мультимедийный проектор. Презентация«Как правильно говорить?»
использует предметные компетенции в практической деятельности,
Развитие речи1
40
Работа над ошибками.
Обучающее выборочное изложение.
1
24 10
ПК, мультимедийный проектор. Тест « Заглавная буква».
подбирает заголовок к тексту; составляет план и письменно пересказывает текст
Морфология. Глагол.4
41
Вид глагола. Кубан.
« Морфологические диалектизмы»
1
27 10
формулирует понятие вид глагола; определяет вид глаголов, исправляет ошибки в классификации
42
Начальная форма глагола.
1
28 10
ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Начальная форма глагола»
формулирует понятие начальная форма глагола; выделяет основы глаголов;
43
Личные формы глагола.
1
29 10
формулирует понятие личные формы глагола; распределяет глаголы по группам, соотносит глаголы с личными местоимениями;
44
Изменение глагола по лицам.
1
30 10
формулирует понятие личные формы глагола; распределяет глаголы по группам, соотносит глаголы с личными местоимениями;
Орфография и пунктуация1
45
Мягкий знак после шипящих в глаголах.
1
31 10
применяет правила написания ь после шипящих в глаголах и глагольных формах;
2 четверть
Орфография и пунктуация 3
46
Правописание глаголов 2-го лица единственного числа.
1
10 11
применяет правила написания ь после шипящих в глаголах и глагольных формах;
47
Правописание -ться и -тся в глаголах.
1
11 11
ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Правописание -ться и -тся в глаголах»
применяет правила написания -ться и -тся в глаголах; классифицирует, переводит транскрипцию в буквенную запись (слова с ца);
48
Правописание глаголов начальной и личной формы.
1
12 11
применяет правила написания -ться и -тся в глаголах; классифицирует, переводит транскрипцию в буквенную запись (слова с ца);
Развитие речи 1
49
Контрольный диктан № 3 «Мягкий знак после шипящих в глаголах»
1
13 11
использует предметные компетенции в практической деятельности
Орфография и пунктуация
2
50
Работа над ошибками. Мягкий знак после шипящих в глаголах
1
14 11
использует предметные компетенции в практической деятельности
51
Алгоритм работы над сочинением-описанием
1
17 11
Развитие речи1
52
Связь абзацев в тексте.
1
18 11
ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Родственные слова»
составляет план, озаглавливает и письменно пересказывает текст; воспроизводит признаки текста;
Морфология. Глагол. 3
53
Спряжение глаголов. Кубан.
« Сопоставление диалекта литературной норме»
1
19 11
владеет практическим способом определения спряжения глаголов, распределяет глаголы по спряжениям;
54
Определение спряжения глаголов с ударными и безударными личными окончаниями.
1
20 11
владеет практическим способом определения спряжения глаголов, распределяет глаголы по спряжениям;
55
Глаголы I и II спряжения, глаголы исключения.
1
21 11
ПК, мультимедийный проектор. Таблица
«Глаголы исключения»
владеет практическим способом определения спряжения глаголов, распределяет глаголы по спряжениям;
Орфография и пунктуация1
56
Отработка орфографических правил написания глаголов.
1
24 11
применяет правила написания глаголов начальной формы, не с глаголами;
Развитие речи 1
57
Знакомство со средствами художественной выразительности. Прием противопоставления.
1
25 11
создаёт небольшой текст по заданной тематики; использует приём противопоставления.
Орфография и пунктуация 5
58
Правописание безударных личных окончаний глаголов, словарный диктант.
1
26 11
применяет правила написания безударных личных окончаний глаголов (I и II спряжения);
определяет спряжение глаголов с безударным личным окончанием;
59
Безударные окончания глаголов.
1
27 11
ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Безударные окончания глаголов»
применяет правила написания безударных личных окончаний глаголов (I и II спряжения);
определяет спряжение глаголов с безударным личным окончанием;
60
Определение спряжения глаголов с безударным личным окончанием.
Словарный диктант № 3
1
28 11
применяет правила написания безударных личных окончаний глаголов (I и II спряжения);
определяет спряжение глаголов с безударным личным окончанием;
61
Работа с глаголами - исключениями
1
1 12
Печатные тексты.
применяет правила написания безударных личных окончаний глаголов (I и II спряжения);
62
Глаголы - исключения.
1
2 12
применяет правила написания безударных личных окончаний глаголов (I и II спряжения);
Развитие речи 1
63
Контрольное списывание № 2
1
3 12
находит языковые средства, делающие текст выразительным;
Морфология.
Глагол.4
64
Правописание личных окончаний глаголов.
1
4 12
ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Правописание личных окончаний глаголов»
распознаёт глаголы-исключения; определяет спряжение, лицо, число глаголов;
изменяет глаголы по временам, определяет признаки глаголов;
65
Спряжение, лицо, число глаголов.
1
5 12
ПК, интерактивная доска
Таблица «Спряжение, лицо, число глаголов»
изменяет глаголы по временам, определяет признаки глаголов;
66
Правописание глаголов.
1
8 12
изменяет глаголы по временам, определяет признаки глаголов;
67
Настоящее время глагола.
1
9 12
распознаёт глаголы-исключения; определяет спряжение, лицо, число глаголов;
изменяет глаголы по временам, определяет признаки глаголов;
Орфография и пунктуация1
68
Правописание суффиксов глаголов.
1
10 12
ПК, интерактивная доска
Таблица «Правописание суффиксов глаголов»
применяет правила написания суффиксов глаголов;
Морфология.2
69
Прошедшее время глагола. Словарный диктант № 4
1
11 12
определяет глаголы прошедшего времени, их написание.
70
Нахождение глаголов прошедшего времени.
1
12 12
определяет глаголы прошедшего времени, их написание.
Развитие речи1
71
Обучающее изложение с элементами сочинения.
1
15 12
ПК, мультимедийный проектор. Таблица алгоритма написания изложения.
создаёт текст - описание;
,
Орфография и пунктуация3
72
Правописание суффиксов глаголов.
1
16 12
составляет план, озаглавливает и письменно пересказывает текст; воспроизводит признаки текста;
73
Повторение изученных орфограмм.
.
1
17 12
владеет практическим способом определения спряжения глаголов, распределяет глаголы по спряжениям;
74
Прошедшее время глагола
1
18 12
Печатный текст
использует предметные компетенции в практической деятельности. Синтаксический разбор предложения, глагол, морфологический разбор им. сущ. и им. прил.
Морфология.
Глагол.1
75
Будущее время глагола.
1
19 12
различает глаголы будущего времени, находит их в тексте;
Орфография и пунктуация1
76
Правописание суффиксов глаголов -ть, -л-. Словарный диктант № 5
1
22 12
ПК, мультимедийный проектор. Игра.« Найди проверочное слово»
проводит орфографический комментарий; применяет правила написания суффиксов в глаголах;
Морфология.
Глагол.2
77
Изменение глаголов по временам.
1
23 12
различает время глагола; изменяет глаголы по временам;
78
Контрольный диктант № 4 «Мягкий знак после шипящих в глаголах»
1
24 12
использует предметные компетенции в практической деятельности,
Развитие речи.1
79
Заголовок и план текста.
1
25 12
ПК, мультимедийный проектор. Таблица алгоритма написания изложения.
письменно пересказывает текст с элементами сочинения (Обучающее изложение);
Морфология Глагол.
1
80
Изъявительное наклонение глагола
1
26 12
распознаёт наклонение глагола, определяет форму изъявительного и условного наклонения;
Морфология.
Глагол. 1
81
Условное наклонение.
Кубан. « Морфологические диалектизмы»
1
распознаёт наклонение глагола, определяет форму изъявительного и условного наклонения;
Орфография и пунктуация2
.
82
Правописание окончаний глаголов в прошедшем времени.
1
ПК, мультимедийный проектор. Таблица « Какие разные суффиксы»
применяет правила написания окончаний глаголов в прошедшем времени, выделяет окончания;
83
Выделение окончаний глаголов прошедшего времени.
1
применяет правила написания окончаний глаголов в прошедшем времени, выделяет окончания;
Развитие речи1
84
Работа с текстом, используя глаголы в условном наклонении.
1
перечисляет признаки текста; создаёт текст-рассказ; составляет подробный план;
Морфология2
85
Повелительное наклонение глагола.
1
ПК, мультимедийный проектор. Таблица « Глаголы повелительного наклонения»
кратко излагает понятия наклонение глагола, повелительное наклонение;
86
Образование глаголов от других частей речи. Кубан. « Морфологические диалектизмы»
1
различает способы образования глаголов;
Развитие речи1
87
Обучающее сочинение - повествование. «История про Деда Мороза»
1
называет признаки текста; создаёт небольшой текст на заданную тему и записывает его;
Синтаксис2
88
Глагол в предложении.
1
ПК, мультимедийный проектор. Таблица « Приставка»
89
Синтаксическая функция глагола. Словарный диктант № 6
1
определяет значение глагола в предложении;
Орфография и пунктуация1
90
Правописание глаголов.
Группировка слов в зависимости от правил написания.
1
определяет значение глагола в предложении; распознаёт изученные орфограммы, связанные с написанием глаголов; формулирует и применяет правила написания глаголов;
Развитие речи1
91
Работа над правильностью и точностью письменной речи. Диалог и реплика.
1
ПК, мультимедийный проектор. Презентация «Диалог и реплика»
распознаёт изученные орфограммы, связанные с написанием глаголов; формулирует и применяет правила написания глаголов;
Орфография и пунктуация1
92
Контрольный диктант № 5 «Окончание глаголов в прошедшем времени»
1
использует предметные компетенции в практической деятельности,
Морфология.
Глагол3
93
Морфологический разбор глагола
1
характеризует глагол как часть речи (значение и морфологические признаки);
94
Алгоритм морфологического разбора глагола. Повторяем фонетику.
.
1
характеризует глагол как часть речи (значение и морфологические признаки);
95
Правописание глаголов.
.
1
Печатные тексты.
использует предметные компетенции в практической деятельности,
Развитие речи1
96
Учимся писать краткое изложение.
1
распознаёт признаки текста; практически владеет диалогической речью, исправляет ошибки в предложениях;
Морфология.
Наречие. 3
97
Значение наречий.
1
различает наречие как часть речи; находит наречия в тексте по вопросам: где? когда? куда? как?;
98
Наречие - как часть речи. Кубан. « Морфологические диалектизмы»
1
ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Наречие - как часть речи»
характеризует наречие как неизменяемую часть речи
99
Образование наречий.
1
. Различает способы образования наречий;
Орфография и пунктуация2
100
Правописание гласных на конце наречий.
1
применяет правила написания гласных а-о на конце наречий; объясняет, от чего зависит написание этих букв;
101
Наречия-исключения. Правописание гласных на конце наречий.
1
ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Наречия-исключения»
применяет правила написания гласных а-о на конце наречий; объясняет, от чего зависит написание этих букв;
Развитие речи1
102
Учимся писать сочинение.
1
создаёт текст (сочинение) на заданную тему, озаглавливает и записывает его;
. Орфография и пунктуация 3
103
Морфологический разбор наречий. Учимся писать наречие на шипящую.
1
ПК, мультимедийный проектор. « Алгоритм морфологического разбора наречия»
распознаёт особенности морфологического разбора наречий; характеризует наречие как часть речи;
104
Мягкий знак на конце наречий после шипящих.
1
ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Наречие»
применяет правила написания наречий на шипящую, выделяет общее и различное в группе слов
105
Правописание наречий.
1
применяет правила написания наречий на шипящую, выделяет общее и различное в группе слов
Развитие речи1
106
Изложение повествовательного текста.
1
использует средства языка в речи с в соответствии с условиями общения;
использует предметные компетенции в практической деятельности,
Морфология2
107
Работа над ошибками. Порядковое и количественное числительное.
1
ПК, мультимедийный проектор. Таблица « Имя числительное»
распознаёт понятия порядковые числительные; различает имя числительное как часть речи, записывает числа словами.
108
Изменение имён числительных. Словарный диктант № 7
1
ПК, мультимедийный проектор. Таблица « Изменение имен числительных»
изменяет имена числительные по родам, числам;
Орфография и пунктуация2
109
Слитное и раздельное написание числительных.
1
называет и записывает числительные, употребляет названия месяцев в сочетании с числительными в косвенных падежах; применяет правила слитного и раздельного написания числительных;
110
Правописание мягкого знака в именах числительных.
1
ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Правописание мягкого знака в именах числительных»
применяет правила слитного и раздельного написания числительных;
Развитие речи 1
111
Контрольное списывание № 3
1
использует средства языка в речи в соответствии с условиями общения;
Орфография и пунктуация 2
112
Правописание числительных. Кубан. « Морфологические диалектизмы»
1
применяет правила слитного и раздельного написания числительных;
113
Повторение правил написания мягкого знака в словах.
1
применяет правила написания мягкого знака в словах разных частей речи, группировать слова в зависимости от её орфограммы
Синтаксис 4
114
Связь слов в предложении. Кубан.
« Синтаксические диалектизмы»
1
ПК, мультимедийный проектор. Презентация
« Синтаксические диалектизмы»
распознаёт понятие словосочетание; различает слово, словосочетание и предложение,
115
Словосочетание.
1
находить и выписывать словосочетания из предложений, определять главное и зависимое слово
116
Слово. Словосочетание. Предложение.
1
распознаёт понятие словосочетание; различает слово, словосочетание и предложение, находить и выписывать словосочетания из предложений, определять главное и зависимое слово
117
Предложение. Словосочетание.
1
Глагол, наречие, имя числительное. Самостоятельное выполнение заданий работы. использует предметные компетенции в практической деятельности.
Орфография и пунктуация3
118
Правописание слов в словосочетаниях.
1
ПК, мультимедийный проектор. Презентация «Правописание слов в словосочетаниях»
применяет правила написания словосочетаний; составляет словосочетания: числительное
+существительное
119
Контрольный диктант № 6 «Правописание окончаний и суффиксов глаголов»
1
использует предметные компетенции в практической деятельности. Правописание слов. Написание диктанта с орфографическим заданием
120
Работа над ошибками.
Правописание слов в словосочетаниях.
1
применяет правила написания словосочетаний;
4 четверть
Развитие речи1
121
Учимся писать сочинения.
( текст- рассуждение)
1
ПК, интерактивная доска Таблица алгоритма написания сочинения.
создаёт текст на заданную тему; выявляет особенности построения текста; выбирает наиболее яркие, выразительные приметы;
Синтаксис1
122
Связь слов в словосочетании. Согласование. Кубан. «Синтаксические диалектизмы»
1
применяет правила написания словосочетаний; составляет словосочетания: числительное
+существительное
Орфография и пунктуация1
123
Правописание слов в словосочетаниях.Закрепление.
1
выполняет самостоятельно задания в тетради, применяя полученные знания;
Синтаксис 1
124
Связь слов в словосочетании: управление.
1
применяет правила написания словосочетаний; составляет словосочетания:
Орфография и пунктуация 1
125
Правописание слов в словосочетаниях
1
ПК, мультимедийный проектор. Презентация «Правописание слов в словосочетаниях»
применяет правила написания словосочетаний; составляет словосочетания: числительное+
существительное
Развитие речи 1
126
Учимся писать сочинение.
1
создаёт текст на заданную тему, придумывает и записывает начало истории с включением заданных слов;
Синтаксис 1
127
Связь слов в словосочетании. Примыкание.
Словарный диктант № 8
1
находит словосочетания с примыканием;
Орфография и пунктуация 1
128
Правописание слов в словосочетаниях
1
применяет правила написания словосочетаний; составляет словосочетания: числительное+
существительное
Синтаксис 2
129
Словосочетание в предложении.
1
использует предметные компетенции в практической деятельности.
130
Связь слов в словосочетании. Учимся писать текст-рассуждение.
1
ПК, мультимедийный проектор. Таблица алгоритма написания текста-рассуждения
создает текст рассуждения на заданную тему;
Орфография и пунктуация 1
131
Контрольный диктант № 7 «Правописание слов в словосочетании»
1
использует предметные компетенции в практической деятельности
Синтаксис 3
132
Анализ и работа над ошибками. Сложное предложение.
1
дает определение понятиям
сложное предложение, сложносочиненное и сложноподчиненное предложения;
133
Как связаны части сложносочиненного предложения.
1
различает сложносочиненное предложение; владеет алгоритмом различения сложносочиненного и сложноподчиненного предложений;
134
Знаки препинания в сложном предложении.
1
ПК, мультимедийный проектор.Презентация «Знаки препинания в сложном предложении»
применяет правило расстановки знаков препинания в сложном предложении;
Развитие речи 1
135
Учимся писать сочинение. Сочинение- описание на тему «Дым столбом».
1
ПК, мультимедийный проектор. Таблица алгоритма написания сочинения
создает текст на заданную тему; определяет тип текста, составляет план;
Синтаксис 3
136
Как связаны части сложноподчиненного предложения.
1
различает связь частей сложноподчиненного предложения;
составляет предложения по схемам и определяет их принадлежность к сложносочиненным или сложноподчиненным предложениям;
137
Сложносочиненное и сложноподчиненное предложения.
1
различает связь частей сложноподчиненного предложения;
составляет предложения по схемам и определяет их принадлежность к сложносочиненным или сложноподчиненным предложениям;
138
Учимся ставить запятые между частями сложного предложения.
1
применяет правила расстановки запятых между частями сложного предложения
Развитие речи. 1
139
Текст.
1
Создает начало и конец заданной истории; использует предметные компетенции в практической деятельности,
Синтаксис.
Сложное предложение. 5
140
Сложное предложение.
1
ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Сложное предложение»
различает связь частей сложноподчиненного предложения;
141
Сложносочиненное, сложноподчиненное предложения
1
составляет предложения по схемам и определяет их принадлежность к сложносочиненным или сложноподчиненным предложениям;
142
Учимся ставить запятые между частями сложного предложения.
1
применяет правила расстановки запятых между частями сложного предложения;
143
Знаки препинания в сложном предложении.
1
применяет правила расстановки запятых между частями сложного предложения;
144
Упражнение в постановке знаков препинания в сложном предложении.
1
применяет правила расстановки запятых между частями сложного предложения;
Развитие речи
2
145
Текст
1
ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Работа с текстом»
создает начало и конец заданной истории; Текст, признаки текста. Написание начала рассказа и продолжение текста.
146
Контрольное изложение.
1
использует предметные компетенции в практической деятельности
Повторение 7
Синтаксис.
Словосочетание.2
147
Работа над ошибками. Слово.Словосочетание.Предложение.
1
различает связь частей сложноподчиненного предложения;
148
Сочинительная связь между однородными членами
предложения.
1
ПК, мультимедийный проектор. Таблица «Однородные члены предложения»
составляет предложения по схемам и определяет их принадлежность к сложносочиненным или сложноподчиненным предложениям;
Орфография и пунктуация. 1
149
Правописание мягкого знака в словах. Фонетический разбор слов.
1
применяет правила слитного и раздельного написания числительных;
150
Сложное предложение.
Словарный диктант № 9
1
использует предметные компетенции в практической деятельности.
Морфология 1
151
Морфологический разбор имен существительных, прилагательных, глаголов.
1
применяет правила слитного и раздельного написания числительных;
Орфография и пунктуации. 2
152
Работа над ошибками. Повторение правил написания корня, суффиксов и приставок в разных частях речи.
1
ПК, мультимедийный проектор. Презентация «Повторение правил написания корня, суффиксов и приставок в разных частях речи»
применяет правила написания слов разных частей речи;
153
Повторение правил написания мягкого знака в словах, орфографических правил, изученных во 2-4 классах
1
применяет правила написания мягкого знака в словах разных частей речи;