- Учителю
- Тематическое планирование_2 класс_Окружающий мир_Школа России
Тематическое планирование_2 класс_Окружающий мир_Школа России
</ Календарно-тематическое планирование
Окружающий мир, 2 класс
2016-2017 учебный год
Сроки изучения учебного материала
Название раздела, темы
Кол-во часов
Виды учебной деятельности обучающегося
(на уровне учебных действий), направленные
на достижение результата
Конт
роль
(форма)
Практическая часть предмета
аудиторные
самостоятельные
I ЧЕТВЕРТЬ 18 ч (аудиторных - 9ч., самостоятельных 9ч.)
Где мы живем? - 4 ч (аудиторных - 2ч., самостоятельных 2ч.)
02.09
Где мы живем? (2ч)
Родная страна. Город и село
1
Знания названия нашей планеты, страны, её столицы; о гербе, флаге и гимне России; первоначальных сведений о природе.
Умение различать вещи, сделанные руками человека и тела природы.
Где мы живем? (2ч)
Проект «Родной город»
1
02.09
проект
09.09
Природа и рукотворный мир
1
Наше отношение к миру.
1
09.09
Природа - 20 ч (аудиторных - 10ч., самостоятельных 10ч.)
16.09
Природа (10ч)
Неживая и живая природа
1
Знание отличий живой и неживой природы, их взаимосвязь;
характерных признаков осени в неживой природе;
осенних изменений в жизни растений, птиц, насекомых;
о звездах, созвездиях, зодиаках;
о полезных ископаемых;
свойств воздуха и воды;
отличительных особенностей насекомых, рыб, птиц, зверей;
взаимосвязей в природе, характер и последствия вмешательства человека в природное равновесие; отличительных особенностей диких и домашних животных;
особенностей жизни комнатных растений; некоторых редких охраняемых животные и растений Красноярского края
Природа (10ч)
Явления природы
1
16.09
23.09
Что такое погода?
1
В гости к осени
1
23.09
30.09
Звёздное небо
1
Заглянем в кладовые земли
1
30.09
07.10
Про воздух
1
Про воду
1
07.10
14.10
Какие бывают растения
1
Дикорастущие и культурные растения
1
14.10
21.10
Какие бывают животные.
1
Дикие и домашние животные
1
21.10
28.10
Невидимые нити
Тест за 1 четверть
1
Тест за 1 четверть
Комнатные растения
1
28.10
II ЧЕТВЕРТЬ 14 ч (аудиторных - 7ч., самостоятельных 7ч.)
11.11
Про кошек и собак
1
различать предметы живой и неживой природы; измерять и записывать температуру;
различать травянистые и древесные жизненные формы растений по их внешним признакам;
различать группы животных;
различать культурные растения - по назначению;
практически выполнять правила ухода за комнатными растениями.
Животные живого уголка
1
11.11
18.11
Красная книга
1
Будь природе другом!
1
18.11
25.11
Проверочная работа по разделу «Природа»
1
Пр/р
Проект «Красная книга, или Возьмем под защиту»
1
25.11
проект
Жизнь города и села - 10 ч (аудиторных - 5ч., самостоятельных 5ч.)
02.12
Жизнь города и села (5ч)
Что такое экономика?
1
Знание особенностей городской и сельской жизни;
понятий «экономика»,
взаимоотношения людей в рамках экономики, составных частей экономики;
видов транспорта;
зимних изменения в неживой природе.
различать современный и старинный транспорт;
группировать транспорт по назначению;
Жизнь города и села (5ч)
Из чего что сделано?
1
02.12
09.12
Как построить новый дом?
1
Какой бывает транспорт?
1
09.12
16.12
Проверочная работа по разделу «Жизнь города и села»
1
Пр/р
Все профессии важны
1
16.12
проект
23.12
Обобщение. В гости к зиме
1
Проект «Профессии»
1
23.12
III ЧЕТВЕРТЬ 20ч (аудиторных - 10ч., самостоятельных 10ч.)
13.01
Культура и образование
1
Умение объяснять такие явления в природе, как образование снежинок, появление узоров на окне.
В гости к зиме
1
13.01
Здоровье и безопасность - 9 ч. (аудиторных - 5ч., самостоятельных 4ч.)
20.01
Здоровье и безопасность (5ч)
Строение тела человека
1
Знание строения своего тела, основных внутренних органов и их функций; основных правил охраны и укрепления здоровья; причин возникновения заболеваний у детей; профилактических мер по предупреждению простудных заболеваний;
правил дорожного движения и знаков дорожной грамоты; правил обращения с колющими и режущими домашними предметами, электро- и газовыми приборами, лекарственными средствами и т.д.;
условий возникновения пожара в доме, правил поведения при возникновении пожаров; ядовитых грибов, ягод; правил поведения на водоеме; опасных ситуациях, которые связаны с незнакомыми людьми.
Здоровье и безопасность (4ч)
Если хочешь быть здоров!
1
20.01
27.01
Берегись автомобиля!
1
Школа пешехода
1
27.01
03.02
Домашние опасности
1
Пожар!
1
03.02
10.02
На воде и в лесу
1
Опасные незнакомцы
1
10.02
17.02
Проверочная работа по разделу «Здоровье и безопасность»
1
Пр/р
Общение - 7 ч (аудиторных - 3ч., самостоятельных 4ч.)
Общение (4ч)
Наша дружная семья
1
17.02
Знание того, что дружеские отношения взрослых и детей укрепляют семью; правил поведения в школе, опасных мест в школе; правил приёма гостей, правил поведения в гостях, правил общения; правил поведения в общественном транспорте, в театре, кино, цирке.
Умение определять положительные и отрицательные качества поведения товарищей и самого себя; выполнять правила поведения в общественных местах.
Пр/р
проект
24.02
Общение (3ч)
Наша дружная семья
1
В школе
Проект «Родословная»
1
24.02
03.03
Правила вежливости
1
Ты и твои друзья
1
03.03
10.03
Проверочная работа по разделу «Общение»
1
Мы - зрители и
пассажиры
1
10.03
Путешествия - 18 ч (аудиторных - 9ч., самостоятельных 9ч.)
17.03
Путешествия (9ч)
Ориентирование на местности
1
Знание основных и промежуточных сторон горизонта и их расположение; устройства компаса и принцип его работы; формы поверхности Земли и родного края; признаков рек и озер; разных частей реки (исток, устье, русло, берега);
Путешествия (9ч)
Посмотри вокруг
1
17.03
24.03
Формы земной поверхности
1
Знание весенних признаков в живой и неживой природе;
географического расположения России;
достопримечательностей Москвы, Санкт-Петербурга;
названий некоторых стран мира, названий материков.
Умение определять разные формы поверхности по карте; отличать реку от озера;
определять по местным признакам период наступления весны; определять водные и сухопутные границы России по карте;
по карте находить и показывать объект;
ориентироваться по карте полушарий, читать условные обозначения, определять материки, океаны, экватор.
Водные богатства
1
24.03
IV ЧЕТВЕРТЬ 16ч. (аудиторных - 8ч., самостоятельных - 8ч.)
07.04
В гости к весне (экскурсия)
1
проект
В гости к весне
1
07.04
14.04
Россия на карте
1
Проект «Города России»
1
14.04
21.04
Путешествие по Москве
1
Московский Кремль
1
21.04
28.04
Город на Неве
1
Путешествие по планете
1
28.04
05.05
Путешествие по материкам
1
Страны мира
1
05.05
12.05
Презентация проектов «Родословная», «Города России», «Страны мира»
1
Проект «Страны мира»
1
12.05
Пр/р
19.05
Проверочная работа по разделу «Путешествия»
1
Впереди лето
1
19.05
Всего
68
34
34
Описание учебно-методического и материально-технического
обеспечения образовательного процесса
Для учителя:
-
«Школа России». Сборник рабочих программ. 1-4 классы. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение.
-
Брыкина Н. Т., Жиренко О. Е., Барылкина Л. П. Нестандартные и интегрированные уроки по курсу «Окружающий мир»: 1 - 4 классы. - М.: ВАКО.
-
Казакова О. В. и др. Поурочные разработки по окружающему миру: 2 класс. - М.: ВАКО.
-
Муковникова О. Г. Природоведение. 2 класс. Поурочные планы по учебнику А. А. Плешакова «Мир вокруг нас». - Волгоград: Учитель - АСТ.
-
Я иду на урок в начальную школу: Природоведение: Книга для учителя. - М.: Первое сентября.
Для учащихся:
-
Мир вокруг нас: Учебник для 2 класса: В 2 ч. (авт. А. А. Плешаков, издательство «Просвещение»).
-
Рабочая тетрадь к учебнику «Мир вокруг нас для 2 класса»: В 2-х ч. (авт. А. А. Плешаков, издательство «Просвещение»).
-
Что меня окружает: Рабочая тетрадь к учебнику «Мир вокруг нас» для 2 класса (авт. А. А. Плешаков, Н. И. Сонин, издательство «Дрофа»).
-
Мир вокруг нас. Проверим себя: Тетрадь для учащихся 2 класса (авт. А. А. Плешаков, издательство «Вита-Пресс»).
Электронные образовательные ресурсы:
-
http:www.nachalka.com
-
http:www.viku.rdf.ru
-
http:www.rusedu.ru
-
school-collection.edu.ru
-
www.center.fio.ru
www.int-edu.ni