Интеллектуальная игра 'Что? Где? Когда?' По окружающему миру 'В гостях у птиц' для учащихся 3-х классов

Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья общеобразовательная школа VIII вида №15 г.Славянска-на-Кубани Краснодарского края

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»

ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ «В ГОСТЯХ У ПТИЦ»

для учащихся 3-х классов

Подготовила и провела

учитель начальных классов

высшей категории

ГС(К)ОУ школы № 15

Гудзиева С.А.

Цель:

1. Формировать первоначальные представления о разнообразии мира птиц, населяющих территорию России, особенностях их внешнего вида и образа жизни.

2. Коррекция познавательных и психических функций, активизация словарного запаса, расширение кругозора.

3. Воспитание положительной учебной мотивации, интереса к изучаемому предмету, любви и бережного отношения к природе родного края.

Оборудование:

Мультимедийная презентация, игровой барабан и поле для игры с секторами для задания, конверты с вопросами, песочные часы, поощрительные жетоны, призы, музыкальное оформление.

Использованная литература:

1. В.В.Бианки «Лесная газета»;

2. Сборник песен для детей «Музыкальная коллекция»

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

1. Оргмомент

(торжественный вход Команды знатоков под музыкальную заставку «Если умным хочешь быть»)

2. Психологическая настройка

Лучше умственной зарядки нет для взрослых и детей:

Тот, кто много книг читает, тот становится умней.

Работу вашему уму задаст любой пустяк,

Коль в нём заметишь «ПОЧЕМУ? ГДЕ? ОТЧЕГО? и КАК?»

Есть и у нас для вас игра - ведь знанья проявить пора!

Расскажите нам, ребята, ЧТО? ЗАЧЕМ? КОГДА? и ГДЕ?

Пусть смекалка вам поможет проявить себя в игре!

Не стесняйся, не ленись - победителя ждёт приз!

(Ведущий представляет участников. Напоминает правила игры.)

Правила игры: с помощью волчка определяется сектор с вопросом, участвующим в игре, на обсуждение правильного ответа участникам предоставляется 1 минута, принимаются досрочные ответы, неиспользованное время обсуждения участники могут использовать в последующих раундах. При попадании стрелки-указателя на специальные сектора: «Музыкальная пауза», «Динамическая пауза», «Шутка-минутка», «Блиц» предлагаются задания для отдыха, в которых участвует не только команда, но и зрители. Игра идёт до 6 очков. После каждого правильного ответа наиболее активные члены команды знатоков получают поощрительные жетоны. Участники команды в случае затруднения могут использовать помощь болельщиков.

III. Игровая программа:

Вопросы, участвующие в игре:

1. У какой птицы нашей Родины самый длинный язык?

У черного дятла желны длинный гибкий язык, способный проникать в глубокие ходы насекомых.

2. У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуёй?

У буревестника и альбатроса.

3. Какая птица наших лесов имеет очень длинный хвост?

Сорока. Длина ее хвоста в 2 раза больше длины ее тела.

4. Какие птицы поедают волосатых гусениц?

Кукушки, иволги, сойки.

5. Кто носом дубы сажает?

Сойка прячет желуди в почву, под корни, а разыскивает их потом не все, так что получается - расселяет дуб.

6. У какой птицы птенцы появляются в лютые морозы?

У клеста.

7. Зачем скворцы и галки катаются верхом на коровах, овцах и лошадях?

Потому что они выклевывают из шкур коров, овец и лошадей личинок оводов и яички, отложенные мухами в стертые и пораненные места.

8. Какая птица кричит «драной» кошкой?

Золотая иволга с черными крыльями кричит «драной» кошкой.

9. Какие птицы шипят из дупла как змеи?

Из дупла шипят вертишейки (крутоголовки). Это у них фокус такой, чтобы от врагов защищаться: головами крутят, шеями вертят, да при этом ещё и шипят по-гадючьи.

10. Какая птица делает подстилку из рыбьих костей?

Всех забавнее устроился голубой зимородок. Он вырыл себе глубокую норку в берегу и устлал пол своей комнатки тонкими рыбьими косточками. Подстилка получилась мягкая.

11. Пользу или вред приносят синицы человеку зимой, когда все насекомые спят?

Синицы приносят пользу, потому что зимой основу их питания составляют яйца, личинки насекомых, семена растений. Птички подвешиваются к веточкам снизу и внимательно осматривают тонкие побеги, выискивая вредителей.

12. Какая птица достает себе корм, ныряя в воду под лед?

Это маленькая чернобрюхая птичка оляпка - водяной воробей. Она ныряет на самое дно, выискивая черных водяных жуков.

Загадки для сектора «Блиц»:

( конкурс проводится среди зрителей)

1. Что за птица на суку целый день кричит: «Ку-ку!»? (кукушка)

2. Окраской сероватая, повадкой вороватая,

Крикунья хрипловатая - известная персона.

Кто она? (ворона)

3. Зимой на ветках яблоки! Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки, ведь это… (снегири)

4. Угадайте, что за птица света яркого боится,

Клюв крючком, глаза пятачком, ушастая голова. Это кто? (сова)

5. Вертится, стрекочет, весь день хлопочет

Вещунья белобока. Кто она? (сорока)

6. Он долго дерево долбил, всех букашек истребил,

Ведь он зря времени не тратил, длинноклювый пестрый…(дятел)

7. Всех перелетных птиц черней, чистит пашню от червей.

Взад-вперед по пашне вскачь, а зовется птица…(грач)

8. Я весь день ловлю жучков, уплетаю червячков.

В тёплый край не улетаю, здесь под крышей обитаю.

Чик-чирик! Не робей! Я - бывалый …(воробей) Сектор «Шутка-минутка»

(инсценировка рассказа «Ворона и Заяц»)

На дереве сидит Ворона и каркает.

Заяц сидит на пеньке и дразнит Ворону.

Кричит Ворона:

- Каррр!

Заяц добавляет:

- Тошка!

- Каррр!

- Тина! - быстро кричит Заяц.

- Коррр!

- Зинка! - хохочет Заяц.

- Корр!

- Мушка! - дразнит Косой.

- Скажите, какие слова получились у Зайца.

Сектор «Музыкальная пауза»

(Исполнение детьми песни «Белые голуби»)

Конкурс для зрителей «Птичка из яичка»

IV. Подведение итогов игры и награждение.

МЕРОПРИЯТИЕ, ПРОВЕДЁННОЕ В РАМКАХ

НЕДЕЛИ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Подготовила и провела

учитель начальных классов

ГС(К)ОУ школы №15

г.Славянска-на-Кубани

Гудзиева Светлана Анастасиевна

2011 год