Конспект урока по ОРКСЭ модуль ОПК Россия-наша Родина

Конспект урока курса

«Основы религиозных культур и светской этики»

модуля «Основы православной культуры»

в 4-ом классе по теме:

«Россия - наша Родина»

Чечина Татьяна Михайловна

учитель начальных классов

2016 г.

Урок 1. Россия - наша Родина

Цели урока:

- начать с учащимися осмысление важнейших понятий, на которых основана православная культура;

- формирование первоначальных представлений о единстве и особенностях российской национальной духовной традиции как основе исторической, культурной и современной жизни многонационального народа России; понимание и принятие личностью ценностей: Отечество, семья, религия - как основы традиционной культуры;

- воспитание любви к своей Родине, к своему Отечеству, к культурнымтрадициям нашей многонациональной страны.

Задачи урока:

- развивать речь, мышление, воображение учащихся; способствовать воспитанию патриотизма и любви к Родине

- учить слушать товарищей и анализировать представленную ими информацию.

Оборудование: ТСО (компьютер, проектор, экран); толковый словарь; карточки с фразеологизмами; лист «Проверь себя»; лист самооценки.

Ход урока:

I. Организационный момент.

- Ребята, посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь, пожелайте друг другу хорошего настроения и успехов в сегодняшнем необычном уроке. Посмотрите на меня. Я вам тоже желаю хорошего настроения и интересной работы на уроке.

II. Знакомство с содержанием курса, который предстоит изучать в 4 классе. Характеристика пособия для учащихся.

- Ребята, сегодня мы с вами начинаем изучать новый предмет «Основы религиозных культур и светской этики». Этот курс состоит из нескольких модулей. Мы с вами будем изучать модуль «Основы православной культуры». На этих уроках мы узнаем Православие таким, какое оно есть, его идеальную красоту и совершенство, связь культуры, искусства, народных традиций с православной верой. Мы будем говорить о совести и раскаяние, о заповедях, милосердии и сострадании, о золотых правилах этики, взаимопонимании, любви и уважении к Отечеству. Отправимся в путешествие по городам России. Узнаем много интересного и нового. Изучать этот предмет будем по учебнику «Основы православной культуры». Посмотрите, какой яркий, красочный, очень интересный учебник. Полистайте, посмотрите его, конечно же, более подробно вы рассмотрите его дома. А чтобы он сохранился таким красивым и остался аккуратным, нужно надеть обложку и положить закладку для книг.

III. Мотивация учебной деятельности учащихся.

- На доске на экране вы видите рассыпавшиеся пословицы. Соберите их и объясните смысл.

- Прочитайте, какие пословицы у вас получилось.

- Что объединяет эти пословицы? (О родине)

- Прочитайте название сегодняшнего урока.

IV. Постановка учебной задачи. Сообщение темы урока.

- Как вы понимаете тему урока: Россия - наша Родина?

-Определим цель нашего урока? (Проводится совместное целеполагание:

пополнить знания о нашей Родине, ее народах и культурных традициях, для того чтобы полученные знания помогали лучше ориентироваться в современном мире.)

- Сегодня вы узнаете, что такое духовный мир человека,

что такое культурные традиции и для чего они существуют.

V. Работа по теме урока. Основные понятия.

1. Родина, Отечество.

-А что такое Родина? (место, где человек родился, где живут близкие ему люди)

А теперь послушайте, как дается толкование этого слава в словаре (Толковый словарь, читает ученик)

Слово родина происходит от слова род (ряд поколений, происходящих от одного предка, родоначальника). От этого слова, как от родоначальника, происходит много других слов: родители, родственники, родословие, народ. Можно продолжить этот список. Ещё от этого корня происходит слово природа, означающее всё вещественное, зримое, весь наш мир, землю, а выражение от природы указывает на происхождение какого-либо качества человека от его рождения.

- Что вы можете сказать о России? Да - это многонациональное государство; дом, в котором мы все живем;

- А если подобрать близкое по значению слово, что это будет за слово? Как раньше называли нашу Родину?

- Правильно! Это Отечество.

- Давайте обратимся к словарю и найдем объяснение данного понятия.

ОТЕ́ЧЕСТВО, -а, ср. (высок.). Страна, где человек родился и к гражданам которой он принадлежит. Любовь к отечеству. Защита своего отечества.

- Мы уважительно называем нашу страну Отечество, потому что наши Отцы, деды, прадеды, прапрадеды наших прапрадедов и их предки учились, работали и защищали свою землю, чтобы сохранить Россию для следующих поколений. Мы любовно называем нашу страну Родина, потому что родились и живем в ней.

- В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок - город, улица, дом, где он родился. Это его маленькая Родина. Из множества таких уголков и состоит наша общая, велика Родина. Она огромна и прекрасна. И у каждого она своя, одна.

- А что такое для человека Родина? Что он считает своей родиной: страну, в которой живет, дом, в котором родился, или березку у родного порога, а может место, где жили его предки?

- Наверно, ребята, все это и есть Родина, т.е. родное сердцу место. Поэты, писатели, художники, композиторы часто обращаются к этой теме. В своих произведениях они воспевают красоту, могущество, трудолюбие, доброту своей Родины. Почему?

- С первых дней жизни нас окружают родные люди. Постепенно их круг расширяется: родственники, друзья, соседи. Главная ценность России - люди, их жизнь, труд и культура.

2) Духовный мир -

- Мир, который окружает нас очень разнообразен. Вещи, предметы, среди которых живет человек, явления природы - это материальный мир. Но есть и другой мир. На наших уроках мы больше будем говорить о духовном мире. Что такое духовный мир? - однокоренное слово- душа.

- Духовный мир - внутренний мир человека.

Духовный мир - знания, информация в книгах, фильмах, отношения между людьми. Есть выражение: спокойно на душе, тревожно на душе, радостно на душе, тяжело на душе.

Как вы думаете, от чего на душе бывает хорошо, от чего бывает тяжело? Как сделать, чтоб было хорошо?

- Как вы считаете, люди, у которых богат духовный мир: они могут совершать зло?

- А какие поступки свойственны этим людям? Совершенно верно! Им свойственны: добрые дела, поступки; это люди слова, дела и чести; это борцы за справедливость; также им свойственно проявлять милосердие и сострадание к окружающему себя.

- Как в материальном мире, так и в духовном есть разного рода поступки. Что делать, если человек совершил ошибку и понял, что был не прав. Молодцы! Все совершают ошибки! Важно понять, что ты не прав и извиниться.

Физминутка.

Работа с раздаточными карточками-фразеологизмами.

Каждый ученик получил карточку, постараться объяснить значение данного фразеологизма.

1.Вкладывать душу - (делать, что-то с увлечением, любовью).

2.Скребет на душе - (неспокойно).

3.До глубины души - (сильно волновать, поражать).

4.Заячья душа - (трусливый, робкий человек).

6.Душа не на месте - (тревожно).

7.Стоять над душой - (надоедать своим присутствием, докучать).

8. Душа в душу - (дружно жить, в полном согласии).

9. Болеть душой - (переживать).

10.За милую душу - (с большим удовольствием, весьма охотно).

11.Бередить душу - (волновать).

12. Душа не принимает - (нет желания).

13.Закрывать душу на замок - (становиться замкнутым).

14. Камень с души свалился - (чувство душевного облегчения, избавления от тягостного).

15. Что душе угодно - (всё, что нравится).

16. Кривить душой - (обманывать).

3) Традиции.

- В духовном мире есть свои дороги. Они называются традициями. Давайте обратимся к словарю и прочитаем определение.

ТРАДИ́ЦИЯ, -и, ж.

1. То, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений (напр. идеи, взгляды, вкусы, образ действий, обычаи). Национальные традиции. Воинские традиции.

2. Обычай, установившийся порядок в поведении, в быту. Т. встречи Нового года. Вошло в традицию что-н. (стало традиционным во 2 знач.).

- По ним шли наши предки. Культурные традиции - это богатство нашей многонациональной страны. А почему нашу страну называют многонациональным государством?

- Да, в наше стране живут люди, которые знают и бережно хранят разные традиции. Они нередко говорят на разных языках, но хорошо понимают друг друга и все вместе составляют одну дружную семью народов России.

- И в этой семье мы уважительно и бережно относимся к каждой традиции. Мы все разные, но мы все вместе живем, трудимся, учимся и гордимся своей Родиной.

- Какие народные традиции вы знаете? (замечательные праздники, как Пасха, Рождество и обряд Крещения ,свадебные традиции,)

- Семейные традиции? (Это крестины, дни рождения, именины, свадьбы, юбилеи ,рецепты блюд, создание семейного фото - архива, поездка на природу, и д р.)

-Новый год, Рождество, Пасха, День Победы, День пожилого человека…

Какие традиции приняты в вашей семье?

VI. Самостоятельная творческая работа учащихся. (работа по группам)

Задание: «Проверь себя» (у детей предложения и карточки со словами)

1.Нашу Родину по-другому мы называем…

2.То, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений называется…

3.Наша малая Родина - это…

4. Вещи, предметы, среди которых живет человек, явления природы - это …

5. Внутренний мир человека, знания, информация в книгах, фильмах, отношения между людьми - это…

Выступления групп. Обсуждение.

VII. Итоги урока:

- Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили, что вы - граждане великой страны, имеющей богатую и славную историю, чтили её символы, гордились своей страной. Вы граждане многонациональной страны объединенной одними государственными символами. У каждого человека есть своя дорога в жизни и только от него зависит, каким будет его путь и его будущее. Вы дети России - вы надежда и будущее нашей страны. Всё в ваших руках!

VIII.Рефлексия. «Лист самооценки». (получает каждый ученик) Узнал что-то новое Научился

Расстроился Я Получил радость

Удивился Ничего не понял

IX. Домашнее задание.

1. Статья в учебнике с.4-5.

2. Посоветуйся с родителями, с другими взрослыми и назови несколько традиций, принятых вашей семье.

3. Нарисовать рисунок на тему «Моя Родина».(по желанию).

Методическая литература для учителя: учебник «Основы православной культуры» А.Кураев; Толковый словарь; Давыдова Н. В. Мастера. Книга для чтения по истории православной культуры; Христианство.Энциклопедический словарь в 3х томах;

Данилюк А. Я. Основы релегиозных культур и светской этики. Программы общеобразоватеьных учреждений 4-5 класс, М: Просвещение, 2010

Метлик И.В. Религия и образование в светской школе. - М., 2004.

Вспомогательная и обучающая литература для детей: учебник «Основы православной культуры» А.Кураев, Толковый словарь

Глоссарий терминов:

РО́ДИНА, родины, жен.

Отечество; страна, в которой человек родился и гражданином которой он состоит.

ОТЕ́ЧЕСТВО, отечества, мн. нет, ср. страна, где родился данный человек и к гражданам которой он принадлежит.

ТРАДИ́ЦИЯ, традиции, жен. (лат. traditio, букв.</<font color="#000000"> передача).

передача образов и норм духовной жизни, священных текстов, ритуалов и нравственности из поколения в поколение.

Культурные традиции, социальное и культурное наследие, передающееся от поколения к поколению