Внеурочная деятельность. УМК Планета знаний. Кружок Секреты русского языка. 2 класс

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по внеурочной деятельности кружка «Секреты русского языка»

Класс: 2

Учитель:

Количество часов: всего 34 часа; в неделю 1 час.

Дата

план

Дата

факт

Примечание

1.

Звуки вокруг нас

1

Личностные УУД

ценностно-смысловая ориентация учащихся;

Коммуникативные УУД:

умение выражать свои мысли;

Регулятивные УУД:

целеполагание;

Познавательные УУД:

умение структурировать знания;

2.

Фабрика речи

1

Личностные УУД

нравственно-этическое оценивание

Регулятивные УУД:

волевая саморегуляция;

Познавательные УУД:

смысловое чтение;

3.

Игры «Составь слово», «Угадайка»

1

Личностные УУД

нравственно-этическое оценивание;

действие смыслообразования;

Коммуникативные УУД:

умение выражать свои мысли;

Регулятивные УУД:

коррекция;

оценка качества и уровня усвоения

Познавательные УУД:

планирование деятельности для достижения результата.

4.

Полоса препятствий

1

5.

Рисуем звуками

1

Личностные УУД

способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

Коммуникативные УУД:

планирование совместной деятельности;

Регулятивные УУД:

коррекция;

Познавательные УУД:

выделение и формулирование учебной цели;

6.

Трудности словесного ударения

1

Личностные УУД

способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

Коммуникативные УУД:

управление поведением партнера: контроль, коррекция.

Регулятивные УУД:

оценка качества и уровня усвоения.

Познавательные УУД:

планирование деятельности для достижения результата.

7.

Буквы старые и новые

1

Личностные УУД

ценностно-смысловая ориентация учащихся;

Коммуникативные УУД:

умение выражать свои мысли;

Регулятивные УУД:

целеполагание;

Познавательные УУД:

умение структурировать знания;

8.

Так считали наши предки

1

9.

Страницы древних книг

1

Личностные УУД

нравственно-этическое оценивание;

действие смыслообразования;

Коммуникативные УУД:

умение выражать свои мысли;

Регулятивные УУД:

коррекция;

оценка качества и уровня усвоения

Познавательные УУД:

планирование деятельности для достижения результата.

10.

Живая и веселая буква алфавита

1

11.

Загадки русской графики

1

Личностные УУД

способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

Коммуникативные УУД:

планирование совместной деятельности;

Регулятивные УУД:

коррекция;

Познавательные УУД:

выделение и формулирование учебной цели;

12.

Рождение языка

1

Личностные УУД

способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

Коммуникативные УУД:

управление поведением партнера: контроль, коррекция.

Регулятивные УУД:

оценка качества и уровня усвоения.

Познавательные УУД:

планирование деятельности для достижения результата.

13.

Сколько слов в языке

1

Личностные УУД

ценностно-смысловая ориентация учащихся;

Коммуникативные УУД:

умение выражать свои мысли;

Регулятивные УУД:

целеполагание;

Познавательные УУД:

умение структурировать знания;

14.

Имена, имена, имена…

1

15.

Увлекательные истории о самых простых вещах

1

Личностные УУД

нравственно-этическое оценивание;

действие смыслообразования;

Коммуникативные УУД:

умение выражать свои мысли;

Регулятивные УУД:

коррекция;

оценка качества и уровня усвоения

Познавательные УУД:

планирование деятельности для достижения результата

16.

Словари - сокровища языка

1

Личностные УУД

ценностно-смысловая ориентация учащихся;

Коммуникативные УУД:

умение выражать свои мысли;

Регулятивные УУД:

целеполагание;

Познавательные УУД:

умение структурировать знания;

17.

Слова «готовые» и «сделанные»

1

Личностные УУД

нравственно-этическое оценивание;

действие смыслообразования;

Коммуникативные УУД:

умение выражать свои мысли;

Регулятивные УУД:

коррекция;

оценка качества и уровня усвоения

Познавательные УУД:

планирование деятельности для достижения результата.

18.

«Дальние родственники»

1

19.

Есть «родители» у слов?

1

Личностные УУД

способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

Коммуникативные УУД:

планирование совместной деятельности;

Регулятивные УУД:

коррекция;

Познавательные УУД:

выделение и формулирование учебной цели;

20.

Внимание, корень!

1

Личностные УУД:

способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

Коммуникативные УУД:

управление поведением партнера: контроль, коррекция.

Регулятивные УУД:

оценка качества и уровня усвоения.

Познавательные УУД:

планирование деятельности для достижения результата.

21.

Такие разные суффиксы

1

Личностные УУД

ценностно-смысловая ориентация учащихся;

Коммуникативные УУД:

умение выражать свои мысли;

Регулятивные УУД:

целеполагание;

Познавательные УУД:

умение структурировать знания;

22.

Когда нужно «приставить», «отставить» и «переставить»

1

Личностные УУД

нравственно-этическое оценивание;

действие смыслообразования;



Коммуникативные УУД:

умение выражать свои мысли;

Регулятивные УУД:

коррекция;

оценка качества и уровня усвоения

Познавательные УУД:

планирование деятельности для достижения результата

23.

Что нам стоит слово построить

1

24.

Словарное богатство русского языка

1

Личностные УУД

нравственно-этическое оценивание;

действие смыслообразования;

Коммуникативные УУД:

умение выражать свои мысли;

Регулятивные УУД:

коррекция;

оценка качества и уровня усвоения

Познавательные УУД:

планирование деятельности для достижения результата

25.

Вместе и врозь

1

Личностные УУД

ценностно-смысловая ориентация учащихся;

Коммуникативные УУД:

умение выражать свои мысли;

Регулятивные УУД:

целеполагание;

Познавательные УУД:

умение структурировать знания;

26.

Выбираем точное слово

1

27.

Одно или много

1

Личностные УУД

нравственно-этическое оценивание;

действие смыслообразования;

Коммуникативные УУД:

умение выражать свои мысли;

Регулятивные УУД:

коррекция;

оценка качества и уровня усвоения

Познавательные УУД:

планирование деятельности для достижения результата.

28.

Когда у слов много общего

1

Личностные УУД

способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

Коммуникативные УУД:

планирование совместной деятельности;

Регулятивные УУД:

коррекция;

Познавательные УУД:

выделение и формулирование учебной цели;

29.

Снова одинаковые ,но разные

1

Личностные УУД

способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

Коммуникативные УУД:

управление поведением партнера: контроль, коррекция.

Регулятивные УУД:

оценка качества и уровня усвоения.

Познавательные УУД:

планирование деятельности для достижения результата.

30.

Когда значения спорят

1

31.

«Местные жители» и «иностранцы»

1

Личностные УУД

способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

Коммуникативные УУД:

управление поведением партнера: контроль, коррекция.

Регулятивные УУД:

оценка качества и уровня усвоения.

Познавательные УУД:

планирование деятельности для достижения результата.

32.

«Местные жители» и «иностранцы»

1

33.

Выбор фразеологизма речи

1

Личностные УУД

способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

Коммуникативные УУД:

управление поведением партнера: контроль, коррекция.

Регулятивные УУД:

оценка качества и уровня усвоения.

Познавательные УУД:

планирование деятельности для достижения результата.

34.

Викторина «Слово не воробей, вылетит - не поймаешь»

1

4