Урок по окружающему миру 3 класс на тему Сохраним первоцветы

Тема урока: «Цветы весны(первоцветы)»

Цель урока: -уточнить и расширить представления о первых цветах весны;

-учить любоваться растущими цветами и воспринимать их красоту, беречь прекрасные творения природы;

-стремиться вызвать чувство благодарности природе за то, что она дарит нам чудные цветы;

-воспитывать эстетический вкус, бережное отношение к природе.

Оборудование: костюмы скворца, сороки, совы; шапочки цветов подснежника, хохлатки, ландыша, сон-травы, мать-и-мачехи; таблица «Значение первоцветов», телеграмма от первоцветов, видеослайды с весенними пейзажами, звукозапись музыки П. И. Чайковского «Времена года. Март.»

ХОД УРОКА

Цветок весны, идущий к нам по снегу -

Простой цветок, но сколько он несет

Добра и радости, и счастья человеку!

В. Иванов

1. ОРГАНИЗАЦИЯ КЛАССА. СОЗДАНИЕ БЛАГОПРИЯТНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА НА УРОКЕ.

- Посмотрим друг на друга, улыбнемся. Девиз урока такой:

Не просто слушать, а слышать.

НЕ просто смотреть, а видеть.

Не просто отвечать, а думать.

Дружно и результативно работать.

2. ПОДГОТОВКА К ВОСПРИЯТИЮ НОВОГО МАТЕРИАЛА.

1) Просмотр видеослайдов под музыку П. И. Чайковского «Времена года. Март.»

2) Работа над стихотворением С. Маршака:

Разбегайтесь ручьи,

Растекайтесь лужи,

Вылезайте, муравьи,

После зимней стужи.

- Вы посмотрели видеослайды, прослушали стихотворение. Скажите о каком они времени года?

- Правильно. Они о весне. А с чем у вас ассоциируется весна?

3) Построение ассоциативного куста.

3. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ УРОКА.

- Сегодня мы будем говорить о весне и отправимся в весенний лес.

4. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ

- Давайте повторим правила: что в лесу делать нельзя, а что можно.

Рассмотрим запрещающие знаки на с. _____ учебника «Окружающий мир» (СЛАЙД 3).

- Вы правильно ответили. Мы идем в гости в чужой дом, поэтому нужно вести себя в нем как в гостях, чтобы не обидеть лесных жителей.

5. ИЗУЧЕНИИЕ МАТЕРИАЛА УРОКА

1) Работа над загадкой

Кто весною прилетает,

Звонкой песней развлекает,

Для кого готов дворец?

Ну, конечно же …. Скворец (СЛАЙД 4)

- Верно. Скворец прилетает в наш край ранней весной. Часто еще снег не весь сошел, а скворец тут как тут. В народе ходит пословица «Увидел скворца - весну встречай» или «Скворец на своих крыльях весну принес»

- Смотрите, и к нам прилетел скворец, давайте послушаем, что он расскажет. (Входит ученик в костюме скворца).

Скворец - Здравствуйте, ребята! Наконец-то я вернулся на родную землю. Она еще покрыта снегом, но под ним видно пробуждение жизни- маленькие цветочки. Они первые зацветают. Что это?

Учитель - Да это первоцветы. Они первыми украшают землю в лесу и на лугу. Первые весенние цветы! Как мы радуемся им! Каждый цветок волнует нас своей красотой, скромностью, чистотой и ароматом. Смотрите как много их на поляне, давайте послушаем, что они расскажут о себе.

Подснежник - (СЛАЙД 5) Я цветок с синими цветочками, они словно звездочки разбросаны по снегу. Нас много, мы дружная семейка. Подснежник-нежный душистый цветок, самый первый, самый смелый, не боится холода. Вот послушайте:

Выглянул подснежник

В полутьме лесной-

Маленький разведчик,

Посланный весной,

Пусть еще над лесом

Властвуют снега,

Пусть лежат под снегом

Сонные луга,

Пусть на спящей речке

Неподвижен лед, -

Раз пришел разведчик

И весна прийдет!

Хохлатки - (СЛАЙД 6) Чуть позднее в лесу зацветаем мы хохлатки. Нас очень много и похожи мы друг на друга. Среди сиреневых хохлаток встречаются ярко-красные. Вот таким ярким цветочным ковром устилает землю Матушка-природа.

Вот сиреневый цветок-

Словно птичий хохолок.

И резной листочек

Тонкий стебелечек.

Хохлатки помогают в лечении гипертонии и нервных заболеваний.

Ландыш - (СЛАЙД 7) Меня узнать легко. Имею два широких листа, зато цветков много, они белые, поникшие с сильным приятным запахом. Ягоды ярко-красные. Несмотря на мою красоту-я ядовитый. Мои цветки лечат заболевания сердца, а если из них делать примочки-снимается воспаление глаз.

Ландыш к небу устремился,

В лесу утром он родился,

Все вокруг он рассмотрел

И тихонько зазвенел.

Хорошо в лесу живется,

Запах от цветочка льется.

Под кустом в тени растет,

Его кустик бережет.

Скворец - Весна украшает не только лес, она несет свою красоту на луга. Здесь мы можем встретить мать-и-мачеху

Мать-и-мачеха - (СЛАЙД 8) Я расту в семейке 4-6 стебельков, которые прижимаются друг к другу, не страшась холодов -вместе теплее. Мои цветки раскрываются с первыми лучами солнышка, а к вечеру прячут свою красоту, закрываются. Одна сторона листа-мать-теплая, а другая-мачеха-холодная.

У апреля первенцы-цветы

Всюду на лужайках расцвели.

К солнцу поднимают стебельки

Желтые цветочки от земли.

Лепестки похожи на лучи,

К вечеру сожмутся в кулачки

Утром в небе солнышко взойдет

Цветик кулачек свой разожмет.

Лишь головку к солнцу приподнял-

Сам похож на солнышко он стал.

Маленькие солнышки Земли

Мать-и-мачехой в народе нарекли.

Из меня делают отвар для лечения воспалительных процессов, для укрепления волос, а также от кашля.

Сон-трава - (СЛАЙД 9) Я - сон-трава. У меня фиолетовые пушистые лепестки. Листья рассечены на дольки, будто прострелены. Поэтому мое другое название прострел весенний. Народ назвал меня так из-за густых волосков, которые покрывают растение, будто навевают дрему. Меня используют при заболевании дыхательных путей, а также для успокоения нервной системы людей.

Сон-траву ветер колышет

Свежестью весенний дышит

И склонилась голова,

Потому и сон-трава.

Он как- будто засыпает,

Потому так называют…

…Лечит сон-трава ребят.

Помогает всем подряд.

Сон-траву побереги

И напрасно ты не рви.

Скворец - Ребята, в нашем крае много видов первоцветов. Это и медуница, кислица,

Лютик луговой, одуванчик и много-много других. Говорить о них можно бесконечно, но у нас мало времени.

-Посмотрите, по-моему, к нам летит моя подруга сорока. Она- лесной почтальон. У нее телеграмма для нас. (Входит ученица в костюме сороки и читает текст телеграммы). (СЛАЙД 10)

ТЕЛЕГРАММА

Мы-первые цветы, нас часто собирают в большие букеты, потому что мы очень яркие и привлекательные. Но все забывают, что у нас ломкие стебли корневища.

Мы боимся распускаться первыми в лесу. А что хорошего!? Нас ломают, рвут, выталкивают. И мы очень-очень страдаем… ПОМОГИТЕ НАМ!!!

Ваши первоцветы!

Скворец - Неужели так обязательно рвать цветы, чтобы любоваться ими?! Давайте учиться прикасаться к чуду глазами, сердцем, душой! Это сделает богаче и нас, и природу.

«Сбереги, дай вырасти-и ты станешь богаче не только лесами, но и душой!»

В КРАСНОЙ КНИГЕ записано: «НЕ истреби, не сорви, не затопчи!» Эти слова звучат словно наказ людям. (СЛАЙД 11)

- Давайте запомним эти слова (дети хором повторяют). Будем передавать их другим людям.

Ученик Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок

Если все и я, и ты,

Если мы сорвем цветы,

Опустеют все поляны

И не будет красоты!

Скворец - Ребята, смотрите, к нам заглянула Мудрая Сова. Что же она нам скажет?

6. ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ

Мудрая Сова - Здравствуйте, дети! Я услышала, что вы обсуждаете очень важную проблему «Первоцветы». Хочу обобщить ту информацию, которую вы получили на этом уроке.

- Какое значение имеют первоцветы в жизни людей? В этом поможет данная таблица.

ЗНАЧЕНИЕ ПЕРВОЦВЕТОВ

1.Первоцветы радуют глаз, украшают природу.

2.Первоцветы прекрасные медоносы. Майский мед-самый полезный.

3.Почти все первоцветы являются лекарственными растениями.

-Какие первоцветы вы можете назвать?

-Отгадайте загадки про первоцветы (СЛАЙД 12)

*****

Я знаменита не цветами,

А необычными листами:

То твердыми, холодными,

То мягкими и теплыми. (Мать-и- мачеха)

*****

Лиловые цветочки

Весною расцвели

И за нектаром сладким

К цветам летят, шмели .(Хохлатки)

*****

Что за чудо за цветок

Нежный белый лепесток.

С ветерком играет

Дубраву украшает.

Тихий нежный перезвон

Так и клонет, клонет в сон .(Сон-трава)

*****

Ветерок веселый, смелый

В лес весенний залетел.

Встрепенулся цветок белый

И тихонько зазвенел. (Ландыш)

*****

Сорвала в лесу я

Цветик голубой,

Принесу в подарок

Маме дорогой. (Подснежник)

7.ИТОГ УРОКА. РЕФЛЕКСИЯ.

-Какой теме был посвящен урок?

-Был ли он полезен тебе? Чем?

-Какую новую информацию ты получил?

8.ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.

-Подготовить сообщения о первоцветах.

-Прочитать статью учебника на с. _____, ответить на вопросы к ней.

ДОНЕЦКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА I-IIIСТУПЕНЕЙ № 88

МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

СЦЕНАРИЙ

внеклассного мероприятия:

«ЦВЕТЫ ВЕСНЫ (ПЕРВОЦВЕТЫ)»

</ \

Глущенко Виктория Анатольевна

Учитель начальных классов

Донецк - 2016