Вне классное мероприятие посвящённое олимпийским играм 'Олимпийский наш привет' 2 класс

Сценарий театральной постановки

на тему: «Олимпийский наш привет»

Цели: 1.Изучение истории олимпийского движения и Универсиады. Пропаганда

здорового образа жизни через систему физкультурно - оздоровительную

и спортивную деятельность.

2. Развитие творческих способностей детей, приобщение к театральному

искусству, формирование у них высокого практического мировоззрения

здорового образа жизни средствами искусства.

3. Приобщение учащихся к пропаганде здорового образа жизни и

Регулярным занятиям физической культурой и спортом.

Спектакль поставлен на базе МБОУ «СОШ № 11 с углубленным изучением отдельных предметов» Нижнекамского района Республики Татарстан учителем начальных классов Федяниной Ириной Анатольевной

Возрастной контингент: 3 класс

г. Нижнекамск

2013

Олимпийский наш привет!

ТИГРА: Привет, ребята! Вы Винни-Пуха не видели? Я с утра не могу найти Пуха. Куда он запропастился? Лад­но, давайте праздник без него начнём.

Появляется грустный ВИННИ-ПУХ.

ТИГРА (замечает Винни-Пуха): О, привет, Винни! А чего это ты такое невесёлый? На празднике все веселятся и прыга­ют вот так - ух-ху! (Прыгает.)

ВИННИ-ПУХ: Ох-ох-ох, я болею.

ТИГРА: И что же у тебя болит?

ВИННИ-ПУХ: Всё! И ушки, и носик, и горло, и животик, и даже лапы!

ТИГРА: Так тебе лечиться надо!

ВИННИ-ПУХ: Надо. А ты не мог бы сходить в аптеку и купить мне лекарства!

ТИГРА: Конечно, бегу-бегу {останавливается на полпути). Тебе лекарство от чего нужно?

ВИННИ-ПУХ: От головы купи!

ТИГРА: Ага!

Пытается убежать, ВИННИ-ПУХ его останавливает. Дальше в течение всего

диалога, как только ТИГРА отбегает, ВИННИ-ПУХ зовёт его обратно. Задача

ТИГРЫ - показать эти перемещения туда-сюда как можно смешнее.

ВИННИ-ПУХ: Подожди! И от ушей купи...

ТИГРА: Куплю!

ВИННИ-ПУХ: И от носа!

ТИГРА: Ага!

ВИННИ-ПУХ: Стой! И от головокружения тоже, а то меня как-то кружит.

ТИГРА: Сейчас-сейчас!

ВИННИ-ПУХ: Секундочку, а ещё - от горлышка и от боль­ных лёгких!

ТИГРА: Куплю!

ВИННИ-ПУХ: И от животика, а то он бурчит чего-то. Ну, ко­нечно, возможно, он просто есть хочет, и ему пора немножко подкрепиться. Но таблетка не помешает. ТИГРА: Хорошо, таблетки от живота, я запомнил!

ВИННИ-ПУХ: Подожди ещё! Мне ещё нужна таблетки от больных лап, от ноющей спины и хвоста!

ТИГРА: У тебя и хвост болит?

ВИННИ-ПУХ: Пока нет, но обязательно заболит, раз всё ос­тальное болит. Ну, беги же скорее!

ТИГРА убегает, но сталкивается с КРОЛИКОМ.

КРОЛИК: Привет, Тигра!

ТИГРА: Привет, Кролик!

КРОЛИК: А куда это ты так спешишь?

ТИГРА: Да вот в аптеку - Винни-Пух заболел! Спешу купить ему лекарства от головы, ушей, носа, горла, лёгких, живота, спины, лап и хвоста!

КРОЛИК: И что же это у него за болезнь такая? Ну-ка, пойдём разберёмся!

ТИГРА: Наверное, что-то серьёзное, а вдруг - заразное...

КРОЛИК: Вряд ли. Я, кажется, знаю, в чём дело.

ВИННИ-ПУХ: Привет, Кролик. А я, видишь ли, заболел. У ме­ня всё-всё болит!

КРОЛИК: Слышал-слышал... Я знаю, чем ты заболел! Когда весь организм болит, значит, он ослаб, и для поправки обяза­тельно нужны таблетки, только не те, которые продают в апте­ке, а те, которые растут в моём огороде.

ТИГРА: У тебя в огороде растут таблетки? Наверное, на таблетном дереве!

ВИННИ-ПУХ: Неси скорее свои таблетки! Я сейчас лечиться буду.

КРОЛИК: А у меня все таблетки всегда с собой. Вот, возьми (раскрывает корзинку с овощами и фруктами).

ВИННИ-ПУХ: Это что такое? Что за таблетки такие? Это не таблетки. Тут морковка, капуста, яблоко. Я даже не знаю!

КРОЛИК: Правильно, это овощи и фрукты. Даже дети знают, что в овощах и фруктах находятся полезные... {ждет, когда дети подскажут) витамины. Витамины укрепляют наше тело и дают ему силу. И тогда организм сам борется со всеми болезнями. И не болят уши, горло, живот, лапы и хвост.

ВИННИ-ПУХ: Ну ладно, давай свои витамины.

КРОЛИК: Но чтобы витамины подействовали, нужно ещё кое-что делать. Вот скажи, Тигра, ты утро как начинаешь?

ВИННИ-ПУХ съедает все овощи.

ТИГРА: Я встаю и радостно прыгаю по лужайке у дома (показы­вает), потому что настал новый день. Потом я поднимаю лапы высоко-высоко (показывает), чтобы дотянуться до солнышка и сказать ему «Здравствуй!», а потом я кувыркаюсь по траве (по­казывает), потому что она так хорошо пахнет по утрам!

КРОЛИК: Вот, ты - молодец! Ты начинаешь утро с зарядки!

ТИГРА: Зарядки? А я и не знал, что это так называется!

КРОЛИК: Конечно, зарядка, это очень важное дело! Тот, кто хочет быть здоровым, начинает день с зарядки!

ТИГРА: И я тоже?

КРОЛИК: Именно, поэтому ты и не болеешь, а чувствуешь себя полным сил. Вот смотри, ты прыгаешь вверх (прыгает) - это упражнение для ног. И тянешься к солнышку (встает на но­сочки) - это упражнение для спины и рук. А потом ты совер­шаешь кувырки по траве (кувыркается) - это упражнение для всего тела.

ТИГРА: А зачем нужна зарядка?

КРОЛИК: Зарядка потому и называется зарядкой, она ЗАРЯ­ЖАЕТ тебя силой и энергией на весь день!

ТИГРА: Ух-ты! Какой я, оказывается, молодец! А давайте все вместе сделаем зарядку, чтобы зарядиться энергией на весь день.

Звучит музыка. Дети повторяют за ТИГРОЙ и КРОЛИКОМ упражнения.

Зарядка Тигры

В начале зарядки дети приседают, кладут руки под щёку и закрывают глаза, будто спят, потом встают и тянутся вверх, вставая на носочки, а на каждый безударный слог опускаясь на пятки:

Я проснулся, я проснулся,

Выше к солнцу потянулся,

Ещё выше потянусь

И до солнца дотянусь!

Ну-ка прыгнем все повыше,

Выше дома, выше крыши.

Прыг - наверх! Прыг - наверх!

Я скачу красивей всех!

(прыжки на месте)

А теперь - вперёд прыжок,

Прыг-скок, прыг-скок.

А теперь - назад прыжок,

Прыг-скок, прыг-скок.

(прыжки вперёд и назад)

ВИННИ-ПУХ: Ой-ой-ой, какая замечательная зарядка! зарядка мне помо­гла! Я полон сил и новых идей!

КРОЛИК: Ты - молодец!. А как ты думаешь, твои дру­зья тоже, как и ты - спортсмены? (Ждет ответа.) А мы это проверим. Сейчас мы устроим Олимпийские игры!

ТИГРА: Играть будем? Ура!

КРОЛИК: Ты не понял, Олимпийские игры - это, по-другому говоря, Олимпиада. То есть это такие суперсоревнования. На соревнованиях выясняется, кто самый сильный и ловкий.

ТИГРА: Я самый ловкий, о чём тут говорить! Посмотри, как я прыгаю! (Прыгает.)

КРОЛИК: Это не то! Чтобы провести настоящую Олимпиаду нужно, чтобы в ней участвовало много людей. А ещё нам необходима олимпийская эмблема.

ТИГРА: Отлично! Это проще простого. Недавно Кристофер Робин рассказывал мне об этом. Олимпийская эмблема - это переплетение 5 колец. На планете, в нашем мире, 5 жилых материков,

Символы Олимпиады: 5 разноцветных колец

Голубой Европы цвет!

Знают все, что чёрный цвет -

Знойной Африки привет!

Америка- Красный цвет

Жёлтый цвет - Это Азии привет!

Цвет травы - зелёный цвет,

От Австралии привет!

ТИГРА: Но мы всё равно не можем начать наши олимпийские игры, я слышал, что нужен какой-то огонь!

КРОЛИК: Я знаю кто нам поможет. Это Кристофер Робин. Ой, а вот и он!

КРИСТОФЕР РОБИН: Здравствуйте друзья! Что тут у вас происходит?

ВИННИ ПУХ: Мы хотели устроить настоящие Олимпийские игры, а Тигра говорит, что ничего не выйдет, потому что у нас нет какого-то огня.

КРИСТОФЕР РОБИН: Друзья! Это проще простого! Олимпи́йский ого́нь - один из символов Олимпийских игр. Его зажигают в городе проведения Игр во время их открытия, и он горит непрерывно до их окончания.

-Очень - очень давно в древние времена люди и боги жили бок о бок. Самым сильным, могущественным был Зевс - бог неба, грома и молний, ведающий всем миром.

Зевс никогда не заботился о людях, он был равнодушен к их судьбе. Люди были хлипкие, беззащитные, пугливые, с боязнью смотрели они на окружающий мир.

И вот однажды Титан Прометей решил прийти на помощь людям и встать на их защиту. Чтобы обмануть Зевса, Прометей предложил ему самому выбрать, какую часть убитого животного люди должны отдавать богам, а какую оставлять себе. Разрубив тушу быка на куски, Прометей сложил из них две кучи: в одну пошло все сьедобное мясо, прикрытое сверху шкурой, в другую - кости, скрытые кусками жира. Зевс, польстившись на жир, выбрал последнюю. Обнаружив обман, разгневанный Зевс оставил людей без огня. Они жили в темных домах, не могли согреться и приготовить пищу. Но Прометей, нарушил запрет Зевса. Он пробрался в дворец Зевса и украл огонь для людей. Прометей поднялся на Олимп, зажег факел от огненной солнечной колесницы, отколол от него тлеющий уголек и засунул ее вглубь стебля огромного фенхеля.

Это очень разозлило Зевса и он придумал ему тяжелое наказание: приковать Прометея к Кавказской скале, где невыносимо жгло его солнце, секли дожди, шарпали злые ветра, и каждый день прилетал туда огромный орел, острыми когтями разрывал титановую грудь и клевал ему печень. За ночь кровавая рана заживлялась, но на следующий день снова прилетал орел и снова люто изрывал в клочья могущественное Прометеево тело».

Вот так и сложилась традиция зажигания олимпийского огня во время проведения античных Олимпийских игр. Олимпийский огонь служил напоминанием о подвиге титана Прометея.

КРОЛИК: Вот это да! А давайте и мы зажгём олимпийский огонь.

Эстафета олимпийского огня

Кролик объясняет, что для открытия Олимпиады нужен факел. С помощью факела нужно зажечь огонь мира и по­беды.

Участвует 2 команды, они встают в ряд друг напротив друга. Дети должны передать «факел» (муляж) от одного конца ряда - до другого, последний игрок хватает факел и бежит в начало ряда, передаёт «факел» первому игроку, встаёт сам впереди него. Игра продолжается, пока все дети не сбегают с факелом в руках.

КРОЛИК; Молодцы, принесли олимпийский огонь. А теперь, внимание! (звучит подходящая по смыслу музыка) начинаются наши соревнования.

ТИГРА: Чур, я участвую в соревнованиях по прыжкам! Я так люблю прыгать! Йу-ху! (Прыгает.)

КРОЛИК: Подожди, Тигруля, ещё рано!

ТИГРА: Как это рано? А что мы ещё должны сделать?

КРОЛИК: Мы должны назначить судей.

ТИГРА: Это кто такие?

КРОЛИК: Это очень важные люди, они определяют, правильно ли проводятся соревнования.

ТИГРА: А, я понял! Они нужны, чтобы никто не жульничал!

КРОЛИК: Правильно, Тигра. Именно судьи дают команду «старт» и именно они удаляют с игр тех, кто неправильно себя ведёт.

ТИГРА: А что, даже на Олимпийских играх кто-то может пло­хо себя вести?

КРОЛИК: Увы, ведь есть люди, которые хотят победить, во что бы то ни стало, даже если для этого приходится идти на под­лость. А это неправильно, побеждать должны только сильные и достойные победы.

КРОЛИК: Нет, мы судей сейчас выберем! Пусть это будут Кристофор Робин, Винни-Пух, Тигра и я.

ТИГРА: Ну, теперь-то соревноваться можно?

КРОЛИК: Можно! Первое соревнование - эстафета!

ТИГРА: А что это такое?

КРОЛИК: Это когда бегут и передают друг другу палочку.

ВИННИ-ПУХ: Палочку? Это же неинтересно! Надо передавать друг другу что-то полезное, например, горшочек с мёдом!

КРОЛИК: А почему именно горшочек с мёдом?

ВИННИ-ПУХ: Потому что я всегда на дни рождения моим друзьям дарю именно мёд. И, ты знаешь, сколько раз старался донести мёд целым - ни разу не получалось!

Мёд - это очень уж странный предмет.

Мёд если есть, то его сразу нет!

Понимаешь, выхожу из дому - полный горшочек с мёдом, а дойду до друга - горшок пустой.

КРОЛИК: Ну что же, раз у нас сказочная Олимпиада, то мы можем немного отступить от правил и передавать гор­шочек с мёдом. И попытаемся его донести целым, не потеряв даже капельки мёда!

Эстафета «Горшочек с медом»

Поставьте в метрах четырех от стартовой линии пе­ред каждой командой по табуретке, задрапированной тка­нью, чтобы были похожи на пеньки. Первый игрок бежит к «пеньку», оставляет там горшочек с мёдом, возвращается к команде. Как только вернувшийся ребенок дотронется до следующего участника, тот бежит к пеньку, забирает гор­шочек, передаёт его следующему участнику, тот - возвра­щает горшочек на пенёк и т. д. Если праздник проводится с детьми старше 6 лет, усложните задание - насыпьте в горшки, например, коробочки из под «киндер-сюрприза». В таком случае детям придётся быть аккуратными и ста­раться донести горшочки, не растеряв по пути содержимое.

ТИГРА: Победила команда {называет команду-поведителя)\ Здо­рово! И теперь я хочу предложить свой любимый вид спорта.

ВИННИ-ПУХ: Знаем-знаем мы твой вид спорта - опять прыжки! Надоело!

ТИГРА: Я не виноват! У меня внутри как будто пружина, и она требует, чтобы я постоянно прыгал и скакал! (Прыгает.) И во­обще, а что ещё делать на Деньрожденской Олимпиаде? Толь­ко радоваться и прыгать! (Опять прыгает.)

КРОЛИК: Ты, Винни, не прав. Прыжки - отличная трениров­ка для ног, и действительно есть такой вид спорта - прыжки в высоту с шестом, прыжки в длину, прыжки на батуте...

ТИГРА: Здорово! Тогда давайте попрыгаем!

Соревнование от ТИГРЫ. Прыжки на мячах для фитнеса. Проводятся по принципу эстафеты. Участник допрыгивает на мяче до стула, огибает его, прыгает обратно к команде и передаёт мяч следующему игроку. Объявля­ется команда-победитель.

ВИННИ-ПУХ: А ты что же, Кролик, не предлагаешь никакого вида спорта?

КРОЛИК: Сейчас-сейчас! Я предлагаю вам упражнение по броскам груза.

ВИННИ-ПУХ: Груз - это чемоданы, сумки... Кролик, ты что, с ума сошёл? Ты что предлагаешь - чемоданами кидаться?

КРОЛИК: Ты меня не понял, Пух! Мы не будем кидаться че­моданами! Мы будем кидать специальные спортивные принад­лежности - мячики. Сейчас мы с именинником вам покажем. (Зовет именинника.) Вот мячик. Вот линия, за которую ты не должен заходить. Размахнись и... кидай как можно дальше. Когда будешь кидать мяч, представь, что выкидываешь неприятности. И пожелай, чтобы они улетели далеко-далеко! Ведь неприятности нельзя переносить в следующий год, следую­щий год должен быть обязательно лучше предыдущего! Вот так!

А теперь от каждой команды нам нужно по три игрока.

Проводится соревнование по броску мячика с песком на расстояние. По­беждает та команда, которой удалось бросить мячик с песком как можно дальше.

ВИННИ-ПУХ: Вот какие вы все молодцы, но к сожалению, наша сказочная олимпиада подходит к концу. Давайте подведём итоги и проведём церемонию закрытия Олимпийских игр. Слово предоставляется главному судье- Кристоферу Робину.

-Дорогие друзья, я предлагаю вам взяться за руки. Торжественно объявляю, что в нашей сказочной олимпиаде победила дружба! Ура! Уже совсем скоро в 2014 году в городе Сочи состоятся 22 Олимпийские зимние игры. Давайте посмотрим клип. (Смотри приложение).