7


  • Учителю
  • Урок литературного чтения Э. Успенский 'Чебурашка' (2 класс)

Урок литературного чтения Э. Успенский 'Чебурашка' (2 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Данный файл содержит подробный конспект урока литературного чтения на тему "Эдуард Успенский "Чебурашка"" (отрывок из повести-сказки "Крокодил Гена и его друзья») и презентацию к нему. Урок адресован обучающимся 2 класса. Была проведена предварительная подготовка к уроку:
предварительный просмотр материала

МКОУ Барлукская СОШ












Урок разработала и провела:

Петрова Т.А.,

учитель начальных классов

первой квалификационной категории





Барлук

Тип урока: изучение и первичное закрепление знаний.

Цели:


1. Формирование познавательной компетентности:

  1. Познакомить и вспомнить произведение Э.Н. Успенского "Крокодил Гена и его друзья".

  2. Развивать навыки выразительного беглого чтения, умение отвечать на вопросы по прочитанному, развивать память, внимание, мышление, творчество.

  3. Воспитывать чувство товарищества и уважения к друзьям.


2. Формирование личностной компетентности:

  • развивать интеллект младших школьников средствами литературы (развивать речь, логическое мышление, память, воображение, творческие способности, внимание)

  • развивать навыки чтения (понимание, осмысление, правильность, выразительность)

  • воспитывать любовь к родной литературе

  • воспитывать чувство сопереживания, сочувствия, доброты


3. Формирование социальной компетентности

- уметь принимать решение, делать выбор с учетом мнения одноклассников.


Планируемые результаты: учащиеся должны уметь читать произведение вслух с постепенным увеличением темпа чтения и переходом на чтение про себя; понимать юмор в произведении; сравнивать героев произведения; характеризовать их поступки; восстанавливать последовательность событий по вопросам.


Оборудование: портрет Э.Н.Успенского, выставка книг, запись "Песенки Чебурашки", презентация, физкультминутки, ноутбук, проектор, экран.

Учебник "Литературное чтение", Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. 2 класс, 2 часть, карточки для работы в парах, для рефлексии, тест.


ХОД УРОКА:

ОРГМОМЕНТ

- Прозвенел звонок и смолк, он зовёт всех на …(УРОК)


- Пусть книги друзьями заходят в дома!

Читайте всю жизнь - набирайтесь ума!


- Сегодня на уроке у нас гости, а гости - это всегда радость, это хорошее настроение. Мне очень приятно видеть в ваших глазах лучики любознательности. Хочется пожелать вам, чтобы это радостное настроение и творческое состояние не покидало вас в течение всего урока. Поприветствуем улыбкой гостей, пожелаем мысленно себе удачи и тихонечко присядем за парты.


РЕЧЕВАЯ РАЗМИНКА

- Как обычно, начинаем наш урок с речевой разминки. СЛАЙД № 1

- Прочитайте сначала одними глазками ("внутренним голосом"). А теперь читаем вслух:

Бездельники и понедельники


Все лодыри-бездельники
Не терпят понедельники:
Неделя начинается
С работы и забот.
Желанье всех бездельников -
Пожить без понедельников,
С одними воскресеньями
Неделю напролёт.


- А у вас есть такое желание?


ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

  1. Фронтальный опрос.

- Над какой большой темой мы с вами работаем на протяжении нескольких уроков?

СЛАЙД № 2 (И В ШУТКУ, И ВСЕРЬЕЗ)

- Произведения какого автора мы уже прочитали? (Б.В. ЗАХОДЕРА)

- Какие стихотворения писал Б.Заходер? (ВЕСЁЛЫЕ, ЗАБАВНЫЕ, СМЕШНЫЕ, ПОУЧИТЕЛЬНЫЕ)

- Отгадайте загадку: СЛАЙД № 3



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал