- Учителю
- Предметная олимпиада по математике, 1 класс
Предметная олимпиада по математике, 1 класс
Муниципальная олимпиада по математике 1 класс
Фамилия _______________ Имя__________школа №_____класс_______
Фамилия, имя, отчество учителя_________________________________
1.Расшифруй и запиши пример А+А=Б, если в нём буква А обозначает одну цифру, а буква Б другую. Запиши все возможные варианты.
__________________________________________________________
2.Крышки столов имеют четыре угла. Как отпилить один угол, чтобы получить треугольную, четырёхугольную и пятиугольную крышки? Ответ начерти.
3.Тесьму разрезали в 4 местах. Сколько частей получилось?
_____________________________________________________________________
4.Катя, Галя и Оля, играя, спрятали по игрушке. Они играли с медвежонком, зайчиком и слоником. Известно, что Катя не прятала зайчика, а Оля не прятала ни зайчика, ни медвежонка. У кого какая игрушка?
__________________________________________________________________
5. Установи правило, по которому составлен данный ряд чисел. Запиши ещё 3 числа.
1,2,4,7,___ ,____,____.
6. Какое слово по смыслу не подходит к остальным? Подчеркни его.
Час, минута, день, секунда, сутки.
7.Боря гостил у бабушки 2 недели и одни сутки. Сколько всего дней гостил Боря у бабушки?
Решение:____________________________________________________
Ответ:____________________________________________________
8.Разгадай математические ребусы.
7я __________________
по2л _______________
новос3 _____________________
5
6
8
2
9. Добавь в пустые клетки числа так, чтобы получился «магический квадрат», в котором сумма чисел во всех рядах и столбцах, а также по диагонали должна равняться 18.
10. В корзине лежит несколько яблок. Их меньше десяти. Сколько яблок лежит в корзине, если их можно раздать поровну и двум, и трём детям?
___________________________________________________________
Муниципальная олимпиада по математике 1 класс, ответы
1.Расшифруй и запиши пример А+А=Б, если в нём буква А обозначает одну цифру, а буква Б другую. Запиши все возможные варианты.
1+1=2, 2+2=4 ,3+3=6, 4+4=8 по1 баллу за каждый
2.Крышка стола имеет четыре угла. Как отпилить один угол, чтобы получить
треугольную, четырёхугольную и пятиугольную крышки? Ответ начерти.
по1 баллу за каждый
3.Тесьму разрезали в 4 местах. Сколько частей получилось? 5 1 балл
4.Катя, Галя и Оля, играя, спрятали по игрушке. Они играли с медвежонком, зайчиком и слоником. Известно, что Катя не прятала зайчика, а Оля не прятала ни зайчика, ни медвежонка. У кого какая игрушка?
У Оли - слоник, у Кати - медвежонок, у Гали - зайчик 3 балла
5. Установи правило, по которому составлен данный ряд чисел. Запиши ещё 3 числа.
1,2,4,7,11,16, 22 3 балла
6. Какое слово по смыслу не подходит к остальным? Подчеркни его.
Час, минута, день, секунда, сутки. 1 балл
7.Боря гостил у бабушки 2 недели и одни сутки. Сколько всего дней гостил Боря у бабушки?
7+7+1=15 дней 2 балла
8.Разгадай математические ребусы.
7я
по2л
новос3 по1 баллу за каждый
5
10
3
4
6
8
9
2
79. Добавь в пустые клетки числа так, чтобы получился «магический квадрат», в котором сумма чисел во всех рядах и столбцах, а также по диагонали должна равняться 18
5 баллов
10. В корзине лежит несколько яблок. Их меньше десяти. Сколько яблок лежит в корзине, если их можно раздать поровну и двум, и трём детям? 6
5 баллов
Всего 30 баллов