Урок литературы

Краткосрочное планирование во 2 «Б» классе по литературному чтению

Неделя 4

День 2

Урок

По разделу 4

По расписанию 2

Тема урока

Ю. Энтин «Песня о дружбе» (Внеклассное чтение)

Общая цель

Ожидаемые результаты

Должны бегло и выразительно читать, уметь выделять главное в тексте

Тип урока

Изучение нового материала (групповая работа)

Задания

Проблемная ситуация. Работа в парах. Чтение ресурсного материала.

Необходимые материалы

Учебник «Литературное чтение» , ресурсный материал распечатанный текст песни,

Ход урока:

Этапы урока

Действия учителя

Действия ученика

Вводная часть

5-7 мин

Приветствие.

Деление класса на группы.(Детям раздаю листочки со словами солнце, ветер, бабочки, цветок)

Проверка домашнего задания

Выразительное чтение уч - ся.

Пересказ.

Одо Словесная оценка

- Объясните название рассказа. «Ласковое слово»

- Кто из героев тебе нравится ? Почему?

Перегруппировка учеников.

Презентация

10-12мин

Обьяснение нового

Как вы думаете почему мы сегодня перегруппировались так необычно?

О чем сегодня будем читать?

Сегодня на уроке мы познакомимся с «Песней о дружбе» автором которой является Юрий Энтин.

Чтобы познакомиться с биографией Ю.Энтина мы просмотрим репортаж из новостей НТВ .

-Какие знакомые вам песни написал Ю.Энтин?

Где он живет? Кому из героев он поставил памятник в своем дворе?

Просмотр через ноутбуки (в каждой группе)

Живет в Москве. Памятник поставил Водяному

Основная часть

Закрепление,

Сам работа

Практич.раб

20-25мин

Первичное чтение песни.(сильным уч-ком)

Анализ прочитанного

- Что с чем дружит?

-Почему песня называется о дружбе?

Вторичное чтение в парах.

Одо Оценивание друг друга

Работа в группах

А сейчас вам нужно сопоставить, что с чем и кто с кем дружит из прочитанной песни.

ОДО « Карусель» каждая группа передаёт свою работу другой группе, и проверят правильность выполнения работы.

Работы возвращаются группам. Встаёт та группа у которой найдена ошибка.

Приклеивают слова

Солнце-ветерок

Роса - трава

Бабочка - цветок

Итог

рефлексия

5-7 мин

Одо (Упражнения на проверку усвоения материала) Кубизм ( каждая группа отвечает на вопрос написанный на грани куба )

- Для чего нужна дружба?

-Кто может быть другом?

-Можно ли жить без дружбы?

-Как нужно дружить?

-Кто с кем и что с чем дружит в стихотворении Ю.Энтина?

- Что будет, если мы перестанем дружить?

Чему учат нас произведения, прочитанные в разделе «Мои друзья»?

А вы часто ссоритесь с друзьями?

Как можно было бы поступить, что бы избежать ссоры?

ОДО 1 минутное эссе на стиках

Что для вас было трудным?

Что было не понятным?

Прочитанные произведения нас учат дружить , бережно относиться к игрушкам, любить природу, животных , не разорять птичьи гнезда.