Информационный Диктант по литературному чтению к теме 'О братьях наших меньших'

В разделе «О братьях наших меньших» мы познакомились с творчеством таких великих писателей как М.М. Пришвин, Е.И. Чарушин, К.Д.Ушинский, В. Бианки. Дополнительно читали книги данных авторов, взятые в библиотеке. Давала много интересной информации о жизни писателей. Хотелось бы, чтобы дети усвоили данную информацию, запомнили великие имена. Как же быстро и эффективно провести проверку знаний?

Одним из способов контроля и оценки знаний младшего школьника по предмету «Литературное чтение», для себя взяла литературные диктанты.

Литературные диктанты - это форма проверки литературной эрудиции. Диктанты позволяют также проверить и повысить грамотность учащихся. Условно диктанты делятся на три вида: лексические, информационные и литературоведческие.

Лексические диктанты проверяют значение слов и выражений из словарей, которые сопровождают тексты произведений в учебниках; литературоведческие диктанты содержат литературоведческие и общекультурные понятия, а информационные - имена, отчества и фамилии писателей, имена героев произведений.

Литературные диктанты можно практиковать, начиная со 2-го класса, время их проведения определяет учитель. Количество слов во 2-м классе - 5-10, в 3-м классе - 10-12, в 4-м классе - 12-15. Проверка диктантов проводится учащимися самостоятельно с использованием учебника и учебной хрестоматии.

Предлагаю разработанный мною информационный диктант, к разделу «О братьях наших меньших», 2 класс, 3 четверть.

Информационный диктант.

1. Автор стихотворения «Птичка»

2. Назовите писателя, который прославился как великий педагог, основатель педагогики в России? Он является автором многих сказок и рассказов в том числе: «Кот Васька», «Лиса Патрикеевна»

3. Запишите название народной песни о любви к Коровушке.

4. Какой писатель, писавший книги о животных, сам рисовал к ним иллюстрации?

5. Назовите вид литературного творчества, в котором надо представлять предмет и указать его основные признаки, не называя самого предмета.

6. Кто писал рассказы о родной природе, о добром

7. отношении ко всему живому на Земле. Автор рассказов «Старый Гриб», «как поссорились кошка с собакой»

Ответы:

1. В Жуковский

2. К.Д.Ушинский

3. «Буренушка»

4. В.И.Чарушин

5. Загадка

6. М.М. Пришвин

Надеюсь, данная разработка станет вам помощницей при подготовке к уроку литературного чтения.