Конспект семейного занятия по русскому языку на тему 'Великий и могучий родной язык' 3 класс

Тема: «Великий и могучий родной язык»

Цель: расширить знания о языках, прививать любовь и интерес к языкам

разных народов, воспитывать доброжелательные отношения между

детьми и родителями.

Оборудование: портреты писателей и их изречения, музыкальное

сопровождение, слайды с занимательными заданиями к игре, призы.

Форма игры: счастливый случай.

Ход мероприятия.

1. Вступительное слово.

Целью урока выберем слова А.И. Куприна: «Язык - это история народа. Язык - это путь цивилизации и культуры. Поэтому то его изучение - это необходимость». В России проживают люди разных национальностей знать все языки невозможно, но изучать язык своей Родины, страны, в которой мы живем, необходимо и важно.

2. Знакомства с участниками игры.

В игре счастливый случай участвуют две команды: команда семьи Эни и команда семьи Войтко. Все члены семьи имеют в игре равноправие, т.е. все одинаково могут давать ответы. Вам предстоит показать не только знание языка, но и свою семейную сплоченность, дружбу. Желаем вам удачи.

3. Представление жюри.

Сегодня мне помогут рассудить, какая команда окажется счастливым знатоком великого и могучего родного языка, члены нашего жюри. (ФИО)

4. Немного из истории.

Было время, когда о буквах никто не знал и слыхом не слыхал, а люди все-таки умели передавать друг другу сообщения. Как они это делали? Посмотрим. (Читает учитель)

«Однажды ученые обнаружили скалу с рисунками. А как этот рисунок появился, смотрите сами. Древний художник выбивал на камне: (подготовленный ученик демонстрирует рисунок в действии) лодку с гребцами, над ней серп-месяц и три кружочка-солнца. А пониже, пронзенных стрелами олений и другой дичи».

- О чем эти рисунки?

«Мы плыли в лодке один месяц и три дня. Мы нашли место, богатое дичью, добыли много оленей и гусей, плывите за нами».

Поэтому, как только возникла письменность - возникла необходимость, научиться читать. Шли столетия, прежде чем попасть в наши буквари, буквы долго путешествовали из страны в страну, претерпели много изменений. Создателями первых букв считается Кирилл и Мифодий. А вот более 400 лет назад Иван Федоров для детей напечатал первую книгу «Азбуку-Букварь».

4. Игра.

И пусть скорей кипит работа

Сильней соревнование,

Успех решает не судьба,

А только наши знания.

И, соревнуясь, вместе с нами

Мы останемся друзьями

Пусть борьба кипит сильней

И наша дружба крепнет с ней.

Мы начинаем нашу игру. Она состоит из 5 геймов. С правилами которых я буду знакомить вас одновременно. Итак:

1 гейм «Вопросики и ответики»

Сейчас прозвучат 10 вопросов для обеих команд. Чья команда первой дает краткий ответ, та и получает одно очко. Готовы?

1. Фонетика - раздел в русском языке, что изучает? (Звуки)

2. Замените в слове одну букву, чтобы получилось другое слово: кОСТЬ-гОСТЬ, (Кора - Нора).

3. В каком слове есть две СС? (Масса, касса)

4. Закончите слово: ок-НО, об-ЛАКО.

5. В каком времени года есть буква «о»? (Осень, лето)

6. Какая часть речи обозначает признак предмета? (Имя прилагательное)

7. Две ноты и союз, все вместе - игра, в которую любит играть детвора. (до-ми-но)

8. Что ставится в конце повествовательного предложения? (.)

9. В названии какой птицы в середине пишем - оро? (сорока, ворона)

10)Доскажите фразеологизм: Как с гуся … (вода) каком времени года есть буква О? получилось другое словоболее 400 лет назад Иван Федоров для детей напечатал первую книгу "

Зарубить на … (носу).

Рекламная пауза. Дети читают стишки о знаках препинания.

2 гейм «Заморочки из мешочка»

По очереди команды выбирают задание из мешочка. Через 30 секунд командного обсуждения, один человек дает правильный ответ. Команда-соперница, тоже может найти ответ, чтобы получить дополнительное очко, в случае неправильного ответа команды.

• Составьте чистоговорки:

Ша,ша,ша -

Ор,ор,ор -

• Анаграмма. Именитее местами буквы и получатся новые слова:

Насос - сосна, нос - сон

• Расшифруйте подписи: даны портреты родственников семьи. По таблице с обозначениями, прочитать, кто есть кто.

• Вы часовщик. Соберите кубики так, чтобы можно было прочитать пословицу. (Порядок время бережет)

3 гейм «Вы нам - мы вам»

В этом гейме каждая команда подготовила вопрос сопернице. Ответ, какой команды окажется остроумнее, правильнее - та команда и зарабатывает очко.

4 гейм «Гонка за лидером»

В этом гейме вы, уважаемые участники, за одну минуту должны дать как можно больше правильных ответов. За верный ответ - 1 очко. Готовы?

1. Кто создатель первых букв кириллицы? (Кирилл и Мифодий)

2. Глагол -это.. (часть речи)

3. Что в русском, английском, казахском языках мы слышим? (звуки)

4. Сколько букв в слове «сто»? (три)

5. Кто сказал: «Великий и могучий русский язык»? (И.Тургенев)

6. Автор слов гимна России? (..С. Михалков)

7. Противоположные по смыслу слова - это …? (антонимы)

8. Что есть в алфавите? (Буквы)

9. Множественное число слова «ухо» - (уши)

10. В каком слове звук «ш» в начале? (шалаш, шапка…)

11. Чем заканчивается «роман»? (буквой «н»)

12. В сочетание ЖИ и ШИ -букву … ( И всегда пиши)

13. Русский, математика, казахский - лишний предмет? (математика)

14. У немцев - немецкий язык, у молдаван - молдавский, а у американцев - ? (английский)

15. Межнациональный язык общения - ? (русский)

16. Сколько букв в русском алфавите? (33)

17. Что вылетит, и не поймаешь? (Слово)

18. Какая орфограмма в словах «ищу, кричу»? (ЧУ и ЩУ пишем с У)

19. Кто хотел все знать, даже азбуку купил? (Буратино)

20. Какие местоимения всегда чистые? (ВЫ, МЫ, ТЫ)

Вопросы для второй команды.

1. Основатель школы для детей в Ясной Поляне? (Л.Н.Толстой)

2. Имя прилагательное - это …(часть речи)

3. Что можно увидеть на страницах казахских и украинских книг? (буквы)

4. В слове «три» - три звука, а, сколько букв? (три)

5. Люди умеют общаться благодаря - ? (языку)

6. Родина, Отчизна, страна, республика - это слова -? (синонимы)

7. Кто автор первой детской книги «Азбука - Букварь», которая напечатана более 400 лет назад? (Иван Федоров)

8. Из чего состоят слоги? (из букв)

9. Какое слово без мягкого знака - ТИШЬ, ГРАЧ?

10. Какая часть слова пишется в конце? (окончание)

11. Какое правило в словах: «чашка, чайник и часы»? (ЧА пишем с буквой А)

12. У киргизов - киргизский язык, у татар - татарский, а у казахстанцев - ? (русский)

13. Государственный язык в России- ? (русский)

14. Сколько букв в русском алфавите? (33 буквы)

15. Оно душу лечит, оно по сердцу ножом режет? (слово)

16. Кто всегда уверен, что, как будто, он все знает? (Незнайка)

17. Какие местоимения всегда мешают ездить машинам по дороге? (Я,МЫ)

18. Назовите антоним к слову «веселый»? (грустный)

19. Что изучает раздел в русском языке «Лексика»? (Значение слова)

20. В каком слове звук «с» в начале? (санки, сельдь…)

Рекламка- Пока жюри подводит итоги, давайте узнаем, почему слова так называются. «Балбес», «стр 448,449»

5 гейм «Крылатая птица»

Представлю вам сейчас человека, который хотел бы вам задать вопрос. В течение 30 секунд вы в команде обсудите вопрос и один член из команды даст ответ. Выслушаем каждую команду. Затем, кто дал правильный ответ, получает очко.

Постарайтесь услышать, о ком идет речь.

«В первую очередь это хозяйка. Хозяйка в доме, хозяйка в школе. Приветливая, добрая женщина. Благодаря знанию нескольких языков - начитана. Ее любимые произведения А.С. Пушкина. Она знает, как выразить мысль, переносить слова… Профессиональная цель - научить ребят красиво грамотно писать не только слова, но и сочинения».

Представляю вашему вниманию учителя русского языка и литературы: … Вам слово.

5. Заключение.

Вот и прошагали мы с вами по геймам, на которых вы «блеснули своим умом». Пока жюри подводит окончательный результат, хочу обратить ваше внимание на вот что: за более 20 лет независимости Россия добилась многих результатов в разных областях, но и в политике о языках также есть свои результаты. Для изучения государственного языка открыты платные и бесплатные курсы для желающих людей изучать русский язык, создаются электронные учебники для самостоятельного изучения языка и многое другое. Жизнь в современном мире намного будет интересней и плодотворной, если изучать языки народов и познавать через изучение языков культуру других народов.

5. Слово жюри.

6. Награждение памятными подарками.