Сценарий урока на день знаний Охотники за пятёрками

Классный час «День знаний» (2 класс) 2015г

Сценарий «Охотники за пятерками»

Оборудование: объявление в газете, пятерки, волшебная фраза, буквы С,К,В,Д, картинки к сказкам,

Ход урока.

Сентябрь наступил, закончилось лето -

Пришел праздник знаний, учебы, отметок!

Мы начинаем новый учебный год. Этот день и грустный, и весёлый: грустный, т.к. прошли веселые летние каникулы, весёлый, потому что мы снова все вместе собрались в нашем классе. Школьная жизнь - как будто лесенка знаний. Вы поднимаетесь все выше и выше - от одной ступеньки к другой, более трудной. Теперь вы - второклассники и я надеюсь, наш путь будет не извилистой тропинкой, а широкой ровной дорогой, по которой мы пойдем, взявшись за руки, помогая друг - другу, поддерживая.

Поздравляем вас с началом нового пути, с Днем Знаний!

В этом году вам будут выставлять отметки текущие и итоговые.

И вчера в газете я прочитала объявление, которое нам подходит: (раскрываю газету)

«Внимание! Второго сентября открывается сезон охоты на пятерки. Желающих вступить в ряды охотников просим подать заявление».

Я вам предлагаю вступить в ряды охотников за пятерками

Дети, вы согласны пойти на охоту за самыми лучшими отметками на свете?

Ответы детей.

Чтобы начать охоту нужно произнести волшебную фразу (на доске). Прочитайте про себя. Кто прочитает вслух? Читаем хором.

«Икретяп ан ясьтичу учох»

Может кто-то знает такой язык и переведет нам эти слова?

Ну вот, когда волшебная фраза прочитана, можно приступить к сбору необходимого снаряжения.

Как вы думаете, что необходимо для охоты за пятерками? Нужно что-то особенное?

Конечно. Вот здесь написано: «Иметь при себе: дневник, рюкзак, хорошие знания».

Поднимите руки, кто приготовил необходимое снаряжение.

А еще нам поможет наша интуиция, внимание и удача.

Как вообще вы представляете себе охоту? Я вам облегчу задачу. Вам не надо бегать по лесу. Все пятерки ждут вас здесь. В этом классе, в этой школе. Кто хочет первую пятерку, поднимите руку?

Разминка.

1. В школе надо учиться прилично,

Получая отметки только... (отлично).

2. Пусть засияет светом тетрадь,

Когда в ней появится круглая... (пять).

3. Бей ответом очень метко,

Будет высшая... (отметка).

1 задание. Помните правила поведения на уроке. Поднимаю руку, с места не кричу!

Начнем с самого простого:

• Как называется учреждение, где обучают детей разным дисциплинам? (Школа)

• Сколько слогов в слове «школа»? (Два)

• Что помогает человеку правильно мыслить? (Ум)

• Как можно назвать одним словом сведения, информацию, которые вы получаете в школе? (Знания)

• Как называется знак, выставляемый в журнал при оценке ваших знаний? (Отметка) За правильные ответы дети получают медали с «5»

Сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из присутствующих. А поможет нам в этом ваша активность. Встает тот, кто … ( только честно, а то будет не интересно)

- рад встрече с друзьями;

- нисколько не соскучился по школе;

- с радостью пошёл в школу;

- настроился учиться на "4" и "5";

- отлично провел лето

- уже ждёт ближайших каникул;

- хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;

- встал не с той ноги;

- уже побаивается предстоящих уроков

- кому не хватило лета;

- прочитал не меньше 10 книг за лето

За правильные ответы по каждому заданию ребята получают медальку с первой пятеркой. В конце урока каждый ребенок должен быть с пятеркой.

2 задание.

Какому персонажу русской народной сказки принадлежат эти слова?

«Я знал, что всё так кончится. Уж больно ветхий я и старый, столько лет в поле стою. Мечтал, конечно, чтобы кто-нибудь во мне поселился, но их было так много, что я просто не выдержал и рухнул». Т _ _ _ _ _ к

(Русская народная сказка «Теремок»)



- А это что за морская волшебница?

«Я, конечно, готова была выполнить все её желания, ведь её муж спас мне жизнь. Но, в конце концов, я поняла: чем больше человеку даёшь, тем больше ему хочется. Вот и приходится таким людям оставаться у разбитого корыта». З _ _ _ _ _ я р _ _ _ а

(А.С. Пушкин «Сказка о золотой рыбке»)

Как здорово и дружно у нас все получается! Наверное, это потому, что мы очень дружный класс? А какой же он еще??? Давайте сейчас мы составим его портрет, из каких достоинств он состоит…

Игра «Самые…»

Давайте вспомним, какие Мы -2 «б» класс. Итак, я показываю букву, а вы называете слова на эту букву, которые отвечают на вопросы «какие? (Родители помогают.)

• Все мальчишки в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «С». Сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные.)

• Все девчонки в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «К». Красивые, культурные, кокетливые, классные.)

• А родители в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «В». Взрослые, высокие, веселые, внимательные, вежливые.)

• А уроки самые.. (Учитель показывает букву «Д», Длинные, добрые, дружные, доверительные.)

Вывод: Вот какие мы Классные!

3 задание

Какие предметы мы будем изучать во втором классе.

1. Нужная наука, для ума гимнастика

2. Нас научит думать….(математика).

3. Грамотным будет любой ученик,

Если он знает … (русский язык).

4. Книжки полюбим, повысим культуру

Мы на уроках … (литературы).

5. Укрепит мускулатуру всем детишкам … (физкультура).

6. Чтоб найти таланты у детей вокальные,

Им нужны уроки … (музыкальные).

7. Картина, краски, высокие чувства -

Этому учит … (изобразительное искусство).

8. Мастерить, работать с увлечением -

Для этого нужно … (трудовое обучение).

9. Знать и любить природу научит … (окружающий мир).

10. Хочешь ездить по разным странам,

Нужно знать язык… (иностранный).

Молодцы! Вы были очень активны. А теперь продолжим. Нам предстоит выяснить очень важные, возможно, даже никому не известные подробности о каждом из вас. Мы узнаем сегодня «Кто есть кто» среди присутствующих. Загадайте про себя одно число от 1 до 10 (например, 2 или 8). Встаньте те, кто загадал число

1 - это будущие знаменитости;

2 - это сони;

3 - это гении;

4 - это трудяги;

5 - это зубрилки;

6 - это гордость нашей школы;

7 - это болтуны и болтушки;

8 - это лучшие спортсмены;

9 - это спорщики;

10 - это мечтатели и фантазёры.

Я зачитываю словосочетания, а вы будьте внимательны и отвечайте правильно.

1. принцессами из книжки, мечтают стать….(девчонки)

2. за дракой наблюдать в сторонке не будут никогда… (мальчишки)

</ 3. ноготки на пальчиках красят только …(девочки)

4. Лешей, Колей, Севочкой, называют….(мальчиков)

5. любят спорт, машины, гонки настоящие … (мальчишки)

6. слезы лить без передышки, могут многие …(девчонки)

7. в самосвал грузить щебенку могут запросто…. (девчонки)

8. в летних сарафанчиках ходят только … (мальчики).

Ну вот и подошел к концу наш первый классный час.

В добрый путь, ребята, в вечный поиск

Истины, добра и красоты,

Чтобы явью стали в вашей жизни

Самые заветные М Е Ч Т Ы !

А помогут вам дружба и сплочённость. Успехов вам, ребята!