Урок-игра по правилам дорожного движения с викториной для 1-го класса

Урок-игра по правилам дорожного движения

с викториной

для 1-го класса

Цель: знакомить учащихся с правилами дорожного движения, учить понимать сигналы светофора, дорожные знаки, формировать навыки поведения на улице, расширить знания учащихся по безопасности движения, воспитывать интерес и уважение к общему закону дорог и улиц, развивать внимание, активность, дисциплинированность, ответственность.

Оборудование: интерактивная доска, макет светофора, дорожные знаки, рисунки по ПДД.

Ход урока-игры

Организационный момент.

Вступительное слово учителя.

Дети входят в зал под музыку Ю.Чичикова «Танец дорожных знаков». Рассаживаются на места. Со сцены к ним обращается учитель со вступительной речью:

Город, в котором с тобой мы живем.

Можно по праву сравнить с Букварем.

Азбукой улиц.

Проспектов, дорог.

Город дает нам все время урок.

Вот она, азбука. -

Над головой:

Знаки развешаны вдоль мостовой.

− Сегодня у нас необычный урок, мы изучаем азбуку безопасного поведения на дороге.

Изучать и знать Правила движения необходимо для того, чтобы не подвергать свою жизнь опасности и не мешать движению транспорта. Сегодня вам нужно быть очень внимательными. Мы узнаем о правилах поведения на дороге, познакомимся с дорожными знаками, сигналами светофора. А в конце урока вы станете участниками викторины, чтобы верно ответить на ее вопросы, будьте внимательными. И так, начинаем изучать Азбуку безопасности.

Первоклассникам о ПДД

На сцену выходят ребята 5 класса, читают стихотворение о правилах дорожного движения.1 ученик:

Бурлит в движении мостовая:

Бегут авто, спешат трамваи.

Все будьте правилу верны -

Держитесь правой стороны.

2 ученик:

Объяснить можно запросто,

Будь ты юн или стар:

Мостовая - для транспорта,

Для тебя - тротуар!

3 ученик:

Где улицу надо тебе перейти

О правиле помни простом:

С вниманием налево сперва погляди,

Направо взгляни потом.

4 ученик:

На проезжей части, дети,

не играйте в игры эти.

Бегать можно без оглядки

Во дворе и на площадке.

5 ученик:

Не висни на машине лучше -

Грозит тебе несчастный случай.

Напомни ротозею строго:

Стоп! Здесь проезжая дорога!

Кто так на улице резвится,

Потом окажется в больнице!

6 ученик:

Шум, движение, гул моторов.

Сразу можно растеряться,

Коль в сигналах светофора не умеешь разбираться.

Стоп! Здесь проезжая дорога!

Кто так на улице резвится,

Потом окажется в больнице!

7 ученик:

Когда транспорт на дороге,

У обочины стоит

Он обычно закрывает

пешеходам общий вид.

Грузовик или автобус−

Обходить опасно.

Это каждый пешеход должен знать прекрасно.

8 ученик:

На проезжей части не катайтесь, дети,

Ни на самокате,

Ни на велосипеде.

Мчатся по дороге

Быстрые машины,

Там вы попадете

Прямо им под шины.

9 ученик:

Делаем ребятам предостережение:

Выучите срочно правила движения!

Чтоб не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойны были за рулем водители.

Ученик показывает учащимся книгу

10 ученик:

Правила из этой книжки

Нужно знать не понаслышке.

И учить их не слегка,

А всерьез - наверняка!

"Правила дорожного движения".

Сценка "Светофор "

Ведущий предлагает детям отгадать загадку:

Он имеет по три глаза,

По три с каждой стороны.

И хотя еще ни разу

Не смотрел он всеми сразу

Все глаза ему нужны.

Он висит тут с давних пор.

И на всех глядит в упор.

Что же это? (Светофор)

На сцену выходит ученик в костюме светофора и трое ребят в костюмах сигналов (красный, желтый, зеленый)

Светофор:

Я и вежливый, и старый,

Я известен на весь мир,

Я на улице широкой

Самый главный командир.

Все меня, конечно, знают.

Да и как меня не едать!

Все отлично понимают

Все, что я хочу сказать.

Сигналы (хором):

Наш домик - светофор.

Мы три родные брага.

Мы светим с давних нор

В дороге всем ребятам.

Красный:

Самый строгий - красный свет,

Если он горит - стой!

Дороги дальше нет!

Путь для всех закрыт.

Желтый:

Чтоб спокойно перешел ты.

Слушай наш совет: -Жди!

Увидишь если желтый

В середине свет.

Зеленый:

А за ним зеленый свет

Вспыхнет впереди.

Скажет он: Препятствий нет.

Смело в путь иди!

4. Игра на внимание.

−А сейчас, ребята, я предлагаю поиграть. Я буду показывать сигналы светофора. Если красный - вы стоите на месте, желтый - хлопаете в ладоши, зеленый - ходьба на месте. И так, внимание!

Учитель показывает карточки с цветами сигналов светофора в произвольном порядке.

6. Знакомство с дорожными знаками.

Кроме светофора к средствам регулирования дорожного движения относятся дорожные знаки.

Некоторые из них вам уже знакомы, а другие мы увидим сейчас. У каждого знака свое назначение. Постарайтесь их запомнить.

На сцену выходят ученики с табличками дорожных знаков.

1. Знак «Дети»:Я хочу спросить, про знак.

Нарисован знак вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда - то.

2. Знак «Движение пешеходов запрещено»: Если ты поставил ногу

На проезжую дорогу,

Обрати внимание, друг:

Знак дорожный - красный круг.

Человек, идущий в черном.

Красной черточкой зачеркнут.

И дорога вроде, но

Здесь ходить запрещено.

3. Знак «Велосипедная дорожка»: Шли из школы мы домой.

Видим - знак над мостовой.

Круг, внутри - велосипед.

Ничего другого нет.

4. Знак «Пешеходный переход»: Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход!

Он наземный.

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасет.

5. Знак «Остановка автобуса»: Ожидаешь ты посадки

На отведенной площадке.

Не нужна тебе сноровка.

Это место - остановка.

6. Знак «Переезд со шлагбаумом»: Машины мчат во весь опор,

И вдруг навстречу знак.

Изображен на нем забор.

Шоссе закрыто на запор?

10. Демонстрация мультфильма.

−Есть одна вредная и хитрая старуха из мультфильма про Чебурашку и Гену, ее имя Шапокляк. Она из-за незнания правил дорожного движения попала в неприятно историю, и сейчас вы это увидите.

Ребятам демонстрируется мультфильм "Шапокляк идет в школу" с музыкальным сопровождением и комментированием учащимися.

</ .Интерактивная викторина. А теперь я хочу проверить, как вы знаете правила дорожного движения. Вам будут предложены вопросы и несколько вариантов ответов. Среди которых вы должны выбрать правильный. Номер правильного ответа покажите цифрой - но только по моему сигналу.

Дети отвечают на вопросы викторины.

Рефлексия.