7


  • Учителю
  • Урок ОРКСЭ модуль ОПК на тему Пасха

Урок ОРКСЭ модуль ОПК на тему Пасха

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Технологическая карта урока с дидактической структурой урока

Предмет: ОПК

Класс: 4

Тип урока: решение частных задач1.Объяснить детям, что воскресенье в православии, не просто день недели, а Воскресение - день возобновления жизни; как христиане связывают свою судьбу с воскресением Христа.

2.Создать условия для освоения учащимися ключевых понятий урока.

3.Познакомить с религиозным и светским празднованием Пасхи.

4.Осуществить на материале содержания урока межпредметные связи.

УУД

Личностные УУД: Формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий;

Формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов.

Регулятивные УУД: Принятие и сохранение учебной задачи.

Коммуникативные УУД: адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих, обосновывать свой ответ, сформулировать собственные выводы.

Познавательные УУД: выявить различия понятий, дать их определение; выполнение заданий развивающего характера, составление таблиц.

Планируемые результаты

Предметные:

•Учащиеся узнаю: о роли Иисуса Христа в православии, что Он пошел на крест ради спасения людей.

•Учащиеся задумаются над знакомыми словами в другом мировоззренческом контексте (пост, Воскресение, Пасха).

•Дети систематизируют свои знания о праздновании Пасхи.

Личностные: понимать значение семейных традиций для укрепления семьи, воспитания детей.

Метапредметные: осуществлять операции анализа и синтеза, классификации, работать с таблицами, различными текстами, рисовать по теме.

Основные понятия

Пост, Воскресение, Пасха

Межпредметные связи

Работа со словарными словами по теме урока, работа с пословицами, написание мини-сочинения, выполнение рисунка (межпредметная связь с русским языком и литературным чтением, изобразительным искусством)

Ресурсы:

Презентация педагога «Пасха»

Формы урока

фронтальная, работа в парах.

Технологии

ИКТ технология





Ход урока1.Вводный (мотивационно-организационный)













































2.Основной этап (информационно-аналитический)













































Комментированное чтение статьи в учебнике, сопровождаемое просмотром слайдов





















































Работа с иллюстративным материалом

































3.Заключительный (оценочно-рефлексивный)

























4. Дома

1. Организация деятельности учащихся.

Здравствуйте, рада вас всех видеть на уроке. Садитесь. Проверьте, всё ли готово к уроку.





2. Проверка изученного на прошлом уроке:

- О чем рассказывается в Евангелии? СЛАЙД





- Кто такой Иисус Христос? СЛАЙД

- Почему Иисус Христос позволил Себя казнить через распятие? СЛАЙД

- Как переводится слово «Евангелие»? СЛАЙД

- О чем эта весть? СЛАЙД

- Какие православные праздники вам известны?

- Что вы знаете об истории этих праздников?

- Какие праздники отмечают в вашей семье?

- Что вам известно о Пасхе? Как вы думаете, почему перед Пасхой православные соблюдают 40-дневный пост? Как вы понимаете значение поста?

- Что вы представляете, когда говорят о Пасхе?





Слово «Пасха» переводится как «переход», «избавление». СЛАЙД

- Избавление, переход от чего? СЛАЙД

- Господь уподобил свою смерть семени, посеянному в землю.

«…пришел час прославиться Сыну Человеческому. Истинно, истинно говорю вам: если пшеничное зерно, пав в землю, не умрет, то останется одно; а если умрет, то принесет много плода»

- Как переводится имя «Иисус»?

- Узнаем с вами, как православные совершают празднование Пасхи? СЛАЙД

- Пасхальные символы. СЛАЙД





Рассмотрите иллюстрации в учебнике и объясните, что на них изображено, почему автор так назвал иллюстрации? (с.29 «Крестный ход на Пасху», с.30 «Пасхальное угощение: кулич и крашеные яйца», с.30 «Христосование», с.31 «Колокольный звон на Пасху слышен по всей России»)

- Ответьте правильно на вопросы, и вы откроете картину Кошелева «Дети катают пасхальные яйца»

- Предлагаю вашему вниманию тест по теме урока, чтобы узнать, как вы усвоили материал.

- Что вы расскажете о Пасхе дома, друзьям?

- Что спросите о традициях празднования Пасхи в вашей семье (если они есть)?

Подготовить рассказ о традициях празднования Пасхи в твоей семье.













Организуют рабочее место.













Евангелие - это книга, в которой рассказывается о жизни Иисуса Христа.





Сын Божий, Богочеловек.

Чтобы победить смерть.





Благая, радостная весть.

Весть о том, что Иисус Христос ВОСКРЕС.





































Запись в тетрадь темы урока.

Чтение рубрики «Вы узнаете».

Запись в тетрадь. Слово «Пасха» переводится как «переход», «избавление».









Запись в тетрадь: избавление от смерти и греха





















Запись в тетрадь: Бог спасает

Запись в тетрадь: подготовка, празднование





Запись в тетрадь: яйцо, крестный ход, пасхальное приветствие и целование





Работа в 4 группах





























Самостоятельная работа





Коммуникативные УУД: положительный настрой на урок.

Регулятивные УУД: организация рабочего места.













 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал