Проектно-исследовательская работа Мой прадедушка- солдат Великой Отечественной войны

Государственное Бюджетное Профессиональное образовательное учреждение

Колледж Градостроительства Транспорта и Технологий № 41

Подразделение «Федосьино»

Мой прадедушка- солдат Великой Отечественной войны

Исследовательская работа

Автор: Гнатенко Никита 4 «А»класс

Руководитель: Сосунова Любовь Владимировна

учитель начальных классов

Москва 2016

Содержание

</ Введение…………………………………………………………………………3

Основная часть……………………………………………………………….5

Заключение…………………………………………………………………...8

Источники информации…………………………………………………….9

Приложение 1………………………………………………………………10

Приложение 2……………………………………………………………….11Приложение 3………………………………………………………………12

Приложение 4……………………………………………………………….13Приложение 5………………………………………………………………14

Приложение 6……………………………………………………………….15Приложение 7………………………………………………………………16

Введение

Меня зовут Никита. Я живу в большом красивом городе в Москве. И жизнь у меня хорошая. Все меня любят. И мама, и папа, и, особенно, моя прабабушка Дуся. Дуся старенькая и часто болеет. Но я ее все равно люблю. Ведь с ней так интересно! Сколько у нее разных историй! Иногда мне кажется, что она знает все-все-все.

Однажды мы разбирали с ней ящики ее стола. Немало там было интересных вещиц! Среди старинных пуговиц и заколок лежал шлем танкиста, медали и документы-книжечки. Таких я никогда раньше не видел.

Еще в руки мне попалась старая фотография. На ней стоял бравый военный. Сразу видно - герой. Вот это да!

«А это твой прадедушка Александр», - сказала прабабушка.

Так я узнал, что мой прадедушка сражался на войне.

Проблемой исследования является мысль о том, что я ничего не знал о своём предке, эта мысль не давала покоя. Было интересно собрать как можно больше интересных сведений о своём предке.

Цель работы состоит в том, чтобы узнать о героическом прошлом моего прадеда и создать презентацию, используя фотоматериал и данные из семейного архива.

Задачи исследования: изучить документы из семейного архива, рассмотреть старые альбомы фотографий, выслушать воспоминания родственников

Для решения поставленных задач использовались следующие методы: интервьюирование родных, изучение и анализ документов и фотоматериалов, их систематизация

Базой исследования является документы, принадлежащие моему прадедушке -Александру Тимофеевичу Осипенко.

Исследование данной работы лежит в области истории XIX-XX вв и посвящено изучению героического прошлого народа России.

Актуальность работы в том, что, собирая сведения о своем прадеде, ученик изучает историю своей родной страны и историю своей семьи.

Объектомисследования является прошлое моей семьи.

Предметом исследования является героическое прошлое родного прадедушки, архивные документы и фотографии.

Гипотезой прадедушка автора - мужественный солдат, героически защищавший свою Родину в годы Великой Отечественной войны.

Основная часть

Прадедушка Александр родился на Украине в Николаевской области, Снегиревском районе, селе Боратово в 1928 году. У него было два брата и сестренка.

В 1941 году Украина была оккупирована гитлеровской Германией, в это время он был еще тринадцатилетним мальчиком, поэтому его не забрали вместе со старшими братьями в плен. Захваченная территория воспринималась как сырьевая база, а население, включая детей, как бесплатная рабочая сила.

Порядки были очень жестокими. Любое неповиновение очень жестоко каралось, вплоть до смертной казни. Например, использование колодца из которого брали воду немцы - повешение. Нельзя было покидать свои дома с 18.00 до 5.00. Нарушение - расстрел на месте. Прадедушка рассказывал, что они жили по принципу «один день прожил - и слава Богу!».

С момента захвата Украины фашистами прадедушка, будучи подростком, мечтал освободить родственников и Родину от оккупантов. Поэтому в свои 13 лет юный Александр пошел в партизанское движение. Он был участником «Рельсовой войны» - вместе со своими старшими товарищами выводил из строя железные дороги, по которым враги перевозили свои страшные грузы.

В 1943 году пятнадцатилетний Александр был все еще слишком молод для того, чтоб его взяли на войну. Тем не менее, прадедушка пошел в часть, сказал, что ему восемнадцать лет и упросил командира взять его с собой. Они воевали в Польше. Это были ожесточенные бои. Фашисты не хотели сдавать свои позиции. Однако Советские войска выровняли фронт и вышли на дальние подступы к Берлину.

После сражений прадедушку определили учиться в военное танковое училище, где он получил звание «Командир танкового отделения».

В апреле 1945 года, после окончания училища, он с частью пошел на Берлин. Шли ожесточенные бои по всей линии фронта, в ходе которых он получил два осколочных ранения и контузию.

Его танковая дивизия освобождала Чехословакию от фашистов. Советские и чехословацкие воины совершили выдающийся подвиг. В течение 50 дней им пришлось вести тяжелые бои. Каждый километр, отвоеванный у врага, стоил больших жертв.

Весть о победе Советских войск застала Александра в Праге.

За заслуги перед Отечеством мой прадедушка получил звание младшего сержанта и много других наград.

К сожалению, он не любил их показывать и тем более фотографироваться с ними. Он вообще не любил разговоры о войне. Осколки мин и бомб выходили из его спины и плеча до самой пенсии, оставляя шрамы на всю жизнь.

После войны он пошел служить в армию, по окончании которой поехал на восстановление разрушенного Сталинграда.

На самом деле он всего лишь хотел увидеться со своими братьями, которых освободили из фашистского плена и привезли восстанавливать Сталинград, и никогда с ними не расставаться больше.

Так и получилось, ведь именно в Сталинграде он встретил свою любовь - мою прабабушку.

Прадедушка говорил, что во время войны человек начинает ценить каждую секунду жизни, возможность подышать свежим воздухом, ощутить прикосновение, и ничто не имеет большего значения, чем жизнь ради жизни, своей и своих родных, близких людей.

Победа - это радость, это праздник для тех, кто рисковал жизнью для победы, для кого она была целью. Для тех, кто умер за эту цель. И конец войны - это победа над смертью, победа за жизнь.

Заключение

В результате проделанной работы, я беседовал с родными и записывал все сведения о героическом прошлом моего прадеда,собрал все сохранившиеся документы и фотографиииз семейного архива.

Работая с документами, я сделал ксерокопии сохранившихся материалов, увеличил фотографии и отсканировал их.

Я узнал, кто такие партизаны, как они боролись с фашистами, что такое рельсовая война, для этого использовал справочную литературу.

На карте мира я посмотрел название стран, которые освобождал прадедушка в составе танковой части.

Гипотезой исследования подтвердилась, мой прадедушка - мужественный солдат, героически защищавший свою Родину в годы Великой Отечественной войны.

Особо хотелось бы отметить, что исследуя жизненный путь моего прадедушки, я убедился в том, что это был не равнодушный человек, обладающий отвагой, смелостью и честью.

Источники информации

1. Венок славы. Антология художественных произведений о Великой Отечественной войне. В 12-ти томах. Т. 7. Освобождение Родины.

/Сост. Аксёнов.- М.:Современник, 1985.-607 с., фотоил.

2. Воспоминания родственников (прабабушка -Евдокия, мама- Елена Анатольевна)

3. Документы архива Министерства обороны.

4. Политическая карта мира.

5. Фотографии из семейного архива.

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

Приложение 6

Приложение 7