7


  • Учителю
  • Конспект урока Мужества, посвящённого снятию блокады Ленинграда

Конспект урока Мужества, посвящённого снятию блокады Ленинграда

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

</ Урок мужества: Блокада Ленинграда, проведённый 21.01.16. в 1-а классе

Учитель: Романова Наталия Евгеньевна

Цели и задачи:

- расширять и углублять знания учащихся по истории России;

- способствовать развитию чувства сопереживания людям, выстоявшим в тяжёлые годы войны;

- развивать у учащихся чувство патриотизма.



Оборудование: презентация содержит фотографии блокадного Ленинграда, видеоролик «Блокада Ленинграда-1-ая часть», аудиозапись песни о блокадном городе.





(1-ый слайд) Конспект урока Мужества, посвящённого снятию блокады Ленинграда



Давно это было, более 70 лет назад, но чем дальше уходят эти дни, тем меньше места в учебниках истории занимает рассказ о борьбе нашего народа против фашистских захватчиков. Но мы не имеем права забывать обо всех жертвах, принесенных нашим народом, о тяготах и лишениях военной поры, о подвигах на фронте и в тылу. И в новом 21 веке необходимо знать и помнить, о том, что выдержали, через что прошли и как выстояли ваши дедушки и прадедушки, бабушки и прабабушки.



Казалось, было холодно цветам,

И от росы они слегка поблекли.

Зарю, что шла по травам и кустам,

Обшарили немецкие бинокли.



Такою все дышало тишиной,

Что вся земля еще спала, казалось,

Кто знал, что между небом и войной,

Всего каких-то пять минут осталось.

(первый куплет песни «Священная война»).





Война началась, в воскресенье, ранним июньским утром. Наши войска не были готовы к жестокому напору фашистов и с огромными потерями отступали. Отступали, оставляя за собой города и села.

(2-ой слайд)



Конспект урока Мужества, посвящённого снятию блокады Ленинграда





Сегодняшний рассказ об одном из таких городов, о самой страшной трагедии Великой Отечественной войны

В сентябре бои уже шли на подступах к Ленинграду. Фашисты стремились взять город в кольцо, отрезать его от остальной территории СССР.

(3-ий слайд)

Конспект урока Мужества, посвящённого снятию блокады Ленинграда





8 сентября город был окружен с трех сторон, с четвертой было Ладожское озеро. Это значит, что из окруженного города нельзя выехать ни на поезде, ни на машине. Никто не сможет приехать в город. Нет возможности пополнить запасы продовольствия: муки, крупы, масла…

Невозможно вывезти из города раненых, число которых увеличивалось с каждым днем и ночью, т.к. и днем и ночью немцы не прекращали обстреливать город.

Немцы не вошли в город, но жители Ленинграда постоянно подвергались бомбежкам и обстрелам, по улицам шли танки, фронт располагался на самой окраине города, и до территории занятой врагом можно было доехать на трамвае.

(4 -6-ой слайды)



Конспект урока Мужества, посвящённого снятию блокады ЛенинградаКонспект урока Мужества, посвящённого снятию блокады Ленинграда

Конспект урока Мужества, посвящённого снятию блокады Ленинграда

Немцы разбомбили продовольственные склады.

Детям выдавалось по 125 граммов хлеба в день, а кроме хлеба не было почти ничего, только иногда теплая мучная похлебка да горячий кипяток вместо чая. Люди умирали от голода и холода у себя в квартирах. Некоторые падали прямо на улицах и замерзали.



Не было муки, она была,

Более легендою, чем былью.

С лебедою смешанною пылью,

Черная, и все-таки бела.

Чем еще ей было нас кормить

матери, спасавшей нас от смерти?

Это было мужеством, поверьте,

Тесто из муки такой творить.



Вспоминает Зоя Алексеевна Берникович: «Конечно, все приходилось, есть: и ремни я ела, и клей, и олифу - жарила на ней хлеб. В перечне блокадной еды всякое можно найти - конопляные зерна от птичьего корма, и самих канареек, дроздов и попугайчиков, ели кошек, собак, ворон. Потребляли разные технические масла, вазелин, глицерин. Ели даже жир, которым на заводе смазывали танки. Собирали мучной клей от обоев, извлекали его из переплетов книг. Одна женщина разрезала и сварила шубу из сусликового меха.



Пускай растет.

Она права.

А мне и нынче лебеда

Не просто так трава.

Не стороной война прошла,

Не обошла нуждой

И лебеда для нас была

и хлебом, и едой.

В тяжелой ступе лебеду

Мы сокрушали,

как беду.

Я помню,

как месили хлеб

В заржавленном ведре

На лебеде, да на воде,

На ключевой воде.

Бока мякинные мягки

Пирог из печки плыл

В нем только горсточка муки,

Чтоб запах хлеба был.

Пирог - на стол.

Есть хочешь?

Ешь!

Отстала корка, мякоть режь.

Мы ели хлеб

за кусом

кус

и горек был

тот хлеб на вкус.

И сладок был. И не остыл,

Как подобает пирогу

И ел я хлеб, и телом креп

назло войне, назло врагу…



(слайд 7)

Конспект урока Мужества, посвящённого снятию блокады Ленинграда



Из воспоминаний ленинградской поэтессы Ольги Берггольц:

«Когда я добралась до фабрики, где работал отец, он и его две сотрудницы усадили меня поесть. Нечто вонючее и странное было подано на стол. Мой ломтик хлеба мы, по - аптекарски, аккуратно поделили на всех четверых. В этот момент из пожарной охраны принесли маленький сверток.

- Деликатес! Около завода «Весна» - у нас теперь раскопки вовсю идут, барду раскапывают многолетней давности. Раскапывают все с большим трудом, разогревают, лепешки пекут» А на Кузнечном бадаевскую землю продают. Когда бадаевские склады горели, оказывается, масса сахару расплавленного в землю ушла. Первый метр стоил 100 рублей стакан, второй- 50. Разводят водой, процеживают и пьют».

Чтобы обеспечить работу сердца, легких, всего организма человеку в день нужны минимум 2000 калорий. У ленинградцев этих калорий не было. Да и откуда они могли взяться из куска блокадного хлеба. Хлеба, в котором вместо муки были намешаны и целлюлоза, и даже опилки. А матерям необходимо было отделять часть хлеба от своего кусочка, чтобы поддержать детей.

(слайд 8)

Конспект урока Мужества, посвящённого снятию блокады Ленинграда





Жизнь в городе становилась все сложнее. Не было электричества, воды. Без пищи человек может жить много дней, а без воды не больше 2-3 дней. Колонок с водой в городе было мало. Голодным, истощенным людям приходилось добираться до Невы и черпать воду прямо из реки, а когда Нева замерзла, набирать драгоценную жидкость из лунок.

Выходит на поверку, что тогда

Мы просто лгали близким и знакомым,-

Мы говорили: «невская вода»,

Мы говорили: «в двух шагах от дома»

А эти два шага - четыре сотни

Да плюс четырнадцать по подворотне.

Здесь не ступеньки - ледяные глыбы!

Ты просишь пить, а ноги отекли,

Их еле отрываешь от земли.

………………………………..

Но принесу - хотя бы полведра…

Не оступиться б только, как вчера!

(слайды 10 - 12)

Конспект урока Мужества, посвящённого снятию блокады ЛенинградаКонспект урока Мужества, посвящённого снятию блокады Ленинграда

Конспект урока Мужества, посвящённого снятию блокады Ленинграда





Таяли запасы продовольствия, сокращалось количество выдаваемых продуктов. Не было света, тепла, но необходимо бороться, чтобы чем-то помочь своему народу в противостоянии фашистам. И голодные люди вставали к станкам. Жены заменяли мужей ушедших на фронт, дети - отцов. Заводы должны были выпускать снаряды, ремонтировать танки и орудия. При свете коптилок, при 20-ти градусном морозе еле передвигая распухшие ноги, люди, работали, часто падая и умирая прямо на рабочем месте. Подсчитано, что за 6 месяцев 1941 года ленинградцы сделали 713 танков, 480 бронемашин, 2405 полковых и 648 противотанковых пушек, около 10000 минометов, свыше 3-х миллионов снарядов и мин…Комсомольцы дежурили на крышах во время бомбежек, засыпая песком зажигательные бомбы, ходили по квартирам, разыскивая оставшихся без родителей маленьких детей.

Да, мы не скроем: в эти дни

Мы ели землю, клей, ремни;

Но съев похлебку из ремней,

Вставал к станку упрямый мастер,

Чтобы точить орудий части,

Необходимые войне.

и он точил, пока рука

Могла производить движенья,

И если падал - у станка,

Как падает солдат в сраженье.

Голодному человеку тяжелее было работать, но его работа была нужна и для фронта, и для города, и для самого ленинградца. Работа помогала выжить. Газеты печатали листовки, по радио звучали стихи, поднимающие боевой дух, укрепляющие веру в нашу победу, типографии - карточки, работали детские сады, поликлиники…

Работа заглушала доводящие до безумия мысли о еде. Ленинград голодал, но из последних сил боролся за жизнь. Еле живые от голода люди шили шапки и бушлаты, вязали варежки. Опухшие от голода и лишней воды руки отказывались работать.

(слайд 13 и видео отрывок «Ленинградская симфония»)

Конспект урока Мужества, посвящённого снятию блокады Ленинграда





Минута молчания.

(Видеоролик «Блокада Ленинграда - 1-ая часть»

Ленинград - выстоял. Ленинград - жив.

….и летели листовки с неба

На пороги замерзших квартир:

«Будет хлеб. Вы хотите хлеба?»

«Будет мир. Вам не снится мир?»

Дети плача хлеба просили.

Нет страшнее пытки такой.

Ленинградцы ворот не открыли

И не вышли к стене городской.

Без воды, без тепла, без света.

День похож на страшную ночь.

Может в мире, и силы нету,

Чтобы все это превозмочь?

Умирали - и говорили:

-Наши дети увидят свет!

Но ворота они не открыли,

На колени не встали, нет!

Мудрено ли, в ратной работе

Город наш по-солдатски хорош?

Петр построил его на болоте,

Но прочнее земли не найдешь.

(звучит запись песни «Блокадный город»)



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал