ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КВН ЖИВОТНЫЕ И ПТИЦЫ В РАМКАХ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Экологический КВН Животные и птицы

в рамках внеурочной деятельности

1-я команда - «Мохнатые»;

2-я команда - «Пернатые».

(У всех участников эмблемы с изображением птиц и зверей.)

П л а н

1. Приветствие команд.

2. Конкурс команд.Викторина - Блицтурнир

3. Конкурс «Домашнее задание».

4. Конкурс капитанов.

5. Танцевальный конкурс.

Цели:

1. Познакомить учащихся с жизнью птиц и зверей.

2. Прививать любовь к птицам и зверям.

3. Показать детям, какую пользу приносят птицы, звери.

Ход:

Учитель: 2008 год - год Земли. А что это значит?

Это значит, что мы должны беречь землю и всех, кто на ней

живёт: насекомых, птиц, животных, рыб, деревья и цветы.

Ребята, изучением связей всего живого и неживого в природе занимается

наука экология. И не случайно в год Земли наш КВН- экологический.

Звучит музыка к КВН.

1-й конкурс. П р и в е т с т в и е к о м а н д:

1-я команда. «Мы, команда Пернатые, со всех концов земного шара шлем вам, Мохнатым, наш дружный крылатый привет. Мы знаем, что вам сейчас голодно, а поэтому дарим вам морковку и шишки. Питайтесь на здоровье! »

2-я команда. «Мы, команда Мохнатые,от всех зайчат, от всех волчат, от всех бельчат и рысей шлем вам привет, заботимся о вас, в подарок смело принимай вкуснейший хлеба каравай».

2-й к о н к у р с - Блицтурнир.

З а г а д к и «Пернатым»:

1. Летом за пахарем ходит, (ходит за пахарем и поедает червей,

А под зиму с криком уходит. (Грач.) которых пахарь выворачивает из

земли)

2. Не дровосек, не плотник,

А первый в лесу работник. (Дятел.)

3. Живет в лесу, ухает как разбойник,

Люди его боятся, а он людей боится. (Филин.)

4. На овчарку он похож:

Что ни зуб - то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть. (Волк.)

5. Чернокрылый, красногрудый,

И зимой найдет приют.

Не боится он простуды:

С первым снегом тут как тут. (Снегирь.)

6. Посмотрите-ка какая -

Вся горит, как золотая,

Ходит в шубке дорогой,

Хвост пушистый и большой. (Лиса.)

З а г а д к и «Мохнатым»:

1. Словно царскую корону

Носит он свои рога,

Ест лишайник, мох зеленый,

Любит снежные луга. (Олень.)

2. Этот зверь какой-то странный:

Шея, как стрела у крана. (Жираф.)

3. Меньше тигра, больше кошки,

На ушах кисточки-рожки,

С виду кроток, но не верь,

Страшен в гневе этот зверь. (Рысь.)

4. Какая птица в лесу обитает,

Всем имя свое называет? (Кукушка.)

5. Слеп, да тупорыл, всю землю изрыл,

Мороз пришел - в землю ушел. (Крот.)

6. Окраска сероватая,

Походка мешковатая,

Повадкой вороватая,

Крикунья хрипловатая. (Ворона.)

3-й к о н к у р с. «Домашнее задание».

К о м а н д а «Пернатых» («Кукушка» и «Белочка».)

Белочка. Ты чего, Кукушка, головой трясешь, будто волоском подавилась?

Кукушка. Каким там волоском! Целая волосатая гусеница в горло попала!

Белочка. Ах ты, бедная! Как не повезло-то тебе. Кукушка. Это почему же не повезло? Я их, волосатых-то, уже три десятка проглотила. Вот тридцать первую заглатываю. Вкусненькая такая, мохнатенькая.

В о п р о с ы:

1.- Чем питается кукушка? 2.- Какую пользу приносит кукушка?

( за каждый ответ - 1 балл )

К о м а н д а «Мохнатых» («Лиса» и «Мышь» не называть)

Лиса. Мышка-трусишка, ты треска боишься?

Мышь. Ни крошечки не боюсь!

Лиса. А громкого топота?

Мышь. Ни капельки не боюсь!

Лиса. А страшного рева?

Мышь. Нисколько не боюсь!

Лиса. А чего же ты тогда боишься?

Мышь. Да тихого шороха…

В о п р о с ы:

1. - С кем разговаривала мышь? 2.-Почему мышка боится тихого шороха?

( за каждый ответ- 1 балл )

4-й к о н к у р с - Капитанов. ( музыка для капитанов)

Капитаны по очереди задают друг другу вопросы ( листочки с вопросами лежат на столе ).

1. Какие звери зимой спят? ( медведь, ёж, барсук, муравьи, лягушки, ящерицы ).

2. Каких ты знаешь водоплавающих птиц? ( утка, лебедь).

3. Что пиццам страшнее- холод или голод? (голод).

4. В воде купался и сух остался. ( утка, гусь)

5. На шесте - дворец, во дворце - певец. ( скворечник, скворец)

6. У кого детёныш ещё не родился, и уже отдан на воспитание? ( у кукушки)

7. Почему среди Белкиных запасов иногда бывают мухоморы? (лечатся).

8. Какого зверя называют сохатый? (лось).

5-й к о н к у р с- Танцевальный

(под музыку «Чунга-чанга» Мохнатые танцуют, как животные, а

Пернатые- как птицы.)

-А теперь, ребята, самый трудный вопрос. Кто на него ответит, принесёт очко своей команде:

-Узнайте птицу, занесенную в красную книгу.

Это красивые водоплавающие птицы . Цвет их перьев похож на цвет мандарина. Питаются они насекомыми, семенами водных растений.

( утка-мандаринка)

-Что такое Красная книга? (в неё занесены исчезающие растения,

животные и птицы)

- А у вас на эмблемах какие животные и птицы? (фламинго и амурский тигр)

- Они тоже занесены в Красную книгу!

Итоги подводят родители. Вручают грамоты.

Вывод:-Ребята, что вам запомнилось из КВН? Что вы узнали нового?

-Чему он был посвящён? (году Земли).

- Как надо относиться к земле? (беречь землю и её обитателей).

Я думаю сегодня победила дружба.Давайте споём песню о дружбе.