Сценарий внеклассного мероприятия Знатоки фольклора

Внеклассное мероприятие

« Знатоки фольклора»

для 3 класса

Подготовила

учитель начальных классов

МБОУ Писцовской СШ

Комсомольского района

Ивановской области

Земскова Светлана Витальевна

Внеклассное мероприятие « Знатоки фольклора»

3 класс.

Цели мероприятия.

1. Совершенствовать навыки правильного, осознанного чтения на основе развития внимания к слову;

2. Развивать познавательную активность учащихся, память, внимание, мышление.

3. Развивать мыслительную деятельность на основе упражнений в установлении причинно-следственных связей.

4. Воспитывать положительную учебную мотивацию.

5. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.



Ход мероприятия.

( Учащиеся делятся на три команды путём жеребьёвки - вытаскивают жетоны с номерами команд: № 1, № 2, № 3. Далее придумывают название команды, используя имена сказочных героев и рисуют эмблему команды).



1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний.

― Сегодня у нас необычное мероприятие, на котором вам понадобятся ваши знания и смекалка. Мы отправимся с вами в путешествие. Но для этого нам надо взять с собой карту, чтобы легче было ориентироваться в пути. ( На доске прикреплены названия станций, которые открываются по мере их прохождения: остановки «Угадай-ка», «Пословицы», «Спортивная», «Скороговорка», «Сказочная», «Загадки-пословицы», «Мудрое изречение».)

― Прежде, чем мы отправимся в путешествие, давайте познакомимся друг с другом. Представьте название своих команд и ваши эмблемы. ( Ребята говорят название своей команды, из какой сказки они взяли название и показывают свои эмблемы).

― Итак, все знакомы.

― Давайте сначала вспомним, что такое устное народное творчество?

― Каким ещё словом мы можем назвать устное народное творчество? (Фольклор)

― Какие жанры устного народного творчества вам знакомы? Перечислите их.(Ответы детей).

― Молодцы, ребята!

А теперь отправимся в путешествие. За каждый правильный ответ ваши команды будут получать жетон.

И первая наша остановка называется «Угадай-ка!». Уже из названия вы поняли, что на этой станции нужно что-то угадать. И, действительно, начинаем отгадывать загадки.



• Кувшинчики с блюдцами

Не тонут и не бьются. (Кувшинки)



• Не живая, а идёт.

Неподвижна, а ведёт. (Дорога).





• Неизвестно, где живёт,

Налетит - деревья гнёт.

Засвистит - по речке дрожь,

Озорник, а не уймёшь. (Ветер).

• Летом много их бывает.

А зимой все вымирают.

Прыгают, жужжат над ухом.

Как они зовутся? (Мухи).

• И в лесу мы, и в болоте,

Нас всегда везде найдёте.

На полянке, на опушке -

Мы зелёные … (Лягушки).

• Мчусь, как пуля, я вперёд,

Лишь поскрипывает лёд.

Да мелькают огоньки,

Кто несёт меня? ( Коньки).



― Вы отлично умеете отгадывать загадки. Однако, на следующей станции под названием «Пословицы» вам придётся хорошенько подумать над трудными заданиями. Перед вами три карточки, а в них пословицы. Проблема в одном - они все перепутались: поменяли начало с концами. Отгадайте как можно больше пословиц. Но помните, время ограничено! ( Ребятам выдаются пословицы, слова в которых разрезаны . Им нужно правильно их собрать. Чья команда быстрее справится с заданием - тот победил).



1. Волка ноги кормят.

2. Семь раз отмерь - один отрежь.

3. Под лежачий камень и вода не течёт.

4. У страха глаза велики.

5. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

6. Ученье -свет, а не ученье - тьма.

( Можно дать команде, которая первая справилась с заданием 3 жетона, а остальным командам - по количеству собранных пословиц: 2,1).

― Ну что ж, и с этим заданием вы справились успешно .

А сейчас станция - «Спортивная» - давайте немного отдохнём.



Физкультминутка ( музыкальная).



― Справились с пословицами, отдохнули. А теперь отправляемся дальше и попадаем на станцию «Скороговорка».

1) Променяла Прасковья карася

На три пары полосатых поросят.

Побежали поросята по росе

Простудились поросята по росе.

2) Карпу Поликарповичу Поликарп Карпыч

Подкарауливал в пруду карпов.

А в прудуу Поликарпа

Три карася и три карпа.

3) Шли три пекаря,

Три Прокопия пекаря

Три Прокопьевича,

Говорили про пекаря,

Про прокопия пекаря,

Про Прокоьевича.

― Прочитайте скороговорки сначала медленно. Потренируйтесь читать их быстро ( Можно попоробовать всей командой. Проводится конкурс на лучшего чтеца скороговорок).



― А сейчас мы попадаем на самую любимую всеми станцию - " Сказочная".

Я уверена, что еёлюбят не только дети, но и взрослые. Проверим, как вы знаете сказки. Сейчас каждая команда снимет себе по три волшебных листочка, прочитает отрывок и назовёт сказку.

1 лист. Велела ведьма разложить костры высокие, греть котлы чугунные, точить ножи булатные... Козлёночек проведал, что ему недолго жить, и говорит названному отцу: " Перед смертью пусти меня на речку сходить, водицы испить, кишочки прополоскать..."

( Сестрица Алёнушка и братец Иванушка).

2 лист. Жил-был царь Берендей, у него было три сына. И был у царя сад великолепный; росла в том саду яблоня с золотыми яблоками. Стал кто-то сад посещать, золотые яблоки воровать. Царю жалко стало свой сад. ( Иван-царевич и Серый Волк).

3 лист. "Дочка, дочка!- говорила мать. Мы пойдем на работу, принесём тебе булочку, сошьем платьище, купим платочек; будь умна, береги братца, не ходи со двора." (Гуси-лебеди)

4 лист. "Я придумала! Я нашла! - сказала она. Пусть две из вас в свои клювы прутик, а я прицеплюсь за него посредине. Вы будете лететь, а я ехать. Нужно только, чтобы вы крякали, а я не квакала, и все будет превосходно". ( Лягушка-путешественница)

5 лист. "Эка, ведь я же наловила. Ты. Куманек, ступай на реку, опусти хвост в прорубь, сиди и приговаривай:" Ловись, рыбка, и мала и велика!" Так рыба тебя сама за хвост будет хватать. Как подольше посидишь, так больше наудишь. (Лиса и волк)

6 лист. "Жил-был старик и было у него три сына. Посеял раз старик пшеницу. Добрая уродиоась пшеница, да только повадился кто-то ту пшеницу мять да топтать. Вот старик и говорит сыновьям:" Милые мои дети! Стерегите пшеницу каждую ночь по очереди, поймайте вора." ( Сивка-бурка).

( За каждый правильный ответ команды получают жетоны).





― Молодцы, ребята! И с этим заданиемвы справились. А сейчас следующая остановка - "Загадки - пословицы". Отгадайте загадки, загаданные пословицами и поговорками. И чем меньше вам понадобится подсказок - тем лучше.

• Прикинулся бы он козой, да хвостик не такой.

• Как его ни корми, он всё равно в лес глядит.

• Его ноги кормят. (Волк).

• Он неуклюж, да дюж.

• С ним дружись, а за топор держись.

• Два их в одной берлоге не уживутся. ( Медведь).



• Близ норы она на промысел не ходит.

• Она семерых волков проведёт.

• Ей хвост не для красы нужен.

• Она и во сне кур считает. ( Лиса).



― Вот и подошло к концу наше путешествие. Все вы очень дружно работали. Молодцы!

Давайте подведём итоги и узнаем, какая команда у нас оказалась победителем.

( Подводятся итоги. Команде-победительнице - медали /или что-то другое/ и остальным участникам - утешительные призы).

( Если останется время - презентация).