Учителю
Контрольная работа по русскому языку на тему: Русский алфавит ( 2 класс)

Контрольная работа по русскому языку на тему: Русский алфавит ( 2 класс)

Автор публикации: Зеленская Я.В.

Дата публикации: 22.10.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Контрольная работа по русскому языку по теме: «Русский алфавит» ( 2 класс)

Работа 1

Кратко запиши ответы на вопросы.

Сколько букв в русском алфавите?

_________________________________________________________________

Какие буквы не обозначают звука?

_________________________________________________________________

Как называются согласные звуки, которые имеют пары?

_________________________________________________________________

2. Вспомни главное правило алфавита. Расшифруй пословицу.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Расшифрую и запиши предложение.

НАУРОКЕРУССКОГОЯЗЫКАМИША

КУРОЧКИНПОЛУЧИЛПЯТЁРКУ.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4. Прочитай цепочки слов. Определи, какое слово нарушает алфавитный порядок. Зачеркни его.

Воробьи, голубь, листья, ружьё, муравей, часы.

Деревня, мёд, ёрш, коса, ландыш, флот, цветок.

5. Прочитай. Запиши слова в алфавитном порядке. Как можно эти предметы назвать одним словом?

Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.

Работа 2

УРОВЕНЬ 1

1. Спиши текст.

На ферме

Геннадий Трошкин и Татьяна Зубкова живут в Чашках. Их мамы - доярки. Гена и Таня часто ходят на ферму. Гена на коне Орлике возит сено. Таня любит кормить корову Березку. Она даёт ей кусочки сахара и сочную траву. Летом Гена поедет в Тобольск, а Таня в Саратов.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подчеркни имена собственные: зелёным цветом - имена, жёлтым - фамилии.
Запиши однокоренные слова в алфавитном порядке. В словах подчеркни буквы, обозначающие мягкие согласные звуки.

Листик, листва, листок, лист.

______________________________________________________________________________________________________________________________

УРОВЕНЬ 2

1. Спиши текст.

Гаврюша

Корова Мурка родила телёнка. Друзья задумались, как можно назвать бычка. Шарик хотел назвать Бобиком. Кот Матроскин захохотал. Быку не собачья кличка нужна, а серьёзное имя.

Дядя Фёдор придумал имя Гаврюша. Шарику и Матроскину понравилось. Хорошее имя. Родное. Так телёнок стал Гаврюшей.

( По Э. Успенскому)

2. Выпиши из текста клички животных в алфавитном порядке.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. В словах шестого предложения поставь ударение. В каждом слове подчеркни ударный слог.

⇧

⇩

скачать материал